出生对孩子的影响有哪些? 听更多小明微课,文末点击“阅读原文” 学校教育正整齐划一地把学生培养成社会流水线需要的产业工人和管理职员。 --小明语录 建立学科体系的开门课 中国教育真的是一种非常奇特的教学方式,说到底似乎就是为了不停的让真正聪明的人能够被筛选进来。
所以我个人觉得中国很多大学生大学毕业之后对自己的专业都没搞懂。 现在中学阶段对孩子的学科教育,其实仅适合百分之十五那些智商提前发育的孩子。 什么叫开门课 那么什么叫做开门课呢?
以中学数学为例: 中学数学的底层逻辑: 第一,是数学本身; 第二,是形状本身; 第三,是数学和形状的结合; 第一个部分:数学本身,又分为代数,函数,概率等。 拓扑几何中学可能考的比较少,只需要让孩子明白拓扑就是一个可以变换形状的橡皮,但是无论如何变换橡皮的结构是不会变的。 一元一次方程就是直线和数轴的一个交点。 中国的这种不给体系的教学,甚至有一些数学专业的学生,过若干年之后都不知道当时学的些啥。 网友留言 帮助孩子先产生一个进入该学科的底层逻辑,这样他在进入到细节学习才能够帮助他产生对数学这个学科的知识体系……作为理工科毕业生,对于这么多年理工科教材始终没有走出原来晦涩难懂、章节混杂、故作高深的模式深感不解……
《费曼物理学讲义》是迄今为止我所见过的最适合大学物理启蒙教材,甚至可以下延到高中的优秀学生群体里,类似的还有《The Calculus Lifesaver》普林斯顿微积分读本……
搞清楚这些问题,也许我们的科技创新性研究可以上一个台阶……也能更加正面的回应“李约瑟之谜”和“钱学森之问”。 可惜我是在离开大学多年才发现这世上居然有这么好的教科书,这么好的摆渡人……
原因嘛,一来是十年寒窗自以为可以松口气休息一下,二来就是缺少真正的领路者/摆渡人(含优秀的教材) ,如果没有大变化,我一定会在大学前推荐给儿子这两本书! 真正的教育需要根据孩子大脑发育状态在人群中的分布来确定教育内容。 --小明语录 小明老师著作 小明老师微信 zhaoxiaoming3 中国心理圈 中国心理圈真正教实操的老师 赵小明导师 【专业成长经历】 心理学、管理学双硕士 12年临床精神分析受训经历 【学会任职】 中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会文化心理组委员 【专业著作】 《聚英国》 《拆掉心里的墙》 《互联网心理学》 《文化艺术符号治疗技术》 《本土化音乐治疗与技术实操》 心理小说《寻宝图~南红教父》 《第三代儿童心理教育》 《和妈妈一起学逻辑学》 《心理安全员》 【业界头衔】 今日头条2017年度心理自媒体金处方奖 今日头条2018年全国科普类自媒体排名11 2016-2018连续3年今日头条心理类自媒体10强 央视财经频道《职场健康课》栏目嘉宾 央视少儿频道《极速少年》栏目心理专家 央视旗下网络媒体央视频,疫情期间特约连线心理专家 作者:赵小明 图文编辑:段艳梅 |
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