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部编本新人教版六年级下册第三单元测试 一、 听录音（只读一遍）判断，对的在打“√”，错的打“×”。（5分） 1.世界上力气最大的是植物的种子。 它的“力”简直超越一切 。（ ） 2.生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开了。 （ ） 3.每个人都把小草叫做大力士，这种力就是看不见的生命力。 （ ） 4.小草的生命力是一种长期抗战的力：有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达目的不止的力。（ ） 5.一颗有生命力的种子，不管是落在肥土里，还是落在瓦砾里，都能不屈生长。 （ ） 二、判断题 。对的打“√”，错的打“X”。（5分） 1.《匆匆》的作者是朱自清。表达了作者对时光流逝的感慨，整篇文章只有颓废和消沉。 （ ） 2. 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。 （ ） 3.《那个星期天》选自沈从文的《务虚笔记》。 （ ） 4.《匆匆》和《那个星期天》 都运用了将情感融入具体事物的方法。 （ ） 5.我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。 （ ） 三、选择题。在括号里填上正确答案的序号。（5分） 1、下列加点字的读音正确的是：（ ） A.头涔涔（céng） B、旋转（zhuàn）C、缥缈（miǎo）D、急遽（zhú） 2.下列词语书写不正确的一项是( )。 A.念叨 B.休止 C.绊倒 D.拔弄 5.从词语的感情色彩来分，下列词语中与其他三项不是同一类的是( ). A.阴谋 B.勾结 C.团结 D. -曝十寒 4. “过去的日子如轻烟，被微风吹散了。”中“日子”的意思是。（ ） A、日期； B、时间（指天数）； C、指生活或生计。 5. “我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 ” 用的描写方法是（ ） A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 C.场面描写 四、读句子，根据拼音写出词语。（5分） 阳光míng mèi（ ）的早晨，正当我pái huái（ ）不定时，妈妈突然niàn dāo（ ）起来：“珍惜早上宝贵的时间好好复习，虽然你本次考试不理想，但是我原谅你，希望你以后加油努力！”听了她的话，我那颗jīng huánɡ（ ）不安的心终于平静下来，yī wēi（ ）在妈妈怀里。 五、句子练习(10分) 1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(2分) 小鸟在树枝上鸣叫。 (1)心情好 (2)心情不好 2.洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。(模仿该句的修辞手法写句子) (2分) 3.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。(照样子，续写句子) (2分) 我坐在台阶上看星星，想象 ， 想象 ， 想象 ，想象 。 4. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(改为反问句) (2分) 5. 每个学生都应该明确学习态度。(用符号修改病句) (2分) 六、课内阅读（10分） 1. 少壮不努力， 。 2. 在逃去如飞的日子里，在的世界里的我能做什么呢?只有罢 了，只有 罢了。时光如此匆匆，我想用“ ”(诗句或格言)来警示自己珍惜时间。（2分） 3.《那个星期天》作者 按照顺序记叙了他难忘的第一次盼望，作者在这一天的心情变化 是 —— —— （2分） 4. 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 这句话把“ ”比作“ ”；把“ ”比作“ ”。写出作者对已逝日子的留恋和时光逝去无法挽回的无奈。（2分） 5.《匆匆》作者是 ，课文有两处用了一连串的问句，这样写的好处是 七、阅读下面短文，回答问题（10分）。 一只鸟又飞走了 儿子小时候，每次吵闹，我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。儿子的好奇心很强，一听报时台就停止哭闹了。 很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时候多一只鸟，有时候少一只鸟？” 我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……” 原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只乌……十一点六分零鸟……”，这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了！” 我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。 最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。 1.结合文章内容，解释下列词语（4分） 满脸疑惑 悲哀 2. 对选文的最后一句话，理解正确的是（ ）（2分） A.这句话是说鸟儿应该属于大自然，不要随意捕捉它们。 B.这句话是说因为时间是公平而无私的，它不会为任何人多做停留。 C.作者感叹，世间的鸟虽多，但没有一只属于自己，因而特别伤心。 D.作者希望，鸟儿在飞过自己的身边时，要留下痕迹，陪伴自己。 3.父亲说为什么说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”？（2分）。 4.读了这篇文章，写出你从中得到的启示。（2分） 八、阅读短文，回答问题（20分）。 时间，是最公平的，不管你是谁，它都平等对待。珍惜时间就是珍惜生命，对于每个人的付出它会有不同的回报。 车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。 车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。 车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。 著名科学家丁肇中说：“看电影是金钱和时间上的浪费，尤其是时间，那是最浪费不起的。”丁肇中读起书来非常专心，夏天里甚至隆隆的雷声大作时，他都听不见，可说是雷打不动。如果遇到疑难问题，他决不中途退缩，要么查阅参考书籍，要么向老师和同学请教。不找到正确的答案，不弄个水落石出决不罢休，所以，他的时间总不够用。在实验室工作时，往往每天只睡两三个小时，甚至通宵达旦。为了搞科研，他需要和世界各地的研究机构联系，他乘飞机是“买月票”。一般人乘飞机不能睡觉，他正相反，乘飞机是最好的休息，常常见他下了飞机，眼睛里挂着血丝就直奔实验室…… 东汉末年，有一个人名叫董遇，他从小喜欢学习。不管走到哪里，他身上总是带着书，一有时间就坐下来学习。后来，董遇成了大学者。 有人问董遇：“你是怎么读书的?”董遇回答：“我遇到读不懂的书，就反复地看，反复地读。”这个人反问：“反复读一本书，哪有那么多时间呢?” 董遇说：“那就利用'三余’的时间。” 这个人好奇地问：“什么是'三余’的时间?” 董遇说：“冬天是一年的剩余，夜晚是白天的剩余，下雨天是晴天的剩余。只要用好了这'三余’时间，就有时间读书了。 是的，时间对于任何人来说都是公平的。作为学生时间的我们，更应该珍惜时间，努力学习。 1.选文围绕什么写的？请用“ ”在文中画出来（2分）。 2.为了阐明惜时的问题，作者列举了哪些人事例来证明的？请用简洁的语言概括出来（6分）。 3.选文表达了作者怎样的情感？是如何写具体的？（4分） 4.著名科学家丁肇中说：“看电影是金钱和时间上的浪费，尤其是时间，那是最浪费不起的。”你赞同他的观点吗？请结合生活实际，说说你的理由。（3分） 5.选文的行文结构是什么？文章的结尾有什么特点？这样写有什么好处？（3分） 6.关于珍惜时间的故事或名言很多，请选择一个（条）写在下面。（2分） 八、习作 提示:生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，如感动、愤怒、紧张、激动、沮丧等。选择一种你印象最深的感受，以“那一刻，我好 ”为题，内容写具体，写出真情实感，如果情感有所变化.要把情感的变化也写清楚。语句通顺，书写工整，字数不少于450字。
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