“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!” 最近,全国中小学生陆续完成了期中考试。 顾名思义,期中考就是为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试,是学生的自我检测,更是老师和家长对学生阶段性学习成果的一次验收。 考试是一面“照妖镜”,分数就是未来一周的家庭“晴雨表”,决定了甘蔗的使用方法。 孩子的学习表现和家长的预期之间,有时隔着一条银河系—— 家长期待孩子的学习效率如同乘坐复兴号 孩子却还在从前车马慢 家长希望孩子学习时稳如泰山,任凭周遭熙熙攘攘,都能如入定般专注于一境。 孩子的实际学习状态,却实实在在是“专注”于周公之境。 我不知道老天爷送给学霸的宝贵礼物——“照相机记忆”有多神奇 但我知道学渣的脑子里可能有个“橡皮擦” 翻书……合书……考试…… “别人复习是查漏补缺,我是女娲补天。” “女娲补天尚且能补上,我正在精卫填海……” “我更厉害,我是盘古开天辟地” 佛脚也抱了、学神也拜了,可万一还是会的全不考,考的全不会,咋办? 《少年派》中,江天昊在考前向林妙妙和邓小琪传授了一个“江湖流传”的英语考试秘籍,学生党的你听说过吗?
一切挣扎过后,万一还是没考好呢?怎么办?林妙妙在与虎妈王胜男斗智斗勇的过程中,总结出一套打法。 手把手教你巧妙应对家长盘问成绩—— 首先,千万不要等他们问,一定要主动汇报,诚恳地承认错误。
其次,汇报顺序很重要,坚持“打一巴掌给一个甜枣”的原则。
一定要嬉皮笑脸!先报一科分数高的,再报一科分数低的。掌握节奏是关键,面对忽高忽低的成绩,让家长的心情也像坐过山车一样忽上忽下,他们就招架不住了。 林妙妙应对父母盘查成绩之技巧性回答还有一招:虚张声势 “这次周考简直是宇宙无敌超难度,状元这次还是年级最高分呢,只得了82分。你们知道为什么吗?老师后来才发现,原来是科代表拿错了卷子,我们考的是衡水高三理科竞赛题,而且这次我和第一名的分数差缩小了,你们知道高考比的是什么吗?比相对分数,而且我发现一个真理,难题面前人人平等,一难遮百丑。” “说重点,到底考了几分?” “考了几分不是重点,重点是我竟然能答全国重点高三理科竞赛题了,而且我还得了9分之高分,惊不惊喜,意不意外?” 突然好同情“王胜男”们。 开玩笑的啦!故弄玄虚唬得父母团团转,虽能逃过一时的责罚,实则是自欺欺人,于长远毫无益处。 更何况你能唬住的,都是最爱你的亲爸妈呀,这样做良心不会痛吗? 那么,考试后该怎么做才是有益的呢?1、对试卷失分的题目所反映的问题点进行归类总结,找出问题所在 2、将错题与知识点一一对应,建立错题本,分类整理 3、进一步反思课堂问题 所有错题都可以回归于课堂本身,听课效果如何,听课笔记如何,是否真的听懂,在试卷上一一检验。 除了听课问题,还有知识点的应用。试卷中的难度是阶梯制,一般题型较为灵活,以此检验学习成果。 把知识点对应的拓展运用的方向一一提炼出来,包括考试的方向,这样学习能力会有大幅度提升。 4、不要假装努力,成绩不会陪你演戏 有一种勤奋是“表演”出来的,给别人看,也给自己看,也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬,也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔,成绩不好的时候安慰自己,“不是因为我不努力,只是脑子太笨”。 如果只是记了公式、单词、作文素材,却没梳理清楚哪些是自己没有掌握的,哪些是做了无用功; 如果做了许多习题册,却没有认真剖析每一道题背后的解题思路,更别说消化吃透。 如果刷真题、刷模拟卷,却从没有思考过哪些是自己需要的,哪些是浪费了时间。 方法不得当,这一切都是“假努力”。 只有稳定心态,坚定信心,根据已知问题,确定计划,用正确的学习方法,有目标有步骤地实现突破,才是最有意义的。 期待父母们也做到“真关心”家长们望子成龙,望女成凤,恨不能成为孩子学习道路上的垫脚石、铺路砖。 却常常关心则乱,管头管脚、唠叨抱怨,用错了方法就变成一种“伪关爱”,反而给孩子带来了焦虑和压力。 1、家长应该成为承接孩子成长焦虑的“容器” 孩子在成长过程中,伴随着各种需求和未知,自然会产生各种焦虑,身为父母的我们,应该成为孩子的“容器”,承接住孩子传递过来的焦虑,并通过聆听和看见,去包容和化解孩子的困惑和压力。 千万不要成为制造焦虑的家长。 2、情绪稳定的父母,是孩子的定海神针 以平常心看待孩子的成绩,如果孩子考得好父母就晴空万里,考差了就乌云密布、电闪雷鸣,孩子也会容易患得患失。 冷嘲热讽、语言暴力更不可取。 不得不说,“林妙妙”们反驳起家长时,那些堪称“相声界新秀”的妙语连珠,和“兵来将挡水来土掩”的小手段,往往是被父母们逼出来的。 最后,以一首打油诗结束本次分享:
期中考结束了,你回家敲门的姿势是以下哪一种?你家也有“王胜男”吗? |
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