英国小学数学课中关于2D和3D图形需要掌握哪些知识？

2D图形：二维图形，任何平面的图形，比如三角形、正方形和长方形。

3D图形：三维图形，立体的，有体积的图形，比如立方体cube，圆柱cylinder。

整个小学阶段，孩子们将重点学习各种各样的图形，2D和3D之间的区别，以及图形的各种属性和特征等等。

KS1阶段（5-7岁）

小学Year 1，要求学生能够识别并说出名称：

• 常见2D图形，包括：rectangles长方形, squares正方形, circle圆形，triangles三角形；

• 常见3D图形，包括：cubes立方体, cuboids立方体, pyramids椎体，spheres球体；

• 能够描述，并给2D和3D图形分类；

小学Year 2，要求学生能够：

• 描述2D图形的特征，包括symmetry对称line symmetry轴对称；

• 描述3D图形的特征，包括edges线, vertices点，faces面；

• 对比常见2D和3D图形之间的区别；

KS2阶段（8-11岁）

小学Year 3，要求学生能够：

• 画出常见的2D图形，做出简单的3D图形模型；

• 能够在图形中找出直角，2个直角形成180°旋转，3个直角形成270°旋转；

• 能够识别 horizontal&vertical lines（水平线、垂直线），以及 parallel lines平行线；

小学Year 4，学生能够：

• 对比四边形quadrilaterals和三角形triangles 的特征和大小；

• 了解锐角 acute angle和钝角obtuse angles，并且比较大小和排序；

• 找出2D图形中的对称线；

小学Year 5，学生能够：

• 从某个2D平面识别3D图形；

• 对比acute锐角, obtuse钝角, reflex angles优角；

• 画出给定的角度；

• 区分正多边形和不规则多边形；

小学Year 6，学生能够：

• 根据给出的大小和角度画出2D图形；

• 根据 parallel平行和 perpendicular垂直线来区别图形；

• 标出以及说出圆形的部分：包括radius半径, diameter 直径和circumference周长；

英国低年级数学最大的特点就是学习知识面广但是难度相对较低。从一年级开始，也就是国内的幼儿园大班时候，英国小学就引入乘除和分数的概念了。还有各种测量单位，像长度/重量/容积/平面/立体/面积等概念都已经涉及到了。甚至在统计方面，一年级也开始学习如何用图标处理和分析数据。

  

在我的记忆中，我们小时候可是很晚的时候才开始学这部分的。但是和我们不同的是，他们学的一个内容会在一年级二年级三年级不断延伸重复。比如平面图形，翻翻他们的练习题，会发现一年级在学，二年级依然作为重点在学，三年级还有提及。再看关于认识时间的练习册，按照不同年龄一直在学习。