 一年级的教育到底重不重要？家长们到底应该把重心放在哪里？对于这些问题，家长们的回答基本上分为两种，一种认为一年级不重要，继续玩好就行，学不了什么知识。另外一种观点就认为一年级是小学的起始阶段，一定要打好基础。 但其实，一年级孩子的教育还是需要家长重视的，千万不要认为一年级就是要玩的。我有位当小学教师的朋友就跟我说过。   一年级是小朋友从幼儿园到小学的过渡阶段，文化知识的学习不是最重要，最重要的是帮助小朋友尽早适应小学生的身份，树立学校规则意识和思想观念，养成一些良好的学习和生活习惯。  这些事只靠教师是不够的，家长们也要具备相关的意识，不要敷衍孩子草草度过一年级。  01、一年级孩子要培养什么？  弟妹家的孩子两年前进入小学一年级之后，明显感觉她的抱怨多了不少，大概意思就是一年级事情也太多了，当家长真累。跟幼儿园整日玩乐不同，小学就有很多任务，要求家长辅导作业，还要帮助培养孩子阅读习惯之类的。弟妹抱怨道孩子连字都认不全，怎么读书？ 我就给她传授一些经验，说你可以每天抽点时间给他读绘本故事，重要的是要给孩子树立一个阅读的意识，以培养习惯为主。
教育孩子是一个长期的过程，它不是工厂流水线式的产品，更像是田野里吸收日月精华慢慢茁壮成长出的果实。所以，家长们也不要太焦虑，太心急，大可放心陪孩子慢慢成长。  02、教育遵循三个原则，从一年级开始抓 爱因斯坦认为，在学校中学到的文化知识在毕业之后大部分都会被忘记，剩下还记得的东西就是你学到的东西。那么教育的本质到底是什么？叶圣陶先生给出了回答：“教育之重点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。” 那么，具体的做法家长们可以根据自家孩子的特点来确定，只需要把握这三个原则就不会有大问题： 1、顺应儿童天性，实施自然教育。 自然主义教育家们向来主张教育要顺应儿童的身心发展规律，让儿童顺应自然成长。自然教育是最适合小朋友的启蒙教育，人从自然而来，认识世界也需要从自然开始。况且，自然是不受人为干预的天然教育，对孩子的发展大有益处。
现实生活中家长们完全可以实行自然教育，效果甚至会比花大价钱上各种辅导班要好得多。比如，有条件的话可以带孩子出门游山玩水，感受大自然的魅力。条件不允许的话公园、动物园和植物园都是不错的选择。只要有心，一草一木都可以帮助孩子启智。
2、鼓励孩子交友，进行同伴教育。 著名小说家池莉曾说：“一个人最需要学习和适应的就是与人相处的能力。” 学校的集体生活一个重要的功能就是培养学生的团体生活和人际交往能力。 进行同伴教育，不仅有助于孩子的社会性发展，更有助于孩子的个性发展。跟同龄人一起玩耍，孩子的学习和表达能力甚至是情绪感知能力等都会得到发展。 Tips：家长们需要注意，让孩子跟同龄人一起玩耍，不要拿自家孩子跟别人家的孩子作比较，这样对于父母和子女双方都不好。 另外，家长不要给孩子额外布置作业，要留有玩耍的时间。特别是一年级小朋友，不需要做那么多作业，该玩的时候需要玩。让孩子的童年充满爱和欢声笑语，比什么都重要。
第三：进行阅读教育，培养习惯。 阅读和不阅读一定会产生两种不同的世界，前者是草长莺飞，花红柳绿的世界； 后者是寸草不生，荒凉贫瘠的世界。阅读的重要性家长们或许早已知晓，相信还是会有一些家长不知道该如何正确地培养孩子进行阅读。 比如，我身边就有家长只会给孩子买书，还是各种中外名著。这些首先不是一年级孩子能读懂的，其次孩子不一定喜欢读。这样只会使孩子更加厌恶读书，起到反向的效果。
一二年级是孩子非常依赖父母的时期，也是孩子行为习惯养成的关键时期。 父母们大可以买一些孩子喜欢阅读的故事书和绘本等，如果孩子认不全字，父母可以读给孩子听。 阅读不仅有助于孩子发展语言表达能力、情感道德教育和想象力等，而且有利于满足孩子对父母的依赖需求。
我每天都会给我家小宝进行睡前阅读，时间在15分钟以上，实在没有时间就换他爸爸读书，不管怎样都会坚持下去。如今孩子大了，字认得也差不多了，但是睡前读书活动仍在继续，孩子的习惯已经养成，如今更多的是陪伴。 凌晨妈妈来叨叨： 教育孩子就要相信孩子，解放孩子。所以家长们，不必太多紧张，但是也不能完全撒手不管。为孩子掌舵保证方向前行，其他的小细节可以放松。这样家长们可以轻松一些，孩子们可以快乐一些，亲子关系可以和谐一些。 |
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