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案例1 孩子的奶奶：上个星期五那天下午，有个名叫AAA的小朋友，刚来幼儿园两个星期，我家BBB说他把别人的小萍果贴到裤子上了，只是说了一句，然后那个小朋友就马上用脚去踢我家BBB，最为严重的是把我家BBB的牙齿打出血了,对于这事家长已向老师反映,但有个别老师说AAA是自卫的,请问这个老师是什么样理解自卫和体现老师本职责任的态度，打了别人还说是自卫的。想让群里的人帮评论一下，我家BBB只是说了一句话就被打，而老师的解释打人者是自卫。请问我家BBB没有动手，对方所谓的自卫，老师是怎么理解出来的?如果是这样是不是我们家长都可以教育孩子在幼儿园或者学校只要有人讲有人笑自己都可以大打出手?有不顺自己意的都可以大打出手了?反正老师会解释是自卫的? 如果老师都是这样教导学生的，那么当他们长大以后还能不能做一个有正能量对社会有用的人，做一个遵纪守法的人? 幼儿教师:莫老师下午好！打扰了您了，这个事情我不知怎么处理，希望你帮我看一下，谢谢。 园长：BBB孩子的妈妈，晚上好!今天你家BBB哥在园被小朋友弄伤了嘴唇,作为园长我认识到自己在管理上不到位,安全教育这块没做好,当我知道情况时我也直接找本班老师和本班小朋友了解了当时的情况,事情发生在放学时间，由于本班还有5名小朋友没接,老师就安排5位小朋友在旁边教室玩积木,本班老师就在搞本班教室卫生,玩积木的时候，你家BBB哥去摸另一个小朋友的裤子，被摸小朋友也需以为你家BBB哥去抢他积木，然后小朋友本能的用手挥了过去，导致你家BBB哥上嘴唇出血了，孩子们本来年龄都还小,吵吵闹闹是他们的本性，两个孩子都没有错,错在于我的管理不到位,希望取得你及你的家人的谅解。 本班小朋友也讲了,是用手挥过去的，不是打。 幼儿教师:上面是外婆刚发过来的，下面是我昨天和BBB的妈妈交流的，妈妈很理解，外婆有点难说。 莫源秋:很正常的。孩子受点伤很正常，家长那反应也很正常。 莫源秋:你们应该向BBB的妈妈表示感谢。 莫源秋:孩子们没错，幼儿园也没错。我不明白园长干吗那么容易“认错”。孩子们有冲突，有点小伤，这是一种成长。 孩子的奶奶：孩子们在一起有吵吵闹闹的现象很正常,但是对于老师的先动手打人者还属于自卫这一个解释我老人家理解不了。 孩子的妈妈：我小孩也在PPL幼儿园上学，我认为小孩子的事最好由学校老师来处理,那是最好的,我们作为家长最好不要插手处理。大家都是相信PPL幼儿园才送到这所幼儿园为什么不让老师来处理这些事情呢? 小孩吵吵闹闹几分钟就是又是好朋友了。我感觉很正常 孩子的奶奶：我是BBB奶奶,我没有文化,我不懂什么是自卫,所以我就把这个事发了出 孩子的妈妈：送小孩来这个幼儿园两年多了，就是因为太相信幼儿园了才得来小孩被打后老师解释对方是自卫的，如果是你的小孩挨打，你讲话还有那么高风亮节吗? 我家BBB哥就摸他的裤子,他就会有本能的反击,这是每个人的正常反应,也许AAA小朋友以为是我家BBB哥打他或者是抢他积木,他就顺手打了出去,我们也对AAA小朋友进行了教育,也和孩子的妈妈沟通了，打算星期一回园向我家BBB哥道歉的。 就因为一句话就被打，以后小孩子遇到什么事情都不敢说出来了，老师还纵容打人者,想过这样对受害者的伤害吗?会对小孩子造成心里阴影,将来产生自闭症这个责任谁来负? 幼儿教师：我大的儿子也在PPL幼儿园读过书，曾经被一个小朋友咬了一口，我儿子放学回家跟我说,我就是直接跟他说,你跟老师说老师会帮你处理的。现在我儿子也跟那小朋友也玩的非常好，小孩子吵吵闹闹，几分钟就会又变成好朋友。如果什么事我们大人出面了，那就变成了大人面对面的谈话，这样我感觉不是很理想。你过几天再去看看你小孩会不会又跟那小朋友又玩成一片。 孩子的妈妈：我不管那个AAA小孩是不是关系户，我只是希望我的儿子能得到平等的待遇，他本来就好胆小内向，如果不道歉的话他就会有阴影了，以后更加胆小内向，只好一个人在角落里面耍了。 幼儿教师:妈妈今天的态度也变了 莫源秋:是被打还是无意碰撞结果 幼儿教师:他的小孩去摸另一个小孩裤子，可被摸小孩说是小孩抢他积木，他就直接挥手出去打了小孩，没监控讲不清，被打小孩讲是用脚踢，可其他小孩讲是用手。 莫源秋:孩子打人是有原因的，孩子被打也是有原因的。各家长教育各自孩子吧——重点不在于谁对谁错，而在于让两个孩子从中得到成长。 幼儿教师:嗯，谢谢莫老师 莫源秋:孩子有冲突，重点不是道歉而是孩子得到成长。 孩子的奶奶:我知道小孩吵事哭闹是很正常的事，并且是无敌意的，不久就会和好如初，在没有大伤的情况下是无关紧要的，就看老师怎样对待自己的学生罢了，我想信往何一个老师都是爱自己的学生的，一旦学生有争吵绝对要事由起因的，而且还是没有偏见，两方理解就一定没有误会，我对以上之事心无于怀，且无他意，望老师:以后对所有小朋友多多关照，同时给我家BBB同样的关照。我作为奶奶我一定谅解，谢谢！ 幼儿教师:这是奶奶刚才发的。 孩子的奶奶：反正这么样自己小孩受点小伤心里都是不舒服，这也不一定是老师做得不好，毕竟幼儿园那么多小朋友要照看，加上小孩子也不懂事，希望家长老师互相理解一下。 幼儿教师：BBB奶奶,首先感谢您的理解与支持,关注每个幼儿健康成长是幼儿园应尽的义务与责任。 孩子的奶奶：老师们辛苦了! 园长：谢谢大家对PPL幼儿园的支持与认可，我们会尽自己的职责带好这些仔仔。 孩子的妈妈：我非常放心,我小孩在PPL幼儿园，要不我也不可能把我家小棉袄送到PPL幼儿园。 案例2 小明和小牛两个孩子打架，小明被小牛打哭了。小牛家长坚决要求小牛要向小明道歉，小牛坚决不肯。 你作为小牛的家长怎么办？ 孩子们在一起玩，刚刚还热热闹闹、亲亲热热的，可不一会儿就会闹矛盾，由于孩子们都不太善言语，往往争执没几句就直接武力解决问题。 面对孩子间的冲突，最应该做的是什么 最重要的不是道歉或者不道歉，也不是孩子来论理，看看哪个孩子更有理，而是让两个孩子一起来讨论，当与伴冲突时，不“动手”又该怎么化解冲突更好。 让孩子懂得： ● 别人被打的感受 ● 打是不解决问题的，你打别人一下，别人打你两下。 ● 让孩子学会尊重别人。 ● 让孩子学会非暴力的解决冲突。 ● 父母不要参与进去。 从上图中，大家可以得到一些启示。 ● 孩子打人后道歉，但不贬低自己孩子 今天有个家长给我讲了一个案例，两个大班孩子起冲突了，老师给推人的家长说了这件事情，然后晚上推人一方家长给被推的一方打电话道歉，把自己的孩子说得一钱不值，然后让孩子也在电话里面给另一方家长道歉。 被推的一方家长很诧异，因为小孩子之间的冲突用不着上升成这样一个层面，也许今天他们打成仇人，明天再继续做好哥们。 我的朋友，就是受害的一方家长表述了这样的观点：第一，不能因为这一次的冲突就贬低你自己的孩子。第二，孩子之间的冲突我们可以教他们方法，但是解决问题还得靠他们自己。第三，我认为是老师给你压力了你才会给我电话，我可以对老师说这没有什么。 ●别跟孩子说“你今后别跟某某玩了！” 妈妈们在一边看着，都非常担心自己的孩子会吃亏，因此，往往把自己孩子拉开带回了家，并告诉孩子以后不能和他们一起玩，可是，孩子们都有些健忘，昨天刚打过架，今天又屁颠屁颠地凑一起。 有些妈妈为了防止宝宝吃亏而不让自己的孩子和小玩伴们玩，从中作梗最常用的方法便是连哄带吓：“忘了昨天××打你了吗？还嫌吃的亏不够……”可是，面对小玩伴的召唤，心痒难耐宝宝怎能把妈妈的话听进去。 其实，父母忽略了一样很重要的东西，这就是孩子成长中最重要的东西——快乐！而快乐就在他们游戏之中。 在孩子的游戏里，没有谁更吃亏、谁占了便宜这一说，只要他们在游戏中得到了快乐，父母就不必大惊小怪。另外，即使孩子们出现了打闹，父母也不要参与其中，因为，与此同时他们还在学习妥协、谈判、合作等等与人相处的技能，这种学习，较之父母的百遍说教都要来得有效。 ★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
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