 1 事情经过是这样的，儿子小宇和同学在上课外兴趣班时被老师拿戒尺打手心，可以看出老师因为气愤是用足了劲的，小宇挨打后只是紧紧的握紧拳头，把手藏在身后，另一个孩子直接哭了。 我和另一个孩子的妈妈就坐在教室后面，看着自己捧在手心里的宝贝被一个成年男人用戒尺一下一下的打着手心，那种感觉可想而知。  课程结束后，我和那妈妈找老师简单沟通了一下，我们没有责怪老师不应该打孩子，而是陈述了孩子之所以会出现上课时这种表现的原因，并希望老师能够改变一下授课方式，让孩子更好的理解和记忆。 离开培训学校后，那位妈妈情绪很激动，非要去重新找学校，想给儿子换个老师或者换个学校重新上。 我也是母亲，非常理解她的感受，于是，我们一起开车去了培训学校的总部，以试听的名义进了培训学校校长正在上课的课堂。 结果，特别有戏剧性的一幕出现了，因为一个孩子没有好好练习跟不上课堂进度，老师很凶的在骂那个孩子，而且也动手在那个孩子的头上弹了几下，又喊助教送来了戒尺。 当然做所有的这些也都是当着那个孩子家长的面。 出来后，同学妈妈的情绪快要奔溃了，用一种近乎绝望的眼神看着我，说：“咋办？要不我们不要学了吧，换一个其他的学。” 到此时，我只能用一种近乎冷酷的语气理智的跟她谈这个事情。  2 首先，我们要冷静而客观的看待老师打孩子这件事情，先不说老师体罚孩子对不对，先去分析老师为什么要打孩子？ 抛开老师的教学方式不说，孩子在上课时确实存在很多问题，不认真听讲、小动作很多，老师讲过的知识不用心记，导致需要在课堂上花费大量时间去提问、复习。老师布置的作业不认真练，在上新课时前面的不会，后面的就没法学。 老师也侧面提醒过我们要让孩子多练，认真完成每天的作业任务，有问题可以发视频给老师进行指导。 但因为是校外兴趣班，家长和孩子自身对老师布置的作业的重视程度可能就不够，有时间就练，没时间就放弃。 作为老师怎么能不生气？ 就拿学校的文化课知识来说，如果上课学生不认真听讲，老师也会批评孩子，如果孩子家庭作业不按时完成，老师不但会批评学生，还会叫家长谈话。 这个时候，家长只有道歉的份，没有哪个家长敢理直气壮的告诉班主任，我家孩子因为要完成兴趣班作业，所以没时间完成家庭作业。 但是面对兴趣班老师的询问，我们就可以理直气壮的去这样说。 其实从老师的角度来说，家长付着高昂的费用让孩子来上课，老师完全可以选择让家长和孩子都舒服的方式来教学，和风细雨、一节课学不会就学两节课，这次作业没完成，那就下次再完成，进度慢一点没关系，我们慢慢学。 如果这样，最后吃亏的还是我们自己。老师打孩子从另一个角度来说，也是认真负责的一种表现。 如果因为老师体罚了孩子，我们就选择换老师或放弃学习，就会给孩子造成一种错觉，课外兴趣班是可以随便放弃的，是可以不认真学习的，也是可以不尊重老师的。 相当于告诉孩子，他可以不用坚持，不用克服学习中遇到的任何困难，不用把老师说的话当回事。 想想这样下去的后果会有多严重，最终孩子会把这种逃避和不担当扩展到生活的方方面面。  3 当然，我不是说老师体罚学生就对。 体罚学生的历史在中国至少两千多年，古时老师上课，戒尺是必备工具，很多文人大师回忆起小时候上学的经历时，都会提到老师打手心，也都会因为被打手心而改掉了一些坏习惯，明白了一些道理。 就从「教」这个字的发明来看，在殷商甲骨文中，教，甲骨文（爻，算筹） （子，孩童） （攴，手持鞭子、棍杖），造字本义：用体罚手段训导孩子作算术 。可见体罚是教育的伴生物。 中国自古也有一句古话叫「严师出高徒」。 但，随着社会文明程度的不断进步，也是因为国策的原因，每个家庭一个孩子，都是捧在手心里长大的宝贝，老师体罚学生已经被视为洪水猛兽，遭到全民一致抵抗。 国家更是把老师体罚学生写进了法律中，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》中均有相关规定。 体罚学生的老师，我国法律有明确的规定，可以对其进行处罚，处罚的方式和力度也会根据老师体罚学生的具体情况来定，一般就是行政处分。 行政处分也根据涉事老师体罚学生的具体情况可以分为警告、记过、降级、撤销职务、开除解聘等。 法律一经推出，各地就爆出老师体罚学生的新闻，越来越多的家长开始选择拿起法律的武器维护孩子的权益，到教育局举报。 于是，现在的老师基本已经不会对孩子进行体罚了，因为谁也不想因为别人家孩子的错误而失去了自己的饭碗。 曾经有一篇报道让我记忆犹新《跪着的老师永远教不出站着的学生》，事件起因是五连二中杨守梅老师用书抽打逃课学生被家长举报，老师被教育局做出开除解聘的行政处罚决定。 此事一出，全国哗然，最终教育部门又撤销了对杨老师的处罚决定，同时人民日报郑重发声。如把正当惩戒扣上「体罚」的帽子，这样会诱导教师不敢管、不想管学生，最终形成多输局面；「国将兴，必尊师而重傅」。 而无数个「跪着」的老师，最终将会是整个社会的悲哀。 缺乏管教和约束的孩子们，或许不再学习、不懂善良、不懂谦卑、不懂尊重，也许，他们长大后还会因为缺乏正确的价值观，而走上犯罪的道路。 你不教育孩子，社会就会替你「教育」，只是这「教育」的代价太过沉重，你未必承受得起！ 国家想要振兴，必须尊敬老师，重视传授专长技术的师傅。 跪着的老师，教不出顶天立地的学生！ 为了孩子，请善待天下用心良苦的老师。  4 针对老师体罚孩子这件事情，我觉得可以通过和老师做好沟通配合来解决。 作为孩子，既然选择了这一门兴趣课，就要认真上好每一堂课，按时完成家庭作业，这是学生应尽的本分，也是对老师最起码的尊重，对自己的负责。 作为家长，要严肃对待，监督孩子每天完成老师布置的作业，认真练习。在孩子遇到困难时要鼓励孩子坚持下去，安抚孩子的情绪。 要让孩子明白任何事情都是有困难的，如果放弃了这一次，下一次遇到困难还想放弃，那么这一生都会在放弃中度过，也只能过最容易却最辛苦的生活。 作为老师，也应该反思自己的教学过程也教学方法，积极寻找适合学生的方法，改善自己的教学方法，提升教学能力。同时要学会善用、慎用体罚手段。 毕竟哪里有压迫哪里就有反抗，兴趣是学习最好的动力，没有一个人会一边挨打一边喜欢。 成人做不到，孩子更做不到。 毕竟我们都是怀着一颗心希望孩子能够学有所成。   作者 朗读者┃宛初 宛初，两个优秀男孩的妈妈，心理咨询师，婚姻家庭咨询师，关注亲子教育，兴趣爱好广泛，喜欢旅游、瑜伽，爱好读书、写作、配音。  |
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