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2021年安徽省初中学业水平模拟考试 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 1. 下列我国古代发明或技术中，主要原理不是化学变化的是（ ）     A. 炭黑制墨 B. 粮食酿酒 C. 胆矾炼铜 D. 燃放烟火 2. 下列生活和生产中的做法错误的是（ ） A. 露天焚烧农作物秸秆 B. 生活垃圾进行分类处理 C. 合理使用化肥和农药 D. 减少使用一次性塑料制品 3. 下列场所或位置的标识使用有误的是（ ）
4. “吃出营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法不正确的是（ ） A. 人体缺乏维生素A会引起夜盲症 B. 食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康 C. 不吃霉变或超过保质期的食物 D. 微量元素对人体十分重要，必须大量服用 5. 连花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效。其成分中含有一种名为绿原酸的物质，下列有关绿原酸（C16H18O9）的说法正确的是（ ） A. 绿原酸是由3种元素组成的有机物 B. 绿原酸由碳、氢、氧三种原子构成 C. 绿原酸中氢元素的质量分数最大 D. 一个绿原酸分子中含有9个H2O 6. 化学实验中经常用到玻璃棒，下列有关玻璃棒用途的描述不正确的是（ ）
7. 硅在北斗导航卫星中发挥着不可替代的作用，它在元素周期表中的信息如图所示，下列表述正确的是（ ）  A. 硅属于金属元素 B. 硅原子的质子数为14 C. 硅元素在地壳中含量最多 D. 硅的相对原子质量为28.09 8. 水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是（ ） A. 该实验可用于研究水的组成 B. 正极所连的电极上产生的是氢气 C. b中产生的气体可支持燃烧 D. 实验过程中漏斗内液面高度不变 9. 如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的信息不正确的是（ ） A. 反应前后各种原子的种类、数目不变 B. 该反应不属于置换反应 C. 反应中参加反应的分子个数比为1∶1 D. 反应前后共涉及3种分子 10. 下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（ ）
11. 在20℃时，将40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，有4g固体未溶解。下列说法正确的是（ ） A. 20℃时，氯化钠的溶解度为36g B. 该溶液不能继续溶解硝酸钾固体 C. 所得氯化钠溶液的质量为140g D. 将该溶液倒出一半，则溶质的质量分数改变 12. 通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证据。下列四组研究化学反应快慢的对比实验中，各组所用溶液浓度相同且适宜、所用固体表面积相同，其中现象最不明显的一组是（ ） A B C D 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.（5分）阅读下列短文，回答问题。 如今3D打印技术已经风靡全球。3D打印机与普通打印机工作原理基本相同，只是打印材料有些不同，普通打印机的打印材料是墨水和纸张，而3D打印机使用的是像铝合金、聚乙烯、碳纤维等“打印材料”。 打印机与电脑连接后，通过电脑控制可以把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。 共享电动车方便市民绿色出行，成为现代城市的一道靓丽“风景”。 LiCoO2是共享电动车的锂电池常用的正极材料之一。 “引江济巢”属于“引江济淮”工程的一部分。“引江济巢”项目实施后，每年可以向巢湖引入长江水约10亿立方米，两年左右时间就能让巢湖换一遍水，四至五年内，巢湖水质就能从现在的5类好转为4类以上，可以有效遏制巢湖蓝藻问题。 （1）文中涉及到的合成材料是 。 （2）为防止共享电动车钢制车架生锈，通常采取的措施是 ；锂电池正极材料LiCoO2中Co元素的化合价为 。 （3）下列不会导致巢湖蓝藻的有 （填字母）。 A. 巢湖周边农业生产中过度使用农药和化肥 B. 城市生活污水的任意排放 C. 城市地表雨水的排放 D. 城市工业废水的排放 （4）你认为“引江济巢”和共享电动车的意义是 。 14.（6分）下图是实验室制取和收集气体的部分装置： A B C D E F （1）仪器X的名称是 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式是 ，若用E装置收集氧气，气体进入口是 （填a”或“b”）。 （3）若用过氧化氢溶液来制取氧气，为了控制反应速率可选择 （填字母）作为发生装置。 15.（6分）从某废旧电子产品中可以提炼贵重金属，并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图所示： （1）图中“操作”的名称是 。 （2）预处理后将粗铜粉碎的目的是 。 （3）写出所得贵重金属中任意一种成分的化学式 。 （4）写出①中发生的化学反应方程式 （任写一种），该反应的基本类型为 。 16.（6分）在一次研学旅行活动中，小红同学撕开某雪饼包装袋，发现袋内有一包干燥剂（如图）。同学们对干燥剂的作用及有效成分产生了极大兴趣，于是他们将这包干燥剂密封带回学校，到实验室进行相关实验活动。回答下列问题。 （1）同学们看到干燥剂袋上的文字马上明白干燥原理。其原理是 （用化学方程式表示）。 （2）小明同学用一支试管进行实验就证明了这包干燥剂仍然有效，其实验方法是 。 （3）成分研究：这包干燥剂是否含碳酸钙?小亮和小芳分别进行如下实验探究：
两位同学实验结论截然相反，你认为 同学结论可靠，另一位同学结论不可靠的理由是 。 注意：若答对第（4）小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 （4）思维拓展：这包干燥剂（假定都是含钙物质）含有哪些物质?小文同学在前面同学的实验基础上，认为其成分有两种可能，即Ⅰ：CaO，Ⅱ：CaO、Ca(OH)2，为此，小文同学设计如下方案。请完成表格中填空内容。
几位同学按此方案各自进行实验，对所得数据进行分析，都得出猜想Ⅱ成立，即该包干燥剂的成分为：CaO、Ca(OH)2。 17.（5分）某实验小组探究了溶质的质量分数对H2O2分解速率的影响，实验装置如图1所示，用注射器加入不同浓度的H2O2溶液（见下表），实验中使用传感器装置测算生成O2的质量（圆底烧瓶内气压变化在安全范围），绘制氧气质量随时间变化的曲线，如图2所示。 图1 图2
（1）实验前需准备不同浓度的H2O2溶液，若要配制100.0 g质量分数为2.4 %的H2O2溶液，需质量分数为30 %的H2O2溶液 g。 （2）根据实验探究目的，从曲线a、b中，可得出的结论是 。 （3）计算实验Ⅰ条件下H2O2完全分解所得氧气的质量，并写出具体计算过程（1.5~5.0%H2O2溶液的密度取值1.0 g/mL）。 参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.（1） 聚乙烯 。 （2） 在车架表面喷漆 ； +3 。 （3） C 。 （4） 改善环境，减少污染（合理即可） 。 14.（1） 长颈漏斗 。 （2） A ， 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ， b 。 （3） B（或D） 。 15.（1） 过滤 。 （2） 增大与稀硫酸的接触面积，使反应更充分 。 （3） Au（或Pt） 。 （4） 2Al + 3H2SO4 == Al2(SO4)3 + 3H2↑（或Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑） ， 置换反应 。 16.（1） CaO + HO == Ca(OH)2 。 （2） 取少量干燥于试管中，加水溶解，触摸试管，试管外壁发烫 。 （3） 稀盐酸 ， 小芳 ， 氢氧化钙是微溶物，滤纸上白色固体可为氢氧化钙 。 注意：若答对第（4）小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 （4） 0.4b g ， 等于 ， 小于 。 17.（1） 8 。 （2） H2O2溶液中溶质的质量分数越高，其分解速率就越快 。 （3）0.16g。 |
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