 我的思维变了…… ——读《三国演义》之草船借箭有感 富春二小张昱晗 2018.09.03 三天时间，十万支箭，看似不可能，却被诸葛亮这一旷世奇才给证实了。周瑜千方百计想要害他，他只略施小计，就让周瑜被迫把杀他的计划搁下了。诸葛亮精通天文，料定第三天夜晚会起大雾，再加上他揣摩透了曹操的心，仅用十几艘战船就借到了十万支箭。这就是历史上有名的“草船借箭”。 诸葛亮会按部就班造箭吗？答案是否定的。思路决定出路，思路一变天地宽。变换一种思路，原本没有路的地方便有了路，有时候也许会有两条甚至更多的路。在走向人生的财富大道的过程中，最关键的也许不是拥有雄厚的资金，而是拥有一流的思维。 做铜器生意的父亲问儿子：“一磅铜的价格是多少？”儿子回答道：“三十五美分。”父亲不高兴地说：“整个国家的人都知道每磅铜的价格是三十五美分，但是作为犹太人的儿子，你应该说是三到五美元或者更多，不信你就试着把一磅铜做成小号给我看看。”父亲去世后，儿子独自经营铜器店，他用铜做过铜鼓，做过手表的簧片，做过运动会的奖牌，他把一磅铜的价格卖到了三十五美分的数倍。因为他一直记住了父亲的教诲：“当大家都认为一加一等于二的时候，你要让它等于三或者更多。” 在聪慧而精明的犹太人眼里，所有的东西都是有价值的，都能失而复得，只有智慧才是人生无价的财富。他们在教育孩子时不仅仅把这种理念灌输到他们的思维中，而且还要求他们亲自去实践。 我在绿芽里学奥数时，常常为了一道微不足道的应用题而伤脑筋。有一次，老师给我们出了一道趣味题：假设一罐可乐2元钱，两个空罐子可以换一罐可乐，你有6元钱，一共可以喝多少罐可乐？这道题非常“简单”，同学们踊跃回答，大多数人在推算过后都说：“是5罐吗？”老师既没有摇头也没有点头，只露出一脸神秘的笑容。最后，他拿起黑板擦一拍，写下了“6罐”。我们都迷惑不解。老师说：“大多数人都认为是5罐，是因为你们没有想到可以利用这个剩下的空罐和别人拼出2个空罐再换1罐可乐，喝完了再把空罐还回去。第6罐可乐是这道题目的核心部分。你们没想到，是因为你们的思想都禁锢在了一个高度。相信你们也学过课文《通往广场的路不止一条》吧，就是这个道理。”老师的话令我茅塞顿开，题目迎刃而解。 在学校里，“山重水复疑无路”的现象很普遍。我在接受阅读培训时也曾“迷路”过，“说说你的理解？”我不禁捏紧了笔，“这'今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之’太难了吧，我还没学过古文呢。”眼看时间只剩下5分钟了，我实在想不出来，只好蒙了一个C。交卷后，我相互问答案，正确答案竟然是D，原因就藏在第2道里。我只能“凄凄而叹，悔之晚矣”。我怎么就没想到，被所谓的“正确答案”蒙蔽了双眼，“柳暗花明又一村”是与我无缘了。 思维在一个人的成功道路中，起着至关重要的作用，成功有时很简单，也许只是换个思路而已。诸葛亮三天造十万之箭，是因为他舍弃了传统的方法；犹太人把一磅铜卖到数倍，只因为把智慧作为附加值；而我们要取得成功，有时候只需要换个思路。 点击标题查看详情 郁达夫少年文学院创意写作班报名中，9月15日开课 提升班：8:00-9:40/13:30-15:10 基础班：9:50-11:30/15:20-17:00  - END - 排版｜一颗太阳蛋 文案｜郁达夫少年文学院 |
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