摘要：《棒！少年》里，那些打棒球的孩子心中有光，于是敢叫板命运，在一次次逆风翻盘中，他们是最棒的少年！
2020年，纪录片《棒！少年》在影院上映时，它的票房甚至可以用惨淡来形容，与之两极分化的则是他的口碑一路高涨，豆瓣评分收获年度院线电影最高分8.7分，同时也成为first青年影展的最强黑马，一举拿下“最佳纪录片”和“观众选择荣誉”双料大奖。
《棒！少年》讲述了一群来自全国各地的困境少年被选进北京的一个爱心棒球基地，组成一支特殊的棒球队，在日复一日，年复一年的训练中，“刺头”马虎、“元老”小双等人在师父孙岭峰、师爷张锦新的带领下有机会飞往美国，代表中国登上顶级的世界少年棒球赛的赛场，但与此同时，他们的球场和宿舍却面临拆迁，最终，少年们能否逆风挥棒，叫板命运？
简单的故事、流畅的叙事、主人公两极的处境……在该片还未上映之前，众多电影杂志、公众号就已经向大众推荐，最终却仍然没能挽回它惨淡的排片和惨不忍睹的票房，即便如此，《棒！少年》中向社会传递的少年拼搏精神和不向命运低头的正能量也是无法被量化的。
银幕里的孩子们在现实中不拼爹不拼妈，凭借着自己的力量拿下众多比赛奖项，银幕外，众多家长在素质教育的“指挥棒”下紧张的为孩子选择未来的路，生怕出错。
近年来，随着素质教育改革的不断深入，促进了中小学校从合格发展向特色发展迈进，与此同时，校外的各种素质类教育机构也在不断“疯长”。
家长们在教育市场挑花了眼，有些家长秉承着“要报就报最好的”想法，看准了再下手，而有些家长则认为“别人都有，我们家孩子也要有”，于是盲目跟风。
父母为了不让孩子输在起跑线拼命努力，却忘了人生是孩子自己的，家长没办法替他们前行，只有他们自己找到了方向，才不会迷路，就像解题一样，需要他们自己找到答案。
正如用引导代替“灌输”的教育方式，通过具有自主ip的教材、教具，教会孩子将一个大问题拆解成众多小问题，最后自己找到问题的答案。
在长达六年的培养中，以每年一个竞赛的方式帮助孩子检验学习的成果，从而提高孩子的学业竞争力，帮助孩子打破学科之间的壁垒，让孩子不仅能把所有学科的知识融会贯通，还能将之用于实践。
“强棒”里的孩子是已经输在起跑线上的孩子，他们是夹缝中艰难求生的小草，是孙岭峰用棒球带他们一步一步走出困境，现实中，许多孩子已经赢在起跑线上，但还没有到终点的时候就不能停，所以希望能带领孩子们不断进步，不断突破自我，在面对未来极端的不确定性时，能有一套颠覆性解决问题的方法和能力。
银幕里，“强棒少年队”的故事定格在小双在树下对二伯大喊“你不能不要我”，他的声音和风一起被带到远方，银幕外，站在素质教育十字路口的家长们，仍然睁大了眼睛不放过任何一个可能给孩子人生带来改变的教育机构，未到终点，谁又知道结局呢？
