|
教研学并举，德智美共进 ——江苏省王常亮名师团队央馆协同教研项目5月份活动简报 五月份示范活动安排
五月份执教老师：仲伟松 5月份，根据中央电教馆的要求，江苏省王常亮名师团队对八年级下册第三单元《人民当家作主》的内容分别开展了一次异步教研活动、一节示范课和一次同步教研活动。 一、多方共研，共同激发教研团队成员潜能 中央电教馆的大力支持，全景技术平台各位老师的鼎力相助，江苏省王常亮名师团队的各位老师积极教研，共同协作，试点地区和学校老师和学生的积极配合，本月三次活动圆满结束。在每次活动前，每位团队成员在王常亮教授的带领下对异步教研、示范课、同步教研都进行了深入研讨，从课件的整体设计到字体颜色的选取，从教学内容的逻辑思路到课件内容的标点符号，都进行了认真的研究校对，从课堂素材的选取处理到运用，都倾入了教研团队每位老师的辛勤付出。 在每场活动中，团队成员都齐聚海头初级中学录播教室，主讲教师和技术老师提前检测调试设备，及时处理出现的各种问题，以确保最佳的课堂效果呈现在试点学校师生面前。团队其他成员为主讲教师“助威加油”，对现场教学进行观摩，及时处理教学过程中出现的问题，展示出团队团结协作，共同进步的团队精神。 二、团队协作，共同打造协同提升示范品牌 王教授强调团队成员本着负责任的态度，认真对待每一次团队活动，对异步教研、示范课和同步教研内容要在团队内深入研究探讨。 5月17日，团队成员李文慧老师在异步教研活动中以为”人民当家做主”保驾护航---从国家制度和国家机构说起为主题，分析教材内容确定教学目标；把握重难点解析常考易混点；从学科素养方面提升学生能力；多角度设计教学方案四个方面入手对本单元的知识进行建构。在教研活动的过程中，在王常亮教授的带领下，虚心学习专业知识，更新教育理念，不断加深研讨、提升成员专业技能，努力适应当前教育的发展需要，为学科发展、质量提升做出自己应有的贡献。 三、师生互动，共同构建德智美育和谐课堂 5月18日李文慧老师执教的示范课，团队成员结合日常教学中的经验和知识储备提出自己的意见和建议，李文慧老师在汲取、整合王教授和其他团队成员的意见和建议基础上，精心准备课程的每个环节和步骤。王教授强调团队成员须本着负责任的态度，认真对待每一次团队活动，对异步教研、示范课和异步教研内容要在团队内深入研究探讨，组员结合日常教学中的经验和知识储备提出自己对每次活动内容的意见和建议，授课教师在汲取、整合王教授和其他团队成员的意见和建议基础上，精心准备活动和课程每个环节和步骤。仲伟松老师首先提出自己的教研方案，在王教授的带领下，各成员各抒己见，提出自己的意见和建议，仲伟松老师修改再修改，最终在5月19日上午展示给各位同仁一节精彩的同步教研课。 5月份的活动圆满完成，得到了试点地区试点学校师生的一致好评，大家积极参与异步教研、示范课堂听课以及同步教研活动，纷纷表示学有所获。此次活动起到了示范引领的作用，展示出团队团结协作的教研风采。 教研学并举，德智美共进。在中央电教馆的引领、全景技术平台和老师的帮助、江苏省王常亮名师团队的努力和试点地区师生的积极配合下，我们坚信：央馆协同提升项目的教学研之路必将走的更远、更宽、更有效！（撰稿：海头初中李文慧，审核：王常亮）
|
|
|
