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统编本六年级下册第四单元应掌握知识点考点整理 姓名： 一、字词段运用： 1.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 译文:经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，任尔东西南北风的呼啸也不动摇。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 这句诗选自《竹石》，竹子被赋予了（人的顽强、不随波逐流的）高尚品格。 2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 译文:不要旁人来夸梅花的颜色好，只需要清新的香气留在这天地间就足够了。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 这句诗选自《墨梅》，梅花被赋予了（人的不向世俗献媚的）高尚品格。 3. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 译文:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。 这句诗选自《赠刘景文》，菊花被赋予了（人的乐观向上、努力不懈的）高尚品格。 ①诗中写了（竹子、梅花、菊花）。 ②这些事物的特点:（坚劲、清气、傲霜）。 ③咏竹子是诗人借（竹子）坚韧的傲气，表达自己的（刚正不阿、铁骨铮铮）;墨梅反映了诗人的（高尚情趣）和（淡泊名利）的胸襟，表明了（他不向世俗献媚的）操守;残菊反映了诗人（孤高傲世的）高洁品格。 4.“竹”象征中华民族的铮铮气节，一想到那些意志坚定，不畏艰难的共产党人，就不禁想起这句话诗：（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。） 5. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 从这段“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发下面”等外貌描写中可见父亲已经受到酷刑，但依然平静慈祥，突出了父亲（坚定的革命信念）。“平静而慈祥”神态描写突出了对父亲对亲人的爱。如果去掉，会影响表达效果。 6.扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 这段外貌描写写出了扁鼻子军官的（长相凶恶），更能反衬出雨来的（勇敢），去掉会影响表达效果。 7.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。 这段话赞美了骆驼祥子（健壮、朴实）的外貌，与后文的骆驼祥子形成鲜明的对比，所以不能删掉。 二、积累 1.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 意思：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。 比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。 2.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 意思：药虽然很苦，但是对病人的病有好处；诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服，但是有利于听的人改正他们的行为。 3.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 意思：树想静静地呆一会，可是风却让他不停地摇曳。当你想赡养双亲，可能他们已等不及过世了。事情的发展往往不能随着人的愿望。 4.常将有日思无日，莫把无时当有时。 意思：好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。 5.书到用时方恨少，事非经过不知难。 意思：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。 6.表示高兴的词语：喜出望外 欣喜若狂 大喜过望 喜从天降 乐不可支 喜不自胜 7.大漠（沙如雪），燕山（月似钩）。 译文：月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪。边塞的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。 8.何当金络脑，快走踏清秋。 译文：什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？ 9.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 译文：石灰要经历过千万次的捶打和开凿，才能被开采出深山。把烈火焚烧，看作是平平常常的事情。 10.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。 11.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。 12.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 译文：哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。 13.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 译文：人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。 三、课文理解 1.《十六年前的回忆》课文按照（时间）顺序来叙述的。 被捕前——被捕时——法庭上——被害后 2.《十六年前的回忆》课文最后两个自然段（照应开头）。这种前后照应、首尾连贯的写法，使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲被害的事情牢牢地记在心里。 3.围绕着“为人民服务”这个中心论点讲了哪几方面的意思。 答：（1）树立正确的人生观。（2）正确对待批评。（3）克服困难，团结起来。 4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 理解：“固”是本来。“或”是有的。“于”是比。“泰山”比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。“鸿毛”比喻事物微不足道。 这句话的意思是人总是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。 5.生活中有哪些为了人民利益牺牲的事例？ 雷锋：时时处处做好事，为人民服务； 焦裕禄：为了人民的利益鞠躬尽瘁，死而后已； 周恩来：为了人民新中国的日夜操劳，鞠躬尽瘁； 黄继光：为了国家利益，抗美援朝舍身堵枪眼； 邱少云：为了国家利益，抗美援朝潜伏中为遵守潜伏纪律被烧死； 董存瑞：为了国家利益，解放战争舍身炸碉堡； 欧阳海：为了国家利益，和平时期为救火车献身； 江姐：为新中国的建立，受尽酷刑，在重庆解放前夕牺牲于中美合作所。 13.李大钊是一个（对革命高度忠诚；对工作高度负责；对亲人慈爱、关心；对敌人临危不惧、视死如归）的人。 14.老班长是一个（关心战士、舍己为人、牢记使命、忠于革命、革命乐观、尽职尽责）的人。 15.李贺有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维。 16.《马诗》运用比喻手法写的诗句是大漠沙如雪），燕山月似钩。 17.《石灰吟》中表明作者清白志向的诗句是粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 18.《竹石》中赋予了人的顽强、不随波逐流的高尚品格的诗句是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 19.《马诗》中表明作者报国志向的诗句是何当金络脑，快走踏清秋。 20.《马诗》这首诗用（托物言志）的表现手法，诗人以马自喻,通过写（马）表达了自己愿意为国家建功立业的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。 21.《石灰吟》以（石灰自喻），表达了诗人为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 22.《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。 23.《马诗》 马 建功立业，报效国家 《石灰吟》 石灰 不怕牺牲，品格高尚 《竹石》 竹 正直倔强，高傲风骨 共同特点是都借一种事物表明自己的志向，这种方法叫做托物言志。 |
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