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导语：学生时代，虽然学校禁止早恋，但是情窦初开的孩子们并不能克制住自己的情感。这些懵懂的孩子们，表白时最常用的是“我喜欢你”，写情书时基本都会用这一句。但是也有一些尖子生，可就与众不同了。写情书，并不满足于我喜欢你这么简单的话语。不走寻常路，才叫学霸。  高中尖子生写“情书”火了，老师看了很感动，但是学校不能早恋。 浪漫的文科尖子生，还没真的在一起，已经开始描绘他们的未来。作业本上写下的美好期待，有她，有阳光，便是最好的未来。历史系的同学们，虽然学着死板的知识，但是写起情书来，可是极具浪漫色彩：我喜欢你，追求你，是顺应历史的发展。 也就是说，我喜欢你，就是命中注定。还有这位同学，字写得很不错，光看文字就加分了不少。不过这份情书被老师看到了，但也没有阻止。只是调侃他，虽然祝福你，但是你符不符合别人的标准就不知道了。  看完文科生同学们的情书，也看到他们演绎到极致的浪漫。理科生自然也不会示弱，虽然他们不来浪漫这一套，但是隐晦的表达里，也能发现文字中饱满的感情。 比如这位化学课代表，虽然字写得很一般，但是内容却无法让人忽视，可太有意思了。他将自己对女生的感情，用一场实验来比喻。看似感叹颜色没有变化，实际上实在反问自己的感情为何还没有进展？用心放入每一滴，就可以看出这位同学对感情的态度。  这位数学课代表也用他擅长的数学定义，来表达自己的情感。虽然只有短短几句，但是却能看出他和喜欢的人，终将分道扬镳，牵起别人的手，实在是哀伤。老师看完都被这位同学感动到，不过还是没忘记嘱咐学生，要以学习为主，学校是禁止早恋的。 医学生的表白就更难懂了，要是对人体结构不了解，可能都不明白这是情书。这个学生用刚学到的知识，描述了暗恋对象在自己心中的位置，估计是怕她看不懂，最后还是给了答案，就是心尖。学霸们写起情书来可真是与众不同。不仅富含知识，逻辑清晰。 还能将自己的情感表达得淋漓尽致。学霸就是学霸，即使有了暗恋对象，也没有荒废自己的学业。在学生时代，因为跟同学们朝夕相处，男女之间很容易互相吸引。虽然学校认为是早恋，但其实这种现象在学校很常见。  想要正确地应对这种情况，老师跟家长都需要花时间正确引导。 一、家长如何引导 1、尊重对方 男女有别，不管是友情还是爱情，在交往时都需要掌握好界限，不能有太多的身体接触，要学会尊重对方。家长平时要多跟孩子交流，孩子才会愿意跟自己对话，有心里话也会跟家长倾诉，比较容易引导孩子。 2、正确区分感情 学生时代，孩子很容易把友情错当爱情，可能他们觉得玩得好就是爱情，并不会区分。家长就应该及时教会孩子如何正确区分感情，可以用自己的经验加以引导，避免孩子走进误区。同学之间的正常交往是可以的，家长也无需太过激动。  二、老师如何引导 1、管理学生 虽然老师也算是跟学生朝夕相处，但是要完全理解学生的想法也是很难的。对于学生的感情，老师也很难干涉。但是学生还是对老师很尊重的，所以老师也可以在一定范围内管理学生的行为。比如发现学生之间有比较过度的举动，老师就可以先制止，将他们懵懂的爱情扼杀在摇篮里。  2、无需过度批评 一旦发现学生有早恋的情况，老师就会十分激动，觉得学生怎么能有这种行为，简直不堪。有些老师甚至还会当面鄙夷学生，这种做法是很不应该的。 对于学生的感情，老师要学会尊重，也不要过分打击学生。可以跟学生认真沟通，让学生知道恋爱不全是当下，更要对未来负责。用理性角度来说服学生，让他们打消早恋的热情。  总结： 在学习阶段，学生自然要以学习为主，家长跟老师也会比较关注学习成绩。但是学习成绩不是唯一的，家长也要多留意孩子的心理状况。比如孩子有了早恋倾向，会有跟平时不一样的表现。 家长在发现孩子有异常时，也不要太过激，要跟孩子耐心沟通，正确引导孩子。其实孩子并不是很明白爱情是什么，有时候只是觉得好玩，加以引导还是能将重心回归学习的。 |
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