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家长对孩子上课走神问题的误区

 社群空间王案师 2021-05-07
(1)不断地抱怨、责备。

有的家长得知孩子上课老走神,就不断地抱怨孩子,说孩子不听话,不能体谅家长的辛苦,不肯用功读书。

如果孩子是由非主观的因素而导致的上课容易走神,父母的抱怨就会加重孩子的心理负担,使孩子更加不安,更不能集中注意力。所以,你是不是应该换一种心情、换一种声调与你的孩子谈谈其他的事情呢?

(2)否定多,肯定少。

在有些家长眼里,孩子最重要的事情就是学习成绩。如果孩子上课老走神,学习成绩肯定好不了。于是家长就在所有的方面都否定孩子,常拿一些比如“你真笨”“你怎么这样差劲”等等的话来否定孩子。

这样的结果就是,可能会造成孩子极度的不自信,对孩子稚嫩的心灵造成大的伤害。

其实,你的孩子也许优点很多,比如做事细致,会关心人,感情细腻。你能不能摘掉自己的有色眼镜,再看看自己的孩子?帮助孩子建立自信,再借助专项的训练,显然比不断地否定对孩子要有益得多。

(3)自我中心主义。

有一些家长自我中心主义,对孩子的学习兴趣关注太小,只按自己的理解,要求孩子重视某些课程。这样,孩子虽然没有办法强行反抗,就只好用消极怠工暗暗抵抗了。

“兴趣是最好的老师”,孩子也是有自己的想法与选择的。听听孩子的心声,肯定比你在一边强用力更有效果。

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