2020年9月，秃头研究所暂时性更名为「难民收容所」。班班花花将敞开胸怀，收容所有「取消招生」「考纲大变」「学费大涨」的新传考研难民，我们既要锦上添花，也要雪中送炭，唯一的代价就是付出一点你的头发：房子塌了换个家，没什么大不了。
说了这么多杂七杂八，还不是因为这两天陆续有院校出招生简章，并在考纲上做了惊人的调整：那个渣男就不说了，2021届招生简章正式取消新传专硕，并且之前传闻中所谓的「只停招一年」似乎也并不成立。不仅如此，原本专硕的名额实际并没有多少落在学硕头上，原本专硕就能招「70人」的南大现在学硕两个专业和非全加在一起才招75人，传播学新闻学学硕的试卷合并，又直接增加了备考难度，转战学硕的同学都同时兼顾高深的传播学和实践的新闻学，真的太难了。除了渣男以外，浙大涨学费，一年五万的学费成功成为复旦之后的第二贵族，从此江浙沪地区复旦浙大皆身价陡增高不可攀；北大学硕新闻学和传播学合并；南开专业调整；重庆师范大学、上海外国语大学等院校新增多本参考书：自中传考纲改革人大取消专硕之后，新传考研的全面改革已经板上钉钉。怎么说呢，真怕改着改着，过几年新闻传播这个专业就被改没了。其实和大家追根溯源一下这场改革，就会发现这本来也是势在必行的趋势。从2018年起无论是《解析中国新闻传播》还是各种年度综述性的论文，都会探讨传播学和新闻学教育在当下的不适宜：另一方面在各类技术冲击之下，新闻理论与新闻价值也正在逐渐边缘化，技术主导了新闻业的变革：这些都对新闻传播教育提出了新的要求——既需要学术性人才拓展视野，也需要复合型人才发展行业。更何况今年的疫情暴露了不少问题：我国科研实力的相对弱势，在科研建设方面对他国尤其是美国的依赖。那个男人也说了，我们需要增强自身的科研能力。于是代表着学术研究的「学硕」开始成为主导，而本身以培养复合型人才为主，位置相对尴尬的「专硕」慢慢的不被重视。中传增加文史哲，本身就是学科拓展的前言信号：或许未来几年内确实会有大量的论文产出，也确实会有更新的科研成果，但扯了那么远，又是学科又是国家，宏大命题之下，似乎大家都不怎么关注这一改革，会影响多少正在准备考研的人。
怎么办呢，时代的一粒尘埃，落在每个人头上都是一座大山。之前一直都在和大家说「等等招生简章」再做决定，现在招生简章出来了，停招与变革大局已定，今日本花就来给大家分析一下到底要怎么办：最后再感慨一句：这么晚出变化这么大的简章，真不是人啊！
假如咱们真的不撞南墙不死心，一定要选择南大，没关系！大不了你撞南墙我们在前面当肉垫。所以对于坚持要选择南大的同学，来走一波技术分析。（差一句花花的画外音：2020真的好难啊，从复试开始我就一直连蒙带猜的带大家做分析，没想到九月了还在做分析，
先综述一下招生简章，这次招生简章在新闻学和传播学下面都分出了「方向」，众所周知南大是个不分方向的院校，录取后的研究方向是跟着导师来的。比如传播史论的导师就是胡翼青教授，媒介经济的导师就是郑丽勇教授，计算传播的导师就是王成军副教授等等。
虽然这次在简章上直接写出了方向，但重点在于「不会根据方向划分报考名额，且方向只是一个参考」，也就是说方向不会影响你的分数与录取，可能会作为日后选导师的参考依据，但并不会是一锤定音。因此对于选方向有困惑的同学，可以简单的去了解下院校老师，然后选个跟着你的心选个方向吧。毕竟南大在方向划分上看起来也很随意，为啥媒介经济媒介融合是新闻学，媒介管理就是传播学？毫无说服力。看考试科目，今年学硕的新闻学和传播学应该会是同样的卷子，考察原本传播学考察的681新闻与传播史论和994新闻与传播研究方法与实务。所以之前说的因为新闻学考察面窄比较简单而准备考新闻学学硕的同学也不得不认清现实：不存在了，都要考，都难。681新闻与传播史论：这门课建议大家补充中外新闻史和传播学史两大科目，并且是必须补充。外国新闻史以美国新闻史为主，而传播学史则需要在理清传播学早期欧洲美国源流的基础上，系统的梳理三大学派以及学派的发展、代表人物、代表理论以及当代意义。总而言之681更像是440的加强版，又深又刁钻，即关注基础，有需要大家保持批判思考。而且我预测依然会有又红又专的题目，结合着史论一起出，从马克思主义新闻观或者某个历史时期溯源一下当代新闻业。
994新闻与传播研究方法：这个说实话有点拿不准。传播学考研究方法设计，新闻学考新闻实务，如果合并了的话，难道又有研究方法又有新闻实务？这也太不是人了吧...但他不是人我们都清楚，既然卷子合并了，难道你就真不准备了吗？你敢嘛？肯定不敢：比较保险的方法还是研究设计、新闻策划与评论实务都准备一下。
🔜 给准备转战学硕的同学划重点：接下来除了正常的基础知识、热点专题之外，还要重点补充中外新闻史、传播史以及研究方法三大板块。之前一直有同学希望我写下非全，但因为简章没出，所以我不确定非全到底是个什么考法，现在简章出了，还是熟悉的334和440配方，所以我这里对非全的复习重点做个简单的梳理。南大取消专硕全日制而只收非全日制，有一个原因是因为之前的扩招导致老师精力跟不上，培养方式出现了问题。但今年学硕人数明显增加，也在教师的负载范围内，也就是说，非全实际上并不会得到太多的培养，南大希望定向招生的非全本身就有自己的工作、方向以及规划。所以基于这样的背景，或许非全的考察会更加关注「业务能力」，强调个人的基础与实践能力。所以334的备考上建议大家更加关注各类实操，「消息、评论、报道、策划、文章写作、可视化新闻、非虚构写作都是可能涉及的面向」，在440这一块关注基础和业界前沿：「媒介转型、新闻发展、马克思主义新闻观都是可能涉及到的内容」。总而言之，同样是334和440，但较之以往，非全日制的334和440一定会更加具有实践偏向，要关注更多的记者与媒体人的职业素养。不撞南墙是好事，假如已经干脆利落的换了学校，已经有了新的归属，那么接下来有几件事是必须要做好的。
第一步：研究该院校历年真题，找到它与你之前备考院校的不同之处：是不是多了新闻史的考察？评论分值有没有发生变化？传播学会不会考的更深一些？根据真题和你整个暑假期间的复习状况来判断哪些知识是你必须要进行补充的，然后进一步确认：这些新增内容我是需要看书，还是仅仅了解个皮毛就好？举个例子，假如只是新增了新闻史，但是新闻史的考察并不深，那你只需要在你原有的新闻史基础上做简单的补充，甚至看看我们的名解小册子就行了。假如是评论字数发生了变化，从1000字变成了500字，那自己就要在接下来的练习中，刻意的缩短字数，练习500字左右的评论。新增参考书是必须要阅读的，因为新增的书实际上是没有任何题目可以参考的，你不知道他可能会怎么考，所以最保险起见的方式就是把补充的参考书进行细致的阅读，作为备用的知识储备。而这个阅读必须要在十月中旬之前完成，并且在阅读的过程中，绝对不能以放弃答题为代价。
第三步：对新院校的老师、老师们的研究方向、论文做整理，确定院校的大致研究方向以及老师们的研究方向。并且根据整理，对自己原有的专题进行查漏补缺：如果是注重基础的院校，那需要在你的专题里增加各种基础知识专题，如果是注重前沿，或者在某个领域「比如厦门大学的广告学」有特别建树的院校，也需要对这类内容进行更细致深入的专题整理。第四步：忘掉渣男，开始做新院校的真题。渣男对你的伤害都已消失，拥抱新的真题，拥抱新的未来。
虽然不至于像房子塌了那么惨，但是考纲发生变化也是一件挺惨的事情。而今年各大院校的考纲变化除了「学硕专硕分野」以及「传播新闻合并」这两大的区别之外，另一大趋势就是「加参考书」。
像重庆师范大学增加了两本与新闻实务有关的书，上海外国语大学增加了两本2018年出版的新书：加书意味着考试内容的翻新和变化。所以对于这类考纲的变化，本花依然给大家几点小建议。1、新增参考书必须要看：这个是毋庸置疑的，不看肯定是不能去考试的。需要大家比较认真全面的，比阅读任何一本基础参考书还要更加认真的去阅读新增的书，做笔记、整理重点、理解知识点和考点、背名词解释，这些都要一步不落的完成。但是除了必看，怎么看也是很讲究门道的。2、拿新增参考书的知识范围和之前的参考书做对比，找重点。举个例子，假如新增了一本与新闻实务理论相关的书，首先你就要看之前的参考书里是否有和新闻实务理论相关的书，如果没有那就全面理解新书，如果有的话，两本书的目录放在一起对比，哪些是新参考书里新增的内容，新增的就是重点。3、拿新增参考书内容和真题做对比：继续拿新闻实务举例子，以前的真题里有没有考过新闻实务理论？怎么考的？没有考过的话第一年考察往往以简答的概念问答稳住（经验之谈，只是概率），如果考过的话，那应该会以新参考书为主，拓展更深的思辨性考察，比如考察记者在报道时的注意事项等等，总而言之在新增和过去的对比中，才能找到「为什么增加这本书，可能会怎么考的意义」考纲变化大家要以积极的心态去面对，就这么想：都明确告诉你要增加书了，那新书的内容肯定要考啊，这不就是赤裸裸的划重点嘛，重点画好了，我只需要看了背了就有分，皆大欢喜。
这就是本花对这次招生简章变化的各种预测，大家可以对号入座，对接下来自己的学习计划进行安排。前几天我和班班测9月塔罗的，塔罗告诉我们九月寓意着「不破不立」，这个词送给大家，不破不立。
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