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朋友们！ 晴天一声雷！ 前两天99阿蒋还在说新闻学概论的知识有些老旧 啪嗒一下 李良荣老师就带来了 《新闻学概论》第六版 还没有拿到第六版的同学 ↓先戳这里↓ 还记得99在上一次的新闻学重点课 给大家画出新闻学重点的时候怎么说的嘛 知识点就是那些 考点也就是那些 顶多就是哪些考点更重要了 而已 今天 99对比了第五版和第六版的《新闻学概论》 所有新增知识点 重点考点 今天就一并送给大家 没！在！怕！的！ 就！是！干！ 本文篇幅较长 但是想要获取知识 不差这五六分钟 给我好好看！ （很凶） 第五版和第六版 考点、新增知识大对比 （点击戳大图） 第六版 VS 第五版 99的文字版解析 第三章：真实性是新闻的本质规定 重要考点：新闻真实、新闻客观、新闻失实、假新闻 ①新闻真实性与新闻客观性的关系问题 其实这一点在99的新闻学重点课中也讲到了，新闻真实性与新闻客观性一直是一对“双胞胎”性质的存在，也正如李良荣老师在书中所提到的一般，客观性原则是实现新闻真实的基本途径。新闻工作者只有摒除自身的主观性，才能更加贴近新闻真实，才能客观反映客观事实。 （这里可以回想一下新闻的本源是什么？） ②真实性是新闻的生命 为什么李良荣老师要将这个问题——真实性是新闻工作的职业要求——拿出来单独强调呢，99这边就妄自揣测一下李良荣老师的想法，联系后面所提到的“新闻失实愈演愈烈”以及”虚假新闻在互联网环境下的盛行等等。99认为，应当是目前的传播环境中“假新闻”正不断引起新闻学界的重视，包括一些“后真相”现象、“反转新闻”等等。 所以，这也是一个预示，代表“假新闻”、“新闻失实”、“新闻真实”等考点将成为新传考研的重点关注问题。 （99在重点课上也说过，有变动才有新闻，而新传与新闻有强烈的关联性，所以——有变化才有关注，有关注才有考点！） 第六章：互联网与新媒体 重要考点：社会化媒体、两个舆论场、主流媒体舆论引导力 这一章几乎没有什么变动，除了在第一节的第四点中把“博客”改为“微信”以及更新了第一节的第五点“中国互联网的现状”之外，几乎是没有改动。 但是从这些内容中，也可以管窥一二。 ①博客作为一种“新媒体”形式已经被淘汰了，取而代之的社会化媒体应该是微博和微信。 ②中国互联网的现状在不断地变迁和发展，这需要具有敏感度。 ③就很多没有改动的内容来说，那些内容所提出的问题，比如“争夺传播主导权”，这说明这些问题仍然受到学界的强烈关注——这个可以直接联系后面的舆论引导问题。 第七章：互联网造就传媒新业态 重要考点：互联网（媒介技术）对新闻传媒业的变革（影响） 这一章在第五版中原本只是第五章的第五节，但是现在李良荣老师将其单独罗列出来，这是一个很强的暗示——互联网已经在很大程度上改变和塑造了传媒业的诸多内容。 而这一章节99强烈建议大家和彭兰老师的《网络传播概论》第一章联系在一起看！ 因为这一章所讲的新闻生产、新闻接收、新闻机构、新闻体制在网络传播概论的第一章第三节、第四节中均有体现。 （图为《网络传播概论》精读课PPT） 这里还有一个问题，就是第七章第五节：新闻体制：从单一国企体制到混合体制，这一节可以看李良荣老师2017年发表的论文《中国新闻传媒业的新生态、新业态》作为补充。（论文可直接戳“原文阅读”获取） 第十一章：党性原则是中国新闻事业的基本制度 重要考点：党性、党性与人民性的关系 这里主要是新增了第二节：党性原则是中国新闻事业的一项基本制度。但是这些都不是最关键的，最关键的是，“党性原则”被李良荣老师单独列成了一个章节！ 为什么？99在这里又妄自揣测一下！ 所以，这也是为什么在2017年的新传考题中，“马克思主义新闻观”、“党性”、“人民性”这些关键词出现得非常频繁！ 所以，在复习中，必须关注新闻工作的“党性原则”，包括马克思主义新闻官、政治家办报等问题。 （图为99私人笔记内容） 第十二章：舆论引导与舆论监督 重要考点：舆论、舆情、舆论引导、舆论监督、媒介审判 这一章其实是一章几乎完全“新”的知识点，为什么这么说？因为在第五版中，舆论引导和舆论监督是以“战斗性”的形式出现的，很多同学有时候都会直接忽略了这个考点，因为没办法把“战斗性”和“舆论监督”联系起来。 而99在新闻学重点课中，也特别指出了“新闻事业的战斗性”必须和“舆论监督”相结合。 包括舆论监督可以延伸出的“媒介审判”。 99在课堂上也给大家解释了“舆论监督”和“媒介审判”之间的关系，“媒介审判”为什么可以和“舆论监督”相联系，它们二者直接的差别又在哪里。 当然，李良荣老师也在新版的书中提到了这个问题。（99：看来我和李良荣老师有着一样的想法——抱大腿） （图为新闻学重点课PPT） 第十五章第四节：中央厨房的新闻生产模式 重要考点：中央厨房 这一节应该不用99多言，大家就都知道这有多重要了！其实，这一节在李良荣老师的第五版中也有体现，但是非常不明显。 就是在这里！ （图为新闻学重点课PPT）
所以这一节！大家就踏踏实实学！ 并且，这种考点99也说过，书上的知识只是告诉你“会考什么”，但是“怎么答、怎么学”，需要你进行更多的知识补充和拓展。 这就是书本的利用方式——通过书本找考点，通过论文补知识。 第二十章 第四节：中国新闻传媒业的新生态、新业态 重要考点：见下文 大家会发现…99把第十九章第三节给忽略了！因为那一章节几乎是（废话）（快给我消音！快！） 所以我们直接来到了第二十章第四节。 这一小节其实也是李良荣老师的论文——《中国新闻传媒业的新生态、新业态》（论文戳原文阅读！） 但是这一小节为什么99要仔细讲讲呢？ 其实在99上课的过程中，无论是新闻学重点课还是网络传播概论精读课，99都在强调一个问题，就是有些“考点”它是很明确的，比如之前的“新闻真实”、“党性”还有“中央厨房”。但是有些“考点”它是隐藏的，比如这一节。 它并不会直接问你，但是它会给你一个对于中国新闻传媒业的一个总体的认识，在你的脑海中勾勒出“知识框架”，这样你在思考问题和答题的时候，才有迹可循，才能够从宏观的视角中去问题。只有你更深入地认识了当下的新闻传媒业，你才能对其中所出现的一些问题进行深入地辨析和解答。 若不知全貌和其变化，你又如何能妙笔生花、才思泉涌？ 这就是这种知识该如何汲取的问题。 |
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