 尘世一朵莲微刊218期 百度猛于虎 为纪念和迎接12月1日世界艾滋病日，学校周五组织了一场演讲比赛。让我去做评委。 孩子们参与的热情很高。一共有十三个选手。 也许是准备时间比较仓促，先上来的两位，没有脱稿，是拿着稿子念的，从措辞判断很多显然是网络里复制而来的，因为，多年来和孩子们以及和众多文字打交道，从字缝里我可以嗅出哪些是成人的味道，哪些是孩子的味道。 孩子们的演讲稿大同小异，都能与主题有瓜葛，但似乎又游离于主题。几乎所有的稿子，都缺少自己——“我”。演讲稿里的一切，都以旁观者的态度来讲述，太冷静了吧？！演讲首先感动的是自己，然后去感动别人。自己没有参与其中，怎么能激发听众的情感呢？ 听着孩子们一个个上场演讲，望着他们青春的面庞，听着他们年轻的声音，心里很是为他们遗憾。 年轻多好啊。有大把的精力读书，读好书，也有很多的机会锻炼自己，提升自己。可惜的是，在现在手机，电脑落入千家万户后，孩子们似乎找到了靠山。 做作业，上“小猿搜题”，上“作业帮”；写作文，去百度相应主题的文章，或者复制粘贴，或者改头换面，东拼西凑即刻搞定。 于是，作业本上锦绣一片，考试卷上一片惨状。家长惊呼，教师哀叹，这都是网络，都是百度惹的祸。 演讲结束了。主持比赛的老师，让我点评总结一下。 我对孩子们说：先问你们一个问题，《西游记》大家都有看过吗？ 看过。孩子们回应很热烈。 我又问：还记得孙悟空师徒四人正说话，有人喊了声悟空，却见悟空站在那里一言不发，似乎没有听见喊他。这是怎么回事？ 孩子们说，那是假身在，真身出去到天宫游逛了。 我说，对呀。孙悟空那会儿灵魂不在家，所以，那躯壳毫无神采和活气。现在，我们的演讲稿呀，正是这种情况。 我们的演讲稿，要想感人，就需要有个“我”在场。 文章里边没有灌注“我”的思想和情感，那是没有生命力的，没有生命力，怎么能感染听众呢？ 再有，演讲者一定要清楚自己想要让听众接受自己的什么思想，什么情感，也就是要有一个集中的主题，不能泛泛而谈。 第三，我想说的一句话是：百度猛于虎啊！ 听到我的这句话，好多孩子，愣了一下，随即响起了一片掌声。孩子们知道我指的是什么，有些本来漫不经心的孩子，眼睛亮了起来。 我说：百度，吞噬了你们的智慧，吞噬了你们的自信，吞噬了你们创造力。为什么不自信一点呢？我们要相信自己有能力完成思考题，有能力写好作文！ 演讲活动结束了。但我因此而活泛起来的脑细胞，一直在跳动，一直在撩拨着心弦。 我在反思我们作文教学的现状：多年来，我们一直都在说：“我手写我心”，一直在说：“多读书，多积累”。可是，临了，总是不由自主地被考试牵绊着，考什么，就教什么，不考的通通掠过。都知道作文，是语文考卷上的重头戏，但对于大多数语文教师来说，是个难题——“老虎吃天无从下口”，一是杂事缠身无暇细思如何提高作文教学质量，二是自身写作也感到棘手。于是，只有让孩子去看看优秀作文选什么的，哪怕背记一些优秀篇目，大考时，碰上类似的作文题，套作一下，也是可以拿较高分数的。 我想，孩子们遇到作文，遇到和文字有关的活动，依赖百度，是有缘由的！ 什么时候，孩子们写作文能不靠百度呢？语文老师任重而道远啊！！！ 希望孩子们早日摆脱百度的“虎口”！ 王莉，笔名：冰莲花。女，新疆石河子人。中学语文教师一枚。新疆兵团作家协会会员，石河子作家协会会员，《读者》签约作者。散文《当时光精确到数字》，选入《读者》卷首语精华本《笨拙的力量》，收入心灵物语丛书智慧卷《不要等到来不及》等选本，散文《永远的沙枣树》收入心灵物语丛书青春卷《青春不成谜》。曾获新疆石河子首届年度文学创作成就奖。曾经在武汉《爱情婚姻家庭》杂志子刊《心怡》开过专栏。有文字被设计为中考试题、高考阅读素材。2008年出版散文集《冰莲花》。散文集《风烟俱净 岁月安好》这是一本精装本。自留，送友，尤其送给孩子做生日礼物，新年书，都是不错的选择。现在开始接受预订，本人准备从出版社回购部分书以优惠价回馈一直支持我的友友。需要的请在文后留言，我好统计订数。（码字创作，整理书稿，联系出版，打包 ，邮寄等等很费周折，再加之出版社仅赠书五本，故不赠书，请友友们谅解。） |
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