家庭劳动实践《洗衣物》教案设计教学目标：1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。2、不喜欢懒惰的人。3、学会自己的事情自己做。4、做一个爱劳动的
好孩子。5、尊重、赞美爱劳动的人和事。二.重点、难点：让学生知道洗衣服的几个程序。三.教具准备：洗衣盆、肥皂、清水、脏手帕若
干《洗手绢》《劳动最光荣》歌曲。四、教学过程：（一）、导入新课师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的朋友？预设：讲卫生懂礼貌的
同学；爱学习爱劳动的老师：很好，看来我们都知道。做一个好学生，这几个方面都是不可少的。那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学
好不好？1.学生选出班里讲卫生的同学。2.那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。3.学生讲述，老师谈话：妈妈平常很辛
苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗衣服。（二）读故事，明道理。1.出示课件①有小
朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。你们看他帮妈妈干什么呢？（播放课件歌曲《洗手绢》）②、明明他帮妈妈洗
衣服，他自己的手绢自己洗。你听他洗得多开心啊！我们也要从小手帕开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈
妈一定会很高兴的。2、老师示范洗赃物，操作步骤现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的手帕。老师给大家演示一下，要谨
记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊！第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；
也不要太热，太热容易把衣服烫坏。第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一条手帕。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成
浪费了。搅匀，把手帕放进去，等待5分钟。第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样
我们的手帕就会散发香味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不
要产生浪费呦！?3、学生实际操作，教师巡回指导。循环播放音乐《劳动最光荣》五、课后小结 |
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