认识自己，方能无往不胜！
姓名：温绮雯
学校：广州大学
学院：公共管理学院
班别：09级行政管理（1）班
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
目录
前言
自我条件分析与他人评价
一、自我条件分析
（一）从自我兴趣看我自己
（二）从自我价值观看我自己
（三）从自我能力看我自己
（四）从自我性格看我自己
（五）我的SWTO分析
二、我的职业人格类型
（一）从创造力看我自己
（二）从人际交往能力ESTJ（外向感觉思考判断）人格类型他人评价（一）优点
（二）缺点
确立目标
一、我的大一
二、我的大二
三、我的大三
四、我的大四
五、我的大学毕业
职业
（二）有关研究生
（三）有关基层干部
二、职业定位
（一）我的职业人格类型
职业设计职业目标?职业决策（一）从自己的性格、特长和兴趣实际情况可执行性
三、职业行动
（二）职业行动步骤
（三）缩小差距的方法评估与评估的内容
评估的时间
调整的原则
前言
当前的金融危机使得不少企业的招聘数量少，求职门槛高，大学生求职难成为一个普遍现象除了这个外部因素，还存在着实践经验及文凭上的劣势，再加上较高的期望值，就业就会像一座大山压在身上在高等教育大众化的今天，可以说刚毕业的大学生已经不再算是社会的精英，对自己的定位应该是普通劳动者然而很多没有认识到这一点，片面地追求高薪，体面，专业对口，一步到位的工作但从市场的角度看，企业需要的是能创造利润的人才，不经过职场的磨练，刚走出校门的大学生很难将课堂中的知识转化为市场价值向社会索要超出自身价值的价值，这样的大学生必定要在求职路上摔跟头加入社团组织，在工作中锻炼自己；参加社团活动，在游戏中愉悦自己；参加班级活动，在团队中展现自己……各种机会，让我们认识到各种各样的人，让我们找到友情、寻到爱情。然而，距离我们进入大学差不多1年了，在这段时间里，除了参加各种活动从中得到欢乐时，我们都感到很迷惘，不知道自己的未来将何去何从方面，我们对自己的认识不足，不知道自己可以做些什么；另一方面，我们缺少明确的目标，不知道自己究竟想做什么。
大学的生活看上去虽是多姿多彩，人可以从中获得乐趣与提升自我，但同时大学也是抹杀人的地方，稍有不慎，人将会在大学四年中沉沦而不能自拔，毕竟大学的生活是随意的，网络是畅通的。四年看上去虽长，其实稍纵即逝，为了不让自己虚度这四年的大学时光，我要对自己未来的大学生涯做一个规划，好让自己可以真的在大学里有所收获，以免自己老来后悔！
下面，我将从各方面对自己进行详细的剖析，弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题管理=勤奋+智慧+知识+心理学（二）从自我价值观看我自己
我对未来怀有一定的憧憬，我个人不太喜欢追逐金钱利益，有时可能让人觉得有得虚假，但我只想做自己认为有价值的东西，我想实现自己的社会价值，我多次参加志愿者活动，在帮到别人的同时享受个中的乐趣，我的价值在于帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力脚踏实地，注重现实，讲求实效；擅长进行客观的逻辑分析，有主见，批判性强；对自己认为无用的东西不感兴趣，但在必要时，也可以用上这些东西；喜欢做决策，处事果断而自信，很有魄力；做事勤奋，让人信赖。热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强待人真诚，容易合作，非常宽容和信任别人，喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受喜欢影响他人，好强固执，独立积极有时可能太粗心大意，忽视细节坦白直率，不加掩饰，可能显得天真幼稚，或过于直率，而不为接受。内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 1.勤奋刻苦2.?意志坚强
3.责任感强4.集体荣誉感强有强烈的求胜欲目标明确遇事沉着冷静，心理素质好积极乐观1.?有点急躁2.?领导能力不够强
3.?4.?冒险精神不够 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 1.专业好，就业面广，工作机会多。
2.毕业时，金融危机已过，就业压力相对较小。
3.中国经济迅猛发展，人才需求量大。 1.?我们学校专业不够强，2.??高职高专培养了大批专业技术人才，3.?全国人才的公务员竞争 ?通过SWOT分析，我对自己有了一个比较清晰的认识，对自己的未来也有了明确的认识。人格因素 得分 乐群性 9 热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。您喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较，对于别人的批评您也能欣然接受。和陌生人初次见面时，您也很能和对方聊得来。在集体中您倾向于承担责任和担任领导推销员、企业经理、商人、社会工作者、教师等聪慧性 7 智力水平一般，有一定的学习能力，思维比较灵活，虽然不是智商超群，但一般的问题也难不倒稳定性 6 的情绪稳定、成熟，能够面对现实，对于现实中的各种问题，您通常都能沉着应对。在集体中您容易与别人合作，比较受尊重。不过您有时也可能因为不能彻底解决许多生活难题，而过于自责适合于从事技能型、研究型或事务型职位影响性 6 喜欢影响他人，好强固执，独立积极。通常您认为自己的观点是正确的，不循规蹈矩。您可能非常武断，喜欢驾驭不如你的人和反抗权势者。您在职业上倾向于成为领导者、管理者和有地位有成就的人活泼性 7 通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。有时您也可能过分冲动，自我约束力比较差适合的典型职业是企业型、社会型工作，如行政主管人员、政治家、运动员、商人、飞行员、战士、空中小姐等。交际性 6 喜欢冒险，通常不掩饰、不退缩，敢做敢为，少有顾忌。有时可能太粗心大意，忽视细节。适合这种特质的职业是团队领导人、竞技体育运动员、商人、音乐家、机械师等。忧虑性 9 通常比较忧郁，容易自责，缺乏安全感，容易焦虑不安，朋友较少。在集体中没有成为领袖的欲望，通常也不会被推选为领袖。您比较害羞，不善言辞、爱哭，常常抱怨环境，甚至沮丧悲观，有时自寻烦恼。适合的职业是艺术型职业。思维发散性不强，大部分时候会受到现有模式的制约，考虑问题遵循常规，但有时也能够站在独特的角度看问题，偶尔能产生一些新的思想，发现或者创造一些新的事物。
人际交往能力把人际交往看作自己的负担，也较少在人际交往方面存在困挠。人际交往能力较强性格比较开朗，和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来与周围的人相处好，比较多的朋友和自己的圈子。的智力水平一般，有一定的学习能力，思维比较灵活，虽然不是智商超群，但一般的问题轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。冲动，自我约束力比较差。坦白直率，不加掩饰，有时可能显得天真幼稚，或过于直率，而不为接受。比较忧郁自责，缺乏安全感自寻烦恼。在对方提出意想不到的问题、或是态势发生突然变化时会感到比较棘手在困难或者巨大的压力下表现得紧张和不够从容ESTJ（外向感觉思考判断）人格类型E外向:18S感觉:22T思考:14J判断:16
注意力集中于何处外向EExtravert ?注意力集中在外部世界的人或事物，关注自己如何影响外部环境，善于与人打交道，喜欢行动和变化。 如何获得信息
感觉SSensing ?关注由感觉器官获取的具体信息，如看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物；着眼于现实，安于现状，喜欢按部就班地按已有的方式做事；关注细节、喜欢描述；善于记忆和与大量的事实打交道。 如何做出决定
思考TThinking ?喜欢通过客观分析作决定，重视事物之间的逻辑关系，能够预见到选择的逻辑结果。更喜欢对人们的观念，而不是情感做出反应，行为果断，意志坚定，有分析问题和事态的才能。 如何与外界打交道
判断JJudging ?喜欢按照计划，有条理地、按部就班地生活和做事；喜欢终止辩论和做出决定，愿意进行管理和控制，希望问题能够得到解决。 他人评价普通话水平测试
第三章职业以优厚待遇在应届大学毕业生中招聘村官，到郊区担任村党支部书记助理和村委会主任助理，最终报名人数高达万余人。男女生性别比例基本为1:1从报名者学历来看，绝大多数为大学本科以上技能型(A型) 研究型(B型 文艺型(C型) 社会型(D型) 企业型(E型) 事务型(F型) 1 5 4 19 12 14 社会型分有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作型分属于理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富，富有创造性，具有独创的思维方式，直觉强烈、敏感，情绪波动大，较冲动，不服从指挥型服从权威，讲究秩序，责任感强，高效率，稳重踏实，细心仔细，有条理，耐心谨慎，依赖性强型为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断研究型5分人坚持性强，有韧性，喜欢钻研，重视科学性和不断地学习，善于分析思考，为人好奇，独立性强，做事谨慎型往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守，较为谦虚，踏实稳重，诚实可靠，情绪稳定，不善交际应酬，通常喜欢独立做事 技能型?1 研究型?5 事务型?14 文艺型?4 企业型?12 社会型?19 职业设计职业目标?图书管理员文件档案管理员职业决策自己的性格、特长和兴趣关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向人善言谈，能与周围的人融洽的相处，喜欢周围有别人存在；愿意教导别人，而且一般喜欢与人而不是与事物打交道喜欢参与解决人们共同关心的社会问题从事为他人服务和教育他人的工作；从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等工作咨询等帮助别人解决人际方面的问题的工作
实际情况可执行性职业行动行政管理或相关专业大专以上学历??具有较强的时间管理能力；?优秀的外联和公关能力，具备解决突发事件能力；?良好的中英文写作、口语、阅读能力；?熟练使用办公软件；?熟练使用操作办公自动化设备。?受过管理学、公共关系、文书写作、档案管理、财务会计基本知识等方面的培训，具有行政管理工作经验。??具有很强的人际沟通、协调能力，团队意识强。?
（三）缩小差距的方法教育培训方法充分利用校学习的时间，自己知识和能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考等。
充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。攻读管理学学位。
交流在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。养成良好的锻炼、饮食、生活习惯每天保证睡眠，每周锻炼。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。阅读文化类书籍评估
（一）评估的内容职业目标评估职业路径评估实施策略评估如果前面的问题都不是导致我的目标无法完成或者停滞不前的原因，我就要考虑行动的策略是否得当，通过自我分析后决定是否需要改变行动策略。4、其它因素评估（二）评估的时间一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。调整的原则始终坚持以自己的兴趣爱好出发，顺应时代与自身发展要求，调整了方向的职业要始终坚持以发展自我为主，非特殊原因不改变这个原则。
（二）自我调整的转变
由发现问题到分析问题到形成选项到做出选择再到发现问题到．．．．．．,如此循环的这么一个过程。如果有必要,可以转向与本行业有关的其他行业，再在管理行业转轨到工商行业。
结束语
对每个人而言，，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，我要按照规划的路线走下去,要做就要做到最好,我要尽自己最大的努力实现自己的人生目标。理论只有在实践中才知道正确与否，所以职业规划要在学习生活工作中不断改进，使其能真正适应自己，指导自己进步。国数理兼物理学家布莱斯·巴斯卡曾说：“人类所有的问题，都来自于无法独立安静地坐在房子里。”停不下来是现代人最大的致命伤。停不下来，仿佛一部机器，根本不是人。人不是摩天轮，一转再转，日日转。（三）要实现目标需要坚持不懈
人生变化无常，也正是我们难以想象的。但是我们是具有能动性的人类，我想凭自己的努力会改变一切的，不管是有形的还是无形的。我们都坚定信念，不要退缩，勇往直前的为自己的目标去奋斗。也许前路上充满了坎坷与无奈，失败、落寞、打击会接二连三地光顾我，可是，不怕——既然选择了，就要到底。爱拼才会赢，有梦想才有希望，相信自我，勇往直前
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
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到中大进一步学习行政管理专业知识，争取考公务员或当村官
考研成功
考研究生
结束学习生涯，到基层找工作，做行政助理或向销售行业、幼儿教师发展
考研失败
这是我大学四年要提升自己的目标，也是我实现目标的最基本行动步骤。
自学有关档案管理、财务会计
到基层实习，了解当地情况（如发展情况、当地居民生活与交往情况等），考研究生
当一名大学生村官
组织参加各项集体活动，提高与人沟通的能力与协调能力，增强团队意识
多阅读，了解国内外时事，提高写作水平与阅读能力
英语过四、六级，
尽量学多点计算机软件，考普通话证
参加各种社会实践活动，增加人脉；搞好党支部工作，进总支工作，学好基层党建知识
大一、大二搞好挑战杯，自己事先自学本专业书籍
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