  唐 楷 临 摹   前 言 吾师张淑政，鲁地淄博人，兼鲁地豪爽踏实之品，具豫地朴实稳重之质。课虽月余，收获颇多。愚用颇多而非很多，非师哉授业不足。乃为学生愚钝，无法尽收先生教诲，便匆匆结课，再听先生教诲已是数月之后，不由心生悲呼！ 先生授课，以褚、写经为主，但不限学生所好，支持吾辈结合自身选择经典，亦有虞、欧、颜等书体临习。师每每教习，必备充分，置日练互评，长愚之眼界。课中点评，亲笔所做甚多，所言甚微，了了数字，却直击要害，群人倾听，莫不为之叹服。故不才道：“张师，勤谨有责，吾遇之，福也。”然师曰:“与卿相遇,吾幸也；教学相长,吾乐也”。 此次结课，深知我等功夫尚浅，仍需精进。望诸位师友能够指点一二，为吾辈解愚钝之惑。 ——辛丑初夏薛世昆记于郑大书院灯下 教师风采 张淑政，博士，郑州大学书法学院专职教师，硕士研究生导师，楷书研究所副所长，郑州市书法家协会理事，参与国家级、省级课题两项，参编《书法的故事》、《书法欣赏》、《高等书法教育楷书教材》三部，曾获得郑州大学2020年教师教学创新大赛文科组一等奖。  张淑政老师 学生作品  何诗婧 《辞海》中解释楷书为“形体方正，笔画平直，可作楷模”。而唐代的楷书，亦如唐代国势的兴盛局面，空前发展。在这段时间的唐楷临摹学习中，我领悟到了当时“尚法”的书风，感受到了它的严谨规整中却又蕴含险绝奇特。而唐人抄经，就其风格而言，大多清灵秀气、锋芒显露、舒展流畅，不少带有明显的“魏楷”的遗风。在今后的学习中，我也应继续加强楷书的练习，更上一层楼。 临摹作品 何玉玮 黄庭坚有言：“欲学草书，须精真书，知下笔向背，则识草书法，草书不难工矣。”真书即为楷书，说明了楷书与草书极为密切的关系，同时也指出了楷书学习的重要性。唐楷是楷书系统中一重要体系，因其在唐朝时发展到顶峰，即曰唐楷。此次对于唐楷的临习，从老师的教导以及自己的揣摩让我不仅仅再局限于唐楷“匀整平正”的层面，而使我从用笔、空间、结构等方面有了新的认识。张老师的悉心教导和知识拓展让我对楷书有了更加深入的理解，我会一直延续着与唐人的对话，去领略盛世唐朝的风采，寻求更大的突破。 临摹作品 李穆同 经过了几周的楷书学习，我学习不少唐代经典法帖，也初次临习了写经体的风格，受益匪浅。楷书是十分重要的书体，正如老师说的它可以在生活中直接运用，虽然专业课结课了，但日常练习还要继续进行。 临摹作品 李依繁 唐楷之妙，在于技法完备严谨，在于用笔从容有致。或有端庄庙堂之雅正，或有碑石刀刻之凿凿，或有灵动清秀之静气。整篇字字似独立，却神色顾盼，各有姿态，自然而不做作，规范而不死板，字里行间尽显真书之正气。在张老师的指导下，我在技法和理论上都对唐楷有了更深的理解，但更多的还是不足，以后也会坚持练习，继续探索。 临摹作品 李永祺 这是一次前所未有的上课体验，唐楷严肃端庄，法度森严，要想写好也要下功夫。张淑政老师课堂上的每次日课作业点评，一些经典作品的赏析，以及讲解作品形式等等，这些都让我有所收获。感谢老师5周以来的悉心指导。此次作业临摹了褚遂良的《雁塔圣教序》、《颜勤礼碑》还有唐人写经，这对我来说是一次尝试，但也是一次突破。记得张淑政老师曾说过：“学书法要不忘初心，而这个’初心’就是一心要把字写好。”是啊，道阻且长，行则将至，不忘初心，要继续加油！ 临摹作品 梁舒婷 通过这几周的唐楷临摹学习，我对楷书也有了更深的理解。楷书的笔画是基础，是笔墨技巧和艺术功力，是创作的生命基础。在跟随张老师学习楷书的几周里，在老师的指导下不断尝试了很多新的挑战，张老师非常耐心有责任心，会及时向我们指出缺点和不足并指导我们如何去做。张老师带领我们了解了唐代楷书的基本笔法和脉路，临摹了经典的碑帖。选择自己所喜欢及适合自己的字帖，勇于突破自我。在老师的辛勤付出和大家的努力下取得了进步。 临摹作品 梁炜佳 在这四周唐楷临摹，主要临习了一些唐代经典碑刻作品。启功先生曾说过“学书别有观碑法，透过刀锋看笔锋”，这对于我们学习碑刻的书法有较深刻的意义。我们只要能慢慢理解，慢慢顿悟，会可以成为我们学习楷书的好的规范。重心稳定，主笔挺拔，能撑起整个字的间架，均衡协调，左右相应，上下稳固，勿使偏歇失态，这是大概楷书结构的最基本要求。书法艺术自古至今博大精深，书法之路也是绵延远方，而今对于现代的书法来说，正是推陈出新，革故鼎新的时刻。从学习古人到延伸书法艺术价值，将书法文化继承并传承下去。对于我们来说，书法的道路任重而道远，努力吧。 临摹作品 林沙沙 唐楷唐代是书法史上一个极其辉煌的时代，其标志性的成就之一便是“唐楷”的形成。自唐楷形成以后，书法学习者一直视之为书法技能训练的最佳范本。接触唐楷的时候是在高考之前，上大学之后短短几周的学习，让我更加的了解到唐楷技法与结构等方面的要领。老师幽默风趣课堂上不失挺活跃的气氛，同时老师也认真负责的指导学生同时解决在书写中的困难。 临摹作品 马晓雪 通过五周的唐楷临摹课程，我对唐楷有了更深刻的认识：褚遂良雁塔圣教序用笔方圆兼施，逆起逆止，横画竖入，竖画横起，首尾之间皆有起伏顿挫，提按使转以及回锋出锋也都有了一定的规矩。在书写时，张老师反复强调要注意书写时的气韵。唐人写经写的是心态，写经要心静，在写八尺条作品时，更能体会到其谨严有法，骨体挺拔的感觉。每天同学们的点评也让我看到了自己的不足之处，并时刻提醒自己要多加练习并改进。感谢张老师对我们的辛苦教导。 临摹作品 马馨怡 经过五周的唐楷临摹课程，我对唐楷的认知上得到了提高，而且技法上也得到了升华。张老师着重强调换面的技法，通过学习这个技法，让我的唐楷水平得到了极大的提高。在写小楷时要注意笔画连接，气息贯通，写唐楷时要把笔锋含住，找到笔画的发力点，以及和下一个笔画的关系。张老师跟我们强调了楷书的重要性，楷书在我们日常生活中无孔不入，我一定会练好楷书，重视楷书。 临摹作品 潘霓 几周的唐楷学习让我对唐楷的认识更加深刻。这次临摹了《大般涅槃经》，写经对于我来说是一次新的尝试，它的线条很跳动，起笔、收笔带锋，结构严谨，笔画与笔画之间有很强的连接感。行笔的不果断会造成笔画的生硬和软。 在今后的学习中，我将继续加强楷书的练习。感谢张淑政老师的悉心指导。 临摹作品 祁靖博 为期五周的唐楷临摹课程已经结束，在张老师的悉心指导下，我对唐楷有了进一步的了解认识。在学习之前，我对唐楷这一书体没有信心，片面的认为唐楷就是单调、呆板的，但是在经过了五周的学习之后，我发现唐楷的临摹学习，神采与个性是至关重要的，在今后的书法道路上，我也一定会谨记张老师的教诲继续努力、不断前行。 临摹作品 邱远俊 岁月不居，时节如流。转眼间，唐楷临摹课程已经结束，通过一个月的学习，改掉了之前统考的许多问题，吸收了书法更质朴的韵味。 楷书是静态书法的极致，学好楷书对我们来说尤为重要，楷书可以使我们的线条扎实的同时也能富有变化，也可以让我们对字结构和空间变得更加敏感。张老师和我们说过，“要把每一次的结课作品都当做本科的代表作来完成”，但由于自身水平不足，并没有呈现出最好的作品。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将继续前行。 临摹作品 王琪 经过一个月楷书课程的学习，在张老师的指导下不断尝试了很多新的挑战包括从来没涉及到的写经，张老师非常耐心有责任心，会及时向我们指出缺点和不足并指导我们如何去做。通过老师的悉心指导，我对楷书这一概念又有了更新的认识，了解了楷书发展的一个整体脉络，拓宽了眼界。在写字中，发现了自己以往所忽视的一些问题。虽然唐楷临摹这门课程已经结束了，但我会谨遵张老师教诲，继续深入的去写唐楷！ 临摹作品 薛世昆 唐楷严肃端庄，法度森严，要想写好也要下功夫。张淑政老师课堂上的每次日课作业点评，一些经典作品的赏析，以及讲解作品形式等等，这些都让我有所收获。 此次作业临摹了自书告身，和竹山堂连句。颜体化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，写该碑时一定要做到斩钉截铁，这对我来说是一次尝试，但也是一次突破。 通过这次临摹，我也产生对小楷的喜爱，在今后的学习中，我将继续加强楷书的练习。最后感谢张淑政老师的悉心指导 临摹作品 薛志倩 唐代是书法史上一个极其辉煌的时代，其标志性的成就之一便是“唐楷”的形成。经过五周的唐楷临摹，学习了 《雁塔圣教序》和《大般涅槃经》。 《雁塔圣教序》字体如屈铁断金，有行草笔意，又融入汉隶风格，独具神韵。 在刚开始时《雁塔圣教序》对我来说是一个难题，进步很慢，甚至是没有进步，慢慢的经过老师的指导，后来临摹的写经都对我的《雁塔圣教序》起了不小的影响。《大般涅槃经》它的线条很跳动，起笔、收笔带锋，结构严谨，笔画与笔画之间有很强的流动感。我觉得是很有意思的小楷作品，让我对小楷产生了浓厚的兴趣。 感谢张老师这五个星期的细心教导，对于唐楷我会继续不断学习学习。 临摹作品 袁正杨 楷书就是练习书法者的基本功，在这五周的学习中我知道楷书真的十分重要。通过张老师的悉心指导，我在这个过程中渐渐脱离了书法高考的套路和模式，我发现流畅、连贯的用笔也能大大促进结构的准确。刚开始临习时总是落笔很沉，没有唐人写经那种灵动感，笔画不连贯，气息不稳，但在张老师的悉心指导下，逐渐有了改善。还有许多不足的地方，我会在日后多加练习改正。 临摹作品 张家玥 书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人。赏析书法要把握作品的宏观特征，如气势、神采、布白，又要细微的观察，如用笔、用墨、结构、线条等等。如果进一步加以归纳，则不外乎“形”、“神”二字。所谓“形”，指的是由特殊的笔画线条所构成的外形；所谓“神”，指的是上述外形中内在的精神。因此，欣赏书法作品，不仅要看一点一画、一字字和整幅字的外形，更要看它的笔力、气势、神态。 临摹作品 张舒益 在唐代的大一统、大融合下,无束缚、无畏惧的时代气象影响下,楷书一扫汉末以来的沉迷之气,在'巧而能妙,妙以通玄'的技法表现与意追求之上,构建起了成熟的法度。这一法度进而成为后世之圭臬,无能出其右者。唐楷亦成为楷书之巅峰、典范,更是后人学书的范本与基础。在唐楷学习的过程中感悟它的魅力与艺术特色，从中提升自己。 临摹作品 李佳芮 通过此次唐楷课的学习，知道了唐楷不仅有方正端雅，也有灵动随性，更有小巧精致的写经。唐楷法度严谨、结构精准，只有敢写多练，才能得到提高。 经过这次临摹，发现唐人写经字体虽小，但不失书法的灵动和遒劲，我也产生了对小楷的喜爱，在今后的学习中，会加强对小楷的练习。感谢张老师的悉心指导。 临摹作品 院团委青年传媒中心 指导老师 | 张淑政 图片 | 20级1班全体 排版 | 张家玥 校对 | 20级1班全体 审稿 | 张珂老师 院团委青年传媒中心 |
|
|
