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你的成绩好,请别与我为伍

 偏执的李患者 2021-05-21

成绩至上?

算了吧

“舅舅不是帮他报了那些补习班咩,还花了一万多块呢”问起我表弟上什么课,我妈如是回答。

同时,我又想起了另外一个舅舅的女儿,我的表妹,姐妹双双也上了补习班。他们的暑假,就这样了。

我曾对很多朋友说过,我从来没上过补习班,然而事实是,每到暑假我妈就让我给自己补课——假期就学下学期的内容。比如我的暑假是这样过的:学前班的暑假预习一年级,一年级的暑假预习二年级,以此类推,甚至六年级的暑假还学着初一的英语。

到了初三,为了和朋友出去玩,我也只能说,周末我要回教室自习了。

然而,一如既往的好成绩并没有换得更多的自由,而是各种的不行、不可以。

我承认读书这条路,是相对来说最公平的成功之路(好吧,最后也未必成功),但是它对应剥夺的,也是很多人的一生。

为了一个好成绩,无数家长不计成本,花钱花时间送孩子去学这个学那个,当然,大部分都是没问过孩子是否愿意的。

孩子在父母的安排之下走完前程:读了一个好小学,考进一个好中学,最后还进了大家眼中好生羡慕的高等学府。毕业之后,即使找不到好工作也不怕,父母总会有他们的办法。

人生路继续,有了好工作就该成家立业,于是孩子的孩子又出生了,再次开启新的一条不能输在起跑线的路。

如此循环,什么时候才能是一个头?

高中终于住校的我,摆脱了父母每一步的追踪,也开始了放飞自我。放飞自我的过程,又怎能被学习牵绊,于是,一次数学考试之后,我得到了如下对待。

“偏执的精神病患者,你希望我念你的成绩出来吗?”数学老师一个接一个地念着分数,终于还是轮到了我。

“不用了不用了,我自己知道就好。”我笑着,谁知道我是怎样的笑。

“老师,念一下他的吖,看看当初全班第二名考进来的拿了多少分。”

我还是笑着,上去拿了自己的卷子,不顾正在上课,走出了教室。

事情怎么会就这样结束,拿着卷子回到座位,身边的人继续各种问成绩。

这世界就是这样,你以为你摆脱了,其实你不过是被戏弄了,怎么会那么轻易有你期望的天堂。

慢慢的,我明白了这个道理:天堂,该是自己创造的。

我们无法避免现有世界的各种条条框框,就只能在不触碰其底线的前提下去建造自己的世界。

高一高二的我选择了自己的世界,相应的,我将高三还给了现实。大学的很多时间我给了自己有兴趣的事,相应的,其后我必须欠现实一笔债。一切,都必须有个平衡。

我依旧不在乎成绩,别人可以随意笑我的专业课欠下一笔又一笔的债,但是他们不一定看到我在其他方面的努力,成绩至上,对我来说是不存在的。

高中时起哄的人,现在又有多少人想得起他的傲慢?当初拿着试卷走出教室的我,又在多少人的记忆里闪耀着?

人如果仅有一个学习成绩可以炫耀,该多可悲。

晚上吃完饭,见到久违的小表妹,我问她:你喜欢补课吗?

她脱口而出说了喜欢。

我再问一遍时,她却低下头不说话了。

不假思索的答案,是现实告诉她的——爱学习的孩子才讨人喜欢。

后来她没有说出口的答案,是她在父母面前不能说的:其实,我也想要个快快乐乐的暑假。

唉,世界,世界。

注:不要误会我的三观,我并不是像某些不负责的大号那样,劝大家不读书,而是告诉大家,要在不触碰现实底线的前提下,去创造自己的天堂。关键词:平衡。

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