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倒计时8天，总之就是下星期就考试了，是生是死真的随缘了，一年以来走到现在了，真的没啥好说的，大家各自安好吧 话是这么说，毕竟会不会答题啊，能不能破题啊这些，说句打击人的话，真的已经差不多定型了… 还有一个星期，大概率是救不起这些东西了 不过！！不过！！一些超级基础的知识点！真的还可以救啊！百分之四百五十的可以救啊！如果考了就是送分的知识点真的可以救！还有就是这些知识点在必要的时候还可以救人一命！给你一个清晰、简单且明白的思路啊！这就是今天俺要给大家讲的「传播学教程」。 * 本来今天班某我是要给大家讲一下新闻采写的…但是真的有一点无从下笔…那就留给花花或者是后天的我吧… 今天的思路是对传播学教程中的俺认为值得再背一遍的内容进行梳理，从第一章到第十四章，俺会把必背的知识点罗列出来（具体的内容可能略写，可能也不写，毕竟大家手上都有书本），以及和这个知识点相关的可能的考点+应用点。 当然也要提醒大家，考点这个东西千变万化，俺也不是出卷老师，所以只能是写一些所谓的「一家之言」，大家也还是要综合自己今年一年的学习来补充的喔！ 🌟 本篇推送食用指南 🌟 🧭 这篇推送的目的是把《传播学教程》中的考点进行一个划分，从第一章到最后一章，一一摘选出相应的知识点。（主要针对专业硕士） 🧭 大家需要做的是拿着这样的一份「知识点关键词」去书本里把相应的知识点框定出来，然后去背诵（这是最基础的，背诵拿分）；如果想要进一步有所提高的话，最好就是能够让这些知识点给你更多的指引，比如要清晰地知道议程设置、沉默的螺旋、框架效果、培养理论是涉及大众传媒对于公众认知层面影响的，那么遇到类似「新闻机构如何构建现实社会」、「请用传播学理论分析舆论引导」这样的考题的时候，能够快速反映出相关的知识点。 🧭 这份推送的目的就是为了让大家不要在基础分上丢分，而且最好能够给予各位在思考一些问题的时候以更多的答题框架和思考维度！ - 你不重视就马上走的很安详的章节 🐧 第二章 第二节 从口语传播到电子传播时代，这一节看起来根本就不值一提对吧，但是一旦题目考到，从人类传播的角度分析xx，请你分析媒介技术对于新闻业/人类社会发展的影响…你马上一脸懵逼…这一节的学习的目的就是记住口语传播到电子传播的几个阶段，以及每个阶段中的媒介技术演进的特点及给人类社会带来的影响。继而，你最好是在脑子里构建一下，这些媒介技术对于新闻业的影响，新闻业是如何在这些阶段里发展的。了解了这个里历史延展线之后，这类题真的百考不倒。 🐤 第三章 第一节到第三节（哦，总共就三节 从符号到意义，到贼经典的象征性互动理论（符号互动论），你但凡哪一个概念不会，这个概念就会考到你奶奶都不认识你。不要说现在新传考研不爱考基础知识，但凡考了一个问你“象征符”的意思，你还就真的要叫爹。所以这一章要好好背，挑出重点的知识点来背是最好的。（具体看下一部分！）当然，这一部分的知识点还能够帮助大家做点别的事情，比如问你新闻为什么会出现误读，你马上：因为符号意义的暧昧性。这不就完了吗！还有啥不会！（具体看下一部分） 🐧 第四章 这章真的就两个作用：1、防止直接出题问你什么叫做xx传播模式，你就别又在考场上喊爹，你喊爹地都没得用；2、用作思考传播过程的框架，比如问你新闻生产中受到的权力制约，哥哥姐姐妹妹弟弟们啊，我马莱兹克求求大家看我一眼啊！又如果问你，新媒体环境下的大众传播形式的变化，我滴个乖乖，我施拉姆的大众传播过程模式给您跪下了啊！您就用这个框架去思考一下行不行呀！ 你们天天就晓得5w传播模式，你们倒是看看别的传播模式能够给你们提供的答题思路啊姐姐妹妹哥哥弟弟们哟！ 🐤 第五章、第六章第一二节、第七章第一节第二节和第三节第三点 这三章里，相对来说比较重要的百分之四百六十是第七章…其实第五章第六章就是一些必背的知识点（重要性的话大众传播>群体传播>人际传播>人内传播（组织传播是什么不知道直接忽略吧）），真正比较考的多的是第七章，包括大众传播的定义和功能以及一个很容易被忽略的和第二章第二节一样的大众传播的发展过程。这个发展过程真的也是思考很多东西的维度，从大众报看到电报、电影、广播、电视、网络，这一连串的流程是很多同学思考大众媒介vs新媒介的基础的思维框架。但是我们之前很多想的都只是报纸+广播+电视vs新媒介，其实还有电报+电影也可以成为重要的思维方向。 🐧 第八章第二节、第九章第一节+第二节 这两章是不是看起来只有麦克卢汉的“媒介即讯息”比较有意思？错错错！这两章加起来真正要告诉我们的答题要领是！新闻业的控制问题！就是5w研究中的控制问题！这个控制的话，我们平时看到的一些类似于新闻生产中的影响因素、新闻业当下/未来发展（里面也应该提到控制因素）、新闻客观性的危机、调查报道的困境（新闻生产中的影响因素）；或者是类似探讨当下的商业平台+新闻业的融合带来的影响等等，只要是涉及新闻业受到外在力量的影响的问题，或者是新闻业的伦理危机，都可以从控制研究的角度进行思考——是不是在新闻场域中有其他的因素对新闻生产的过程施加压力，以影响了新闻生产的正确性。 🐤 第十章的第一节和第四节 第十章里有几个比较重要的知识点，比如大众社会理论、使用与满足之类的（具体看第二部分），当然很重要的一个点就是几种受众观，这几种受众观其实就代表了新闻媒体给自己的定位——社会责任的承担者、商业利益的获取者。其实这一章里最重要的是第一节和第四节，中间的两节可以再过一遍，甚至是直接忽略，因为确实有点老了！现在爱考的是当下新闻业的受众观（肯定是向用户转变啦！） 🐧 第十一章第二节到第十二章 第十一章最重要的是第二节，第三节的话主要重视一下霍夫兰的说服实验研究中的几种对于传播效果的影响因素就好了！ 至于第十二章，姐姐妹妹弟弟哥哥们啊！大功夫大功夫啊！背背背背！ 🐤 第十三章 这一章就背几个关键词吧！（具体看第二部分）其他真的没有什么能够答题贡献的了。 🐧 第十四章 麻烦看这几篇推送然后撕掉这一章谢谢。 🐤 第十五章 不考研究方法的麻烦撕掉这一章谢谢。 🚩 总结：重要性按排序递减！先背！ 第十一章到第十二章（几个效果理论很重要） 第十三章（国际传播/跨文化传播/对外传播不考不是人，但是书上没有很多考点） 第十四章（主要看推送，反正是很多知识点可以用！） 第八章第二节、第九章第一节+第二节（控制研究是一个答题思路！） 第四章（思路思路！） 第三章（概念/背诵/思路） 第十章的第一节和第四节（概念/背诵） 第五章、第六章第一二节、第七章第一节第二节和第三节第三点（概念/背诵/思路） 第二章 第二节（思路！） - 从开头到结尾都要背会的知识点 这里其实就是给大家一个关于传播学基础知识的框架，一！你们用来查缺补漏！大部分的这些知识点都是可能考察名词解释和简答题的，除了像是效果理论这种比较有可能考到一些论述题之外。二！是用来给自己的最后一段时间加强信心的！你们已经很厉害了！从一无所知到现在觉得传播学教程已经是基础知识了！所以最后的考场也一定一定没有问题！ 🚩 第一章 传播+传播的特点：你学传播学的你不会传播真的不可以 双重偶然性、传播隔阂、传播障碍：越简单的越是考了你就晕 🚩 第二章 口语传播、文字传播、印刷传播、电子传播的特点和意义 古登堡：他是谁你不知道真的掉头！ 信息社会：这个概念看起来有点老了，那你就顺带背一下后工业社会 🚩 第三章 符号的定义 能指和所指 符号的分类：1、信号和象征符（二者的区别） 2、语言符号、非语言符号（体态符号、语言的伴生符、物化/仪式化/程序化的符号） 符号的基本功能 意义的定义 意义的分类：（明示性意义、外延意义、指示性意义） 意义的暧昧性：（为什么意义具有暧昧性） 传播过程中的意义：这个点和意义的暧昧性均可以用来解释编码和解码过程中的意义的误读的问题 象征性社会互动（符号互动论）：知道概念定义即可（运用的话就是随机应变，理论上只要涉及交流/传播的都是存在符号互动，都可以想一想。） 共通的意义空间 🚩 第四章 拉斯韦尔的5W模式：一个天天都要被用到的答题框架 香农-韦弗模式：注意一个反馈框架综合到5w里面去 奥斯古德-施拉姆的循环模式：这是一个人际传播的模式 施拉姆的大众传播过程模式：这是一个对于大众传播的适用模式，但凡涉及到大众传播思考都可以用 德弗勒的互动过程模式 赖利夫妇的传播系统模式：注意，它代表的是，大众传播（新闻业）并非是单一存在的，而是与其他系统相互依存的，注意这个和现在的新闻业的融合趋势是非常相关的。 马莱兹克的大众传播过程的系统模式：把关！新闻生产过程的影响因素！给我记！ 日本学者那个模式不要管！ 🚩 第五章-第六章 主我+客我理论 自我互动理论 内省式思考 基模理论 人际传播的特点+人际传播与自我表达：记这个点是防止考到类似于对比前互联网时期的人际传播（就是这里说的）和当下移动互联网的人际传播的不同。 群体的本质+群体的社会功能：现在的互联网中讲的最多的就是圈层、就是群体，那么这些内容可以给大家思考社群也好，粉丝群体也好，这样的一些内容的时候有所帮助。 群体意识、群体规范、群体压力：讲到一些以群体出发的活动，比如饭圈出征，这是今年的一个很重要的网络群体性事件。包括一些网络暴力，只要是涉及网络群体的均可以从群体传播的角度出发进行考量。 集合行为的定义及产生的条件：现在这么在乎网络群氓、乌合之众的时代，集合行为真的有可能直接出现一个考点orz 群体暗示+群体感染+群体模仿 谣言、流言：网络谣言（网络假新闻）是现在的一个关注焦点！必考！ 奥尔波特的谣言公式 🚩 第七章 大众传播的定义+特点：分析一个东西是不是大众传播的时候可以用，比如题目问，互联网是不是大众传播；或者是考察到，题目提到以大众传播为论述/分析对象的时候，你首先必然要先知道什么叫做大众传播。 大众传播的社会功能：拉斯韦尔的三功能；赖特的四功能；施拉姆增加的经济功能；拉扎斯菲尔德和默顿的正负功能。（说到底其实就是四功能+经济功能+正负功能） 舆论产生的四个阶段：必背必背！我的天！传播学教程里竟然还有这等好东西！以后答舆论题真的不用愁！答题思路来了！比如如何进行舆论引导，必然就是在舆论产生合意前介入呀！然后还有就是对于当下舆论环境的认识，就从舆论产生的这个角度进行分析呀！舆论合意难以达成，群体认知分裂啊之类的，都是问题呀！ 电子乌托邦 拟态环境 信息环境的环境化 沙发土豆人 🚩 第八章 媒介和媒体的区别：看一下吧，万一出了一个辨析？ 媒介即讯息：我晕，这个考点谁不背谁真的走的很安详。不仅直接问你媒介即讯息什么意思，还叫你结合xx技术来探讨媒介即讯息的内涵。 媒介即人的延伸、冷热媒介、地球村：反正理论很好用就是了，这个都不用我多说了！ 把关人理论：谁提出的、内容、缺点、发展（把关标准的发展） 🚩 第九章 大众传播过程中的控制因素：政治、经济、受众（记得展开去记里面的内容） 极权主义理论、自由主义理论、社会责任论、民主参与理论：这四个理论最好用的就是社会责任论和民主参与理论，但凡你要说媒介应该承当相应的公共责任，你就把社会责任论里哈钦斯委员会的那一套说辞拿出来，这叫专业权威背书。然后但凡你要赞美现在的新媒介给受众提供的传播资源，你就拿出民主参与论进行歌颂。 施拉姆等人提出的《报刊的四种理论》：其实第二点的那四个理论不怎么考，真正要考就这个东西比较容易考！ 🚩 第十章 大众的概念和特点 大众社会理论：提出的原因+具体内容+评价 受众的传播权利：传播权、知晓权、媒介接近权 使用与满足：其实这个理论近年来真的考的少了 🚩 第十一章-第十二章 魔弹论 传播流理论 《人民的选择》：政治既有倾向、选择性接触、意见领袖、两级传播 创新与扩散理论 克拉帕的“有限效果论” 休眠效果 议程设置、属性议程设置 沉默的螺旋 培养理论 框架效果 第三人效果 知识沟/数字鸿沟（数字鸿沟今年真的必考！） 🚩 第十三章 国际传播、全球传播的定义 新世界信息秩序 信息主权 文化帝国主义 - 你如果不会建议马上弃考的知识点 灰色表示：名词解释考察可能性大 黑色表示：简答题、论述题可能性大 魔弹论 传播流理论 《人民的选择》 政治既有倾向、选择性接触、意见领袖、两级传播 创新与扩散理论 克拉帕的“有限效果论” 休眠效果 议程设置、属性议程设置 沉默的螺旋 培养理论 框架效果 第三人效果 知识沟/数字鸿沟 国际传播、全球传播 新世界信息秩序 信息主权 文化帝国主义 把关人 媒介即讯息（我差点达成没🐤🐤讯息…我服了 大众社会理论 拟态环境 信息环境的环境化 大众传播的功能 主我+客我理论 自我互动理论 内省式思考 基模理论 群体意识、群体规范、群体压力 集合行为的定义及产生的条件 群体暗示+群体感染+群体模仿 谣言、流言： 象征性社会互动（符号互动论） 🚩 最好是有进一步的专题整理的： 意见领袖：意见领袖的特点及其在新媒体环境的变化 创新扩散理论：运用创新扩散理论分析xx的走红 议程设置：新媒体环境下，谈谈议程设置的适用性及其变化 沉默的螺旋：从沉默的螺旋理论谈谈舆论的社会控制功能 培养理论： 框架效果：议程设置、框架、铺垫效果的区别 第三人效果：请论述第三人效果理论及其影响因素 知识沟/数字鸿沟：知识沟理论和形成差距的原因 国际传播、全球传播：考点太多真的必考 把关人：结合把关人理论谈谈网络舆论管理过程存在的问题及对策；“海量信息的环境下，把关人的角色也被消解了”，你是否同意这一说法，结合新闻传播理论陈述你的观点； 媒介即讯息：从今日头条、算法新闻、VR新闻、沉浸式新闻体验中任选一例谈一谈你对麦克卢汉媒介即讯息”的理解。 集合行为：集合行为产生的原因 谣言流言：用相关知识分析谣言产生原因 结 语 以上的内容当然是班班俺自己根据以往的对于试题的研究的经验得出的一些结论，但是也不代表就是完全百分百的正确（谦虚谦虚低调低调）。所以你们也需要结合着自己的复习情况，本篇推送也算是给大家的一点点参考！ 我觉得传播学教程到这里就差不多了。 你们不用觉得，我要我觉得就好了。 晚安！ 晚 安 啦  文科研究生最爱の装逼词汇 |
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