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客栈里的小妹和她的儿子 我住的客栈叫“芳草地”，在巍山古城的中心地带，客栈不大，就是一套两层楼的小院子，只有七间客房。老板不常来，客栈管理只有一个小妹，脸黑黑的，不大说话，也没什么表情。 初见她，以为是刚刚毕业的学生，年轻得很。长假期间，发现有一个小男孩天天坐在楼下的电脑前看动画片，偶尔还发出响亮的笑声。再后来，听他大叫：“妈！快来！”过来的居然是小妹。有一天，我问小妹：“你都有儿子了？才多大呀？” 她说：“我27岁了，我儿子7岁。” 再问，才知道她是彝族，中学毕业就开始打工了，结婚早，老公是汉族。 长假期间，孩子天天守着妈妈。小妹该干嘛干嘛，小男孩儿自己玩，也会跟着妈妈上楼顶洗衣服晒衣服什么的。有一天，听到美妙的歌声，那歌里唱道：“没有人陪我，我有多孤单。”我寻声找去，看到小妹在楼顶唱歌，一边干活一边唱，非常专注。又一天，听到女声和童声一起唱：“没有人陪我，我有多孤单。”寻着歌声，看到小妹和儿子对着手机，在楼下的长椅上坐着，头挨在一起，同唱。女声高亢，童声清纯，真的很好听。我很想鼓掌，又怕惊吓了这对母子，忍住了，悄悄扒在楼上听。 假期的客人多，几乎每天都有退房和入住的客人，小妹就格外忙起来，要洗的东西也特别多。好在白天客人几乎全出去了，除了我，有时候就在房间里待着，楼顶也能看风景，还可以看看书、写写文字、上上网。反正总有自己的闲和忙，非常喜欢此地的清静。如此对小妹母子了解就更多一点。 小妹告诉过我孩子的名字，我每次经过他坐着的地方，就大叫他的名字，他会突然惊住，或者脸红了，或者笑了。想起杨绛先生的一篇文章，她当年教小学生的时候有一招，就是很快记住学生的名字，当在教室里叫出学生名字的时候，淘气的孩子会立刻安静下来。杨先生在文章里写道：“我曾当过三年小学教员，专教初小一、二年级。我的学生都是穷人家孩子，很野。也很难管。我发现小学生像《太平广记》、《夷竖志》等神怪小说里的精怪，叫出他的名字，他就降伏了。如称'小朋友’。他觉得与他无关。所以我有必要记住每个学生的姓名。”我有时候叫了他的名字，又拿出一包零食给他，他总不好意思要，但看得出来还是想要的。我就留下零食，走开。事后发现，他还是高兴的。 我见他们母子有时候各做各的，有时候聚在一起，或者唱歌或者吃饭或者一起坐着，总是非常自然温馨，我发现小妹没有一点儿“家长”样，也不见她对孩子说教，他们更多的时候甚至是玩伴儿。我仿佛是看到了“天然本然”似的，也会跟着快乐起来。 我在所谓城市生活中已经看不到这样的家长了，家长们忙着“做家长”，真是讨厌死了！ 巍山的天气非常好，雨季也不过是一阵雨，最长不到半小时，天就晴朗了。蓝天白云是常态，风和日丽是常态。 小妹没有假期，也不可能陪孩子出去玩，孩子在院子里自己玩，好像也很满意，没一点别扭。他有时候蹲在花坛边不知在和什么小动物玩，有时候看动画片，有时候玩妈妈的手机，总之非常自由自在。 我见小妹如此淳朴自然，并没有世俗那些趋炎附势、看人下菜的劣等品行。有时候一问一答，有时甚至问而不答，我就会反省一下自己的态度：是否有居高临下或者自以为是之类？如果是自己的问题，赶紧修正，彼此平等相待。 客栈里的小妹母子，也是我巍山之行对人与人之间关系“天然本然”的体验。母子之间，也是可以这样自然平等相处的。不必谁一定是谁的“教育”者！那么压迫和反抗将成为一生的纠缠，太折磨人了！ (2016年10月6日文) 小妹年轻得很，不知现在是否还在这家客栈工作。很想知道他们母子后来怎样了。或者以后上天会安排一个机会让我了解吧。 |
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