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美好的“纵容” 张亚凌 35年前，从小山村走进小镇中学的傻小子是什么样？ 袖子带两条白道的秋衣就是春秋最时尚的外衣，头发尽可能留长，说话粗野，声大似吼叫。每个举动还那么幼稚却很是夸张，嘴上冒出来的每一根绒毛都在张扬得抖动，似乎不那样就不足以显示自己长大了。 俩臭小子打架，往往一群人观战，打着打着往往就演绎成表演或比武，结果却比预想的糟糕，——扎势就容易失手。借来的自行车上可以出现四个人的身影，“踢里哐啷”摔倒在地，身上流血却在咧嘴笑。 成长又像裂变。与地动山摇的外在相比，心里一会艳阳高照一会大雨滂沱，却是不为人知的。什么都可以分享，心却紧紧地握成拳头：猛的收缩还是欢快地舒展，只有自个知道。 就像，我对媛的喜欢。 媛是从城里转学来到小镇中学的，晚上也不住学生宿舍，回镇上的外婆家。座位在我的斜后方，一扭头尽收眼底。总是一脸浅笑，只要开口就是商量的语气，声音柔柔的，软软的，都可以闻到一股甜甜的味儿。 想来她提出怎样无理的要求，没有人能拒绝得了。她又怎么会提无理要求呢？她美在从来都不知道自己多美，从来都不知道自己可以仰仗美指派任何人心甘情愿地为她做任何事。 她美在总是安安静静地帮助需要的人：给同学讲解习题，讲到你听明白为止，她咋那么有耐心；带本子给家里贫困的同学，我们的本子都是正面写完用反面，正反面写完练毛笔字；还借书给同学看，那时租看一本书一天五分钱呢…… 媛的好说不完，真的。我觉得媛像太阳，每个人靠近她都可以取暖。她自己都不知晓啊，哪来的得意？每每从她身边匆匆而过，恍惚间，我搞不清楚闻到的是花的香还是果的甜。 ——媛的味道。 我知道，癞蛤蟆是吃不上天鹅肉的，可什么能阻挡得了癞蛤蟆想吃的欲望？再说了，能不能吃上是一回事，想吃是另一回事，又不是举个杠杆撬地球。我才不会压抑自己的念头，如果注定吃不上，那就美美想吧。 曾趁做值日的当儿，早早来到教室，四下无人，从媛的抽屉里找到一页写满字的纸，赶紧藏起来。她的字像人一样清秀耐看。这应该是我人生中第一次做贼，捧着自己怦怦直跳的心做贼，——很贪心，想触摸到媛的味道。 老是心绪不宁，总想回头。上课还是自习，总有钢笔、橡皮、三角板、书本掉在地上，总得弯腰捡拾。趁机回头，看看她侧着头安静听讲的神色，埋头认真写作业的情态。 一次课间，等着上课的语文老师突然戳着我的胸口笑道，傻小子，要记住，最美的风景永远在自家心里。看我不解，他解释道，不管对啥，光艳羡不顶事，只有自家美了好了，那些你想得到的美好自然就聚拢到你身边了。 愣了一下，有点费解。 不大喜欢语文老师，说话拐弯抹角，脑子得转好几圈才能搞明白他说的是啥意思。哪像数学老师，说话的声音噼里啪啦，想说的意思直截了当，用脚趾头都能明白。 语文晚自习，早早写完练笔，写了啥鬼知道，潦草得我都不愿意看第二眼。习惯性一扭头，看见媛还在写着，就心花怒放了。 从她笔尖流出来的每一个字恐怕都是超级幸福吧？她每天扭下来带上去的笔帽也很幸福吧？被她轻轻擦去的灰尘也一定很幸福吧？……痴痴地想着，她的眉儿眼儿小嘴巴，就溜进了我的心里。按捺不住了，提笔对心里的媛说了起来，将我所知道的爱慕的句子都搬上去，恍惚间身上重叠着很多身影： 李寻欢对林诗音的深情，令狐冲对小师妹的爱而不能，萧十一郎对沈璧君的执着……那一刻才知道多读书没坏处，我已不是我，我是爱慕之人原本触手可及却倏忽不见的可怜人，我是上刀山下火海也能拯救美人的英雄却无美人可救…… 突然，无处落笔，——本子不翼而飞。 抬头，语文老师一脸微笑。 一刹那，感觉像被一丝不挂地拎出被窝，丑陋不堪，将在众目睽睽下被千刀万剐！ 很惊恐地偷偷看着语文老师。他没有过目十行地扫描，慢慢地看，后来竟抿着嘴角笑了。而后将本子放回我的桌上，轻声道：“写小说了？不错。”直到语文老师离开，千斤巨石才从我心上搬走，才感觉到了心“扑通扑通”狂跳不已。 奇怪的是，打那以后，我不再有东西掉地上了。 多年后，我也成了中学语文老师。偶尔，也会看到孩子们在作文中流露出倾心爱慕的小心思，敢写出来，就是没堤防我当我是哥们。我从来没有嘲笑过，更不会呵斥，总会写上不短的一段话来交流。每每那时，就好像看到了已经去世的初中语文老师，他在冲我笑呢。 我的老师曾纵容了我的小情绪。我也得像块光斑，照亮身边有幸相遇的孩子。 “心愉悦”微写作邀你同行 写作，是在家长里短、鸡毛蒜皮里寻找快乐，是在懊恼沮丧、疲惫不堪中依然心向美好。微写作，你也行！一个人会茫然会懈怠，会忘了初衷。加入我们，一起前行。学习人群：热爱生活并渴望表达者（只接收成人）。学习方式：微信群分享，每天十分钟，感受细微捕捉美好，快乐并滋养自己。学习费用：年费1000。 愿您从“心愉悦”出发，遇见越来越美好的自己！ 联系微信：dx7098999 |
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