新闻学这个东西，真的又碎又多：框架不够清晰、内容琐碎且各个书本定义都不一样，理论在互联网时代那叫一个变化多端，反正就是：“传播学再不济我也能搞个5w画个框架有个完整逻辑思路背个传播效果理论，但新闻学我是真·东一脚西一脚脑海里乱七八糟一团。”今日的重读新闻学，我们就从碎片化的知识点回归《新闻学概论》的课本，从知识点到知识专题，从知识专题到答题框架，拯救你一头雾水的新闻学。
在每一节神经末梢疏通课的最开始，我们都会帮大家做一张相关内容的知识表。大家可以把这张图保存在手机里没事的时候拿出来翻翻看看，记住了哪些忘记了哪些写题能用到哪些，咱一目了然。要相信，现在的自己和三四月份懵懵懂懂看传播学的自己已经完全不一样了！一些晦涩的难懂的理论对于你们现在而言或许已经可以理解甚至应用，再不济也能模模糊糊的触摸到边缘——所以希望大家可以借此专题，温故而知新：在回顾的同时，感悟新的用法。现在的你们是会写题的人了！而且是能写出不错的题的秃头仔了！所以或许这些理论知识会撬开你们的答题盲区，让你们找到理论知识在答题实践中的新可能，也让你想起，噢原来答题还有这个点可以用。
💯 例题：结合新闻的概念谈谈如何理解当下新闻泛信息化内容概述：这三个章节实际上就在讲一件事，即「什么是新闻」。绪论里面重点看第一节什么是新闻学；第一章重点看第三节新闻产生的原因；第二章全部都是重点，而且是那种现阶段让你背诵大概率背不出来的特别基础性概念，像「新闻本源」「新闻的基本分类」这些由于过度基础，往往会惯性遗忘，所以大家需要用这一遍背书重温一遍「何为新闻」。千万不要到时候融合新闻区块链溜的不行，问你新闻的概念，你瞬间哑巴。咱老祖宗说的，不能忘本。
内容概述：一个重点「新闻真实」，概论这本书里没有单独一个章节说新闻客观，但新闻真实和新闻客观是新闻最关键的两大基本原则，无论是具体真实还是整体真实，无论是相对客观还是绝对客观，大家都得非常清晰才行。另外概念清晰了还不够，目前整个互联网新闻业其实都在不断挑战新闻真实和新闻客观，什么后真相啊，反转新闻啊都与真实客观密切相关，因此会背理论是第一步，我们读完课本之后还需要在课本里抽出具体的理论点，来论证当下新闻原则的挑战与机遇。内容概述：第五章大家唰的翻一遍就行了，几乎没有什么重点。第六章说的是互联网对新闻业的变革——一个及其老生常谈的内容，特别关注一下第三节「构建舆论互动新格局」就可以了；第八章说的是新闻业在技术、文化变迁下产生的制度、体制、媒介、题材、渠道、教育方面的各种新变化。实话是书本内容实在是太浅显了，讨论新闻业的变化如果直接背书的话可能只能那个零头分数，建议补充各种新闻业变迁的综述性论文，从宏观、中观和微观上探究新闻在在体制、组织、生产、传播者与受众方面的变迁会更完整【这不一会就给大家整个答题框架。内容概述：这可是非常非常关键的考点，但书本对这两个考点的描述确实是有点少了：新闻舆论与新闻宣传可以算是当下新闻工作最关键的部分之一，无论是建设新型主流媒体还是搞媒介融合，归根结底都是为了更好的进行舆论引导和宣传。大家在看书的实话重点关注舆论和宣传的概念，比如舆论引导的主体、宣传的主体、宣传的对象等等，这些基本性的内容可以保证你下次写舆论引导题的时候不至于写公民记者进行舆论引导——大家现在之所以写题进行走题甚至出现严重错误，其实都和基础知识不扎实有关。除了基础，十二章里补充了一些舆论引导和舆论监督的新特点和新格局，但再多的这本书里也没有了，舆论引导的话语变革啊、立体的宣传渠道之类的就需要大家自己补充论文和阅读其他公众号了。内容概述：这一章节算是对马克思主义新闻观做了比较详细的概括，尤其是马克思主义新闻观里很多同学都不能理解的党性和人民性原则。在阅读完这一章后，再把根基的马克思主义新闻观和作为新发展的那个男人新闻观结合在一起，就能整理出当下中国新闻业的具体导向。新闻本身就是个讲导向的行业，无论是舆论引导还是宣传，归根结底都是在两个男人新闻观的引导下发展的。第十一章可以说是非常基础的章节但非常重要的章节了。💯 考点：新闻媒体的定义、双重属性、新闻产品的商品性、新闻事业的基本性质、新闻事业的功能、新闻事业的作用和任务💯 例题：结合新闻疫情的媒体报道谈谈新闻媒体的功能内容概述：这两章很重要！仔细看！非常详细的论证了中国新闻媒体的功能啊特点啊啥的，很多内容都是简答题可以直接写的答案，论述题也可以作为答题框架或者是辩证视角来进行阅读。内容虽然不难但是非常琐碎，大家在重读的时候按照我上面写的考点，把每一个知识点重新回顾一遍即可。💯 例题：谈谈你是如何理解「新闻塑造社会」这个观点的内容概述：看！新闻学在这一张是不是和传播学联系在了一起！这两张可以和传播学的第七、八、九章和效果研究那一章结合在一起看，新闻是传播内容，传播搭建了渠道与基础，新闻+传播共同在微观上对人们的认知、在宏观上对社会环境与文化产生影响。所以新闻学第十三章的内容很适合答一些宏观类/影响类分析题。第十四章是新闻自由，以前呢总觉得这个考点考不出啥新意且由于比较敏感也不会考，但是去年难大教做人，一道「新闻自由与社会控制的关系」真实的伤害了大家。这也告诉我们一个道理：你以为的敏感，只是你以为罢了。💯 考点：世界新闻运营三大体系、中央厨房和传媒业经营💯 例题：简述中央厨房模式于传媒体制而言意味着什么？内容概述：可以和喻国明大大今年的新书《传媒经济学教程》结合在一起学。如果要考传媒经营的朋友们只看这本概论肯定是不够的，这就是一个简单的皮毛，一定要自己补充相关的书；但如果是不考经营的朋友们，入门传媒业经营，这两章就够了哈。内容概述：重点是受众和新闻选择，就和前面的舆论宣传一样，这里的受众和新闻选择讲的比较浅显，大家在理解基本概念、基本对象和流程的基础上，还需要自己和传播学以及网络传播进行结合——受众是如何变成用户的？受众发生了哪些变化？新闻选择是如何受到场域影响的？新闻选择背后存在的传播者的控制性因素如何体现？这些都非常重要。至于新闻工作者部分，大家随便看看，和新闻伦理、新闻专业主义结合一下即可。内容概述：请认认真真阅读每一个字，请认认真真整理课本框架，请认认真真记录课本「新闻生产与接受」「新闻机构」「新闻体制」「学科假设」等框架，这就是你的答题框架，这就是你的答题思路，全书c位！不看吃亏！大家看完上面的课本整理就会发现，啊，新闻业真的好杂乱啊。由于新闻学本身就是发散性很强、知识点关联性较弱的学科，而且也缺少一个类似传播学5w那种万能框架，更何况当下新闻学又衍生出了媒介融合、反转新闻、后真相等各种热点概念——所以用传统的、规整的框架思维来解决新闻学本身就有一定的难度。那既然新闻如此碎片，那么我们要做的第一件事情就是「合并同类项」，化碎片为整体——我们可以把新闻学分为以下几个大版块：一是「新闻体制与新闻规制」：政治经济与社会控制视角，包含了新闻业的基本公有制属性、经营方面的混合所有制的属性、新闻事业的双重属性等基本概念；那个男人新闻观的宏观导向；以及新闻伦理、新闻法规、新闻行业职业道德等多重控制性因素，是宏观新闻业的集合。
二是「新闻媒介组织与媒体实践」：既包括了基础的媒介组织的性质、特点、作用，也包括了媒介组织在当下的变化如媒介融合、新型主流媒体、中央厨房、四级融合等抽象层面的媒体实践，是立足于媒体中观视角探究新闻业的专题。三是「新闻生产与传播」：这个专题包括两大具象化内容，一方面是基于新闻实践的新闻生产流程，包括新闻采集、生产、编辑、分发、反馈等；另一方面是基于新闻内容探究的具体新闻样态，包括非虚构写作、解困新闻学、深度报道、灾难报道、vlog新闻、短视频新闻等，即使对抽象媒体实践的具象化，也是对新闻业当下新样态的具体问题具体分析。是区别与第二专题的另一个中观新闻业专题。四是「新闻消费」：新闻消费的对象是受众，因而这是典型的受众专题，然而当下新闻消费的受众已经具备了极大的自主权，因而本专题要讨论受众的消费（付费墙、新闻获取）、受众的参与（公民新闻、众包新闻、迭代新闻）以及媒体的受众迎合（主流文化迎合亚文化、主播说联播、慢直播等），是典型的用户中心的微观专题。五是「新闻舆论」：这个专题就很大了，我们可以分成新闻舆论工作、舆论监督以及舆论生态三大板块。新闻舆论工作包括了舆论和宣传，结合专题一的两个男人新闻观一起来分析；舆论监督则是当下建立政务新媒体、新闻发言人制度、风险社会下的新闻传播的必要举措；舆论生态则包括了后真相啊、新闻反转、假新闻等各种问题。这是区别于上述四个专题的，独立于新闻传播流程之外但与新闻传播的每一个元素都息息相关的专题，宏观中观微观元素皆包含其中。
所以新闻学乱嘛？乱！就算是整理出了五个专题，但专题与专题之间的关系依然千丝万缕，所以这也告诉我们一个道理，当去思考一道新闻学题目的时候，千万不要局限自己的思维，始终记住新闻传播的各个要素牵一发而动全身，任何一个现象都可以追溯到宏观与微观的原因，任何一个宏观与微观的变动，也一定会在舆论或者新闻传播中有所体现。
一切的框架都是虚的，大家记住新闻业的宏观、中观、微观三个视角，就足以应对各种新闻业题型。我们已经把新闻业分成「宏观的体制与组织」「中观的生产」「微观的传播者与消费者」三大部分，而这三部分也构建起了新闻业最基础、最常用、最根本的答题框架。无论是行业的变迁还是技术或思想的影响，都可以在这三个角度中有所体现。如果题目里没有明确的「宏观」或者「微观」指向，则可以写下文的完整框架，如果题目里给出了明确的角度，则选择下文部分指定框架内容来写即可。总而言之，所有的「新闻业变革」「媒介技术对新闻业的影响」等谈论当代新闻业的题目，都可以用这个万能框架。
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