砍柴书院&简书写作营 昨晚的第五节正课,由丹尼儿老师来给大家分享了好文章的12种好开头的写法,感觉这个写作课,正在循序渐进地越讲越深入啊,越往后听越觉得是真有料! 我想,应该没有人不喜欢听故事,也没有人不喜欢看有意思的文章。但再有趣的内容,如果开篇枯燥乏味,不仅使人觉得作者写得不够好,也会使得读者难以下咽。 我感觉,一篇文章有一个美好的开篇,就像是一桌美味佳肴一样,所谓美味佳肴,须兼得色香味三者。而色,是排在第一位的。食物于我个人而言,如果它首先在颜色或外表上让我觉得好看,那么在吃之前就会让人觉得,这个东西一定是不会口味很差的食物。 写作也是如此,好的开头是吸引读者探究阅读下去的药引,开头起的好不好,自然就尤为重要。 现在我们知道了文章的结构,也知道了开头的重要性及怎么写开头部分,那么基本可以开始动笔写之前的拟定作业选题了。当然,这得是在素材准备到一定程度的份上。
吸引读者,引出人物,抛出观点,简约而不复杂。 人物类选题开头的12种写法: 1、从人物的出生,小时候开始写起,包括家庭环境氛围等等; 2、由别人的评价写起; 3、由大众对这个人的通常的印象说起; 4、由和这个人物相关的一本书写起; 5、由这个人所写的诗或作品来写起; 6、由这个人的生命转折期写起; 7、从人物相近或影响较大的有关联的人写起; 8、由他人写起,但由和他同时期相同经历的人写起,对比引出所要写的人物; 9、由人物最弱的部分写起,与后来形成反差感; 10、从人物有多牛写起,引起读者兴趣; 11、以设问句开头; 12、从人物所处的当时的历史背景开始写起。 丹尼尔老师真的是煞费苦心,用最简单最亲民的文字给大家总结了这12条如何写开头的圣经,我有看到群里有同学立即就说了自己也有找到和老师同样的例子,这下可好,做了老师的范例,反而不能被当作作业使用了,哈哈!
1、继续整理素材,对人物形成整体认知,可以尝试口述人物故事,如果你能口述,就说明你对人物足够了解。在此基础上,理清主题,优化大纲。 2、尝试写出所选人物文章的开头,不求精,只求从要素考虑,写出来。 解:前几年听罗辑思维的罗胖讲到过一个历史人物,堪称“天下第一完人”,初见这个名字,我既觉熟悉,但又不甚陌生。熟悉,是来自于历史课本对他的只言片语的讲解,陌生,则来自于对这样一个“完人”,我却毫无心底里的敬意,与我而言,若我不知,便也罢了,如今知晓,便不能释怀。 那么,这个“天下第一完人”,是谁呢?他就是中国晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、和书法家 ,也是湘军的创立者和统帅! 3、写出目前写作课中所遇困境,为何如此? 解:列大纲。因为之前没有列过文章大纲,不知从何下手。 4、拍摄一张照片,名为《遗忘的春天》,并配100字以内说明。 解:白墙黑瓦的映衬下,一棵粗壮的不知名的老树稳稳矗立于后院,根根柔弱却又经得起风吹雨打的枝丫,不断地在向外冒着一片片新芽,与南方四季如春的样子截然不同,可这才是我儿时记忆里家乡春天的样子。(92字) 日期:2020.4.23 |
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