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二、用FREQUENCY + COUNT函数来实现。
在L3单元格内输入数组公式“=COUNT(1/FREQUENCY(--$J$3:$J$122,IF($J$3:$J$122>=J3,$J$3:$J$122)))”，然后用组合键Ctrl+Shift+Enter完成数组公式的输入。
说明：
１、函数Frequency（）是一个频数函数，统计各区间的频数，它有两个参数，用逗号分开。第一个参数是要进行统计的数据，如本例中的学生成绩，第二个参数是分组的依据，也就是分段的界值。
２、函数Frequency（）返回的是一列数值，要用数组公式的形式输入，因此，在输入时，要选中输出结果的区域，在编辑栏输入完公式后按下组合键Ctrl+Shift+Enter，使之成为数组公式（公式会自动加上花括号，不要手工输入花括号）。
向下一填充，即可得到和上一函数一样的结果，如图：
函数说明：函数中--$J$3:$J$122用一个减负运算来容错，把空单元格当0值来进行运算。IF($J$3:$J$122>=J3,$J$3:$J$122)，IF嵌套函数用来判断当前总分是否大于等于J3单元格的值，若是则返回总分，若否则返回值FALSE。我们利用Frequency函数第二参数忽略逻辑值的特点，将大于等于J3单元格的值做为分段点。再用COUNT函数统计非0值的个数，即得到该生的排名。
未完，待续。
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