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实际教育工作中，我们会发现，凡是初中语文成绩好、作文写得好的同学，他们小学三、四年级时便觉得自己作文不错，从而愿意一直亲近这一学科，影响今后整个语文科目的学习。 良子本身就是其中一受益者。在小学阶段，遇到了教语文的胡桂敏老师，由于在作文方面受到胡老师的许多表扬和鼓励，因此，由最初的喜欢慢慢变成了热爱，最后演变成了一种天天以写字爬格子为主的爱好。（在这里我还不能把它定义成我的职业，因为我是有职业的，是一名从业二十多年的职业经理人。严格意义上讲，写文章只能算是我的副业，它是在不占用我工作时间，比如下班后闲暇时间完成了很多作品，当然，我不否认写字也给我带来了经济利益社会效益。） 我经常在公共场合讲写作方面的知识，给成年的老师讲，给未成年人的学生讲，也给学生的家长讲，写作知识的核心无外乎就两点：一是平常素材的积累；二是掌握写作的技巧。 素材的积累就是平常多注意身边发生的事，多观察，多思考，多联想，多记录。还有就是在学校课本上学到的好的词汇、句子以及好的段落，养成写日记的好习惯，写得多了，自然你就在心里不怕写作文。再者就是多读书，除了学校发的书，还要有选择的读一些社会上的好书，比如小说、名著、散文集等等，这样可以开阔你的思维视野，扩展你的写作思路。 写作的技巧则需要老师的辅导，这就像画画，当你掌握了技巧后，你就知道哪个地方需要多画几笔，哪个地方少画几笔，哪个地方需要浓墨重彩，哪个地方需要简单了了。写作文亦然，当你熟练掌握了写作技巧之后，很多时候你也就很轻松的下笔如有神的写文章了。 很多时候，我是看见或想到一句话或者一个画面，脑海里立马会构思一篇文章的大致轮廓，然后按程序我会打个草稿（这个习惯沿袭二三十年了），一旦草稿出来，那么整篇文章也就算出来了。 从去年下半年开始，很多人建议我办作文辅导班，让我把写作方面的经验传授给下一代。说实话很惭愧，一是自己能力很有限，怕做不好而误人子弟；二是自己精力也有限，怕心有余而力不足而耽误了孩子。 然而，架不住众多好友的一再起哄，遂仓促中准备了一些资料，由于水平有限，难免有错误疏漏之处，还望各位老师给予指正！ 以下是广告语： 现在各行各业的生意都不是很景气，打工也不是长久之计。 明明可以拥有一个受人尊敬且可持续发展的行业，为何你还要选择投入和产出不成比例的所谓的生意或者天天受人之气的打工生涯？ “良子写作”培训班目前桐柏县城、程湾、新集等区域尚属空白，欢迎有实力、热爱教育者加入“良子教育团队”。一可以做一份受人尊敬的职业；二可以通过自己的劳动获得一份不菲的收入；三可以持续经营若干年，而且随着你经营时间愈长，你的回报愈明显。 加入良子教育团队，他日之后，时间会验证你的选择是明智的！ 本文所用图片部分来源网络，部分是实物。 |
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