◆ “标题的含义与作用”备课手记 ◆ ...

在教学“标题的含义与作用”时，我是这样备课的。
一、了解现状。
标题的含义与作用这一类型的考题，广东省中考在过去的十年里，隔年必考。18、19年连考。虽然广州、深圳、茂名三地不参与省中考统考（独立考），但现代文阅读考试基本执行省标准，题型相应、答题标准一致。
二、了解最新教法。
通过收集资料，了解现代文阅读最新的教法。我详细看了马祈、张宁、李华、黄保余、包君成、好好老师等全国名师的教学视频，综合了这个题型的最新教法。
（一）分析经典课文标题。《从百草园到三味书屋》《最后一课》《安恩和奶牛》《阿长与山海经》《繁星》《孔乙己》《我的叔叔于勒》《诺曼底号遇难记》《羚羊木雕》《枣核》《心声》。
（二）记叙文的标题作用：主人公、主要事件、线索、中心。讲解知识点。
（三）出示练习：《六个馒头》《桥在水上》《萍水相逢之美》《目送》《韭菜饺子》《温暖一生》
（四）总结。
1、分析标题的作用，在这里只是做一个宏观的认识，只是答题的一部分。
2、单独的事或物，标题直指线索。如《繁星》《六个馒头》。
3、凡是语言上升到特别高的级别的时候，或者抒情、议论，有一语相关的时候，标题直指中心。如《最后一课》《温暖一生》。
4、凡有故事性特征的标题，直指主要事件。如《安恩和奶牛》。
（五）整体把握文本，完成答题。
文本（略），答题：结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用。
1、分析原命题老师答案：向日葵的生长离不开太阳的引导，这正如文中我的成长离不开父亲的引导一样，所以，“会跳舞的向日葵”为题就解释了这个意义。
2、分析答题方向。
标题的作用归类，识别修辞，结合内容作修辞分析，识别是否有双关词语，结合标题中有主题主旨的词语，明确呈现中心。
3、答题结构、要点。
（1）标题是文章的中心。
（2）使用比喻的修辞手法，将快乐成长的我比作“会跳舞的向日葵”。
（3）生动、形象地写出了我成长中父亲阳光般的引导带给我童年的快乐。
（4）表达了我对父亲的感激之情。
三、了解广东省中考题型标准。
1、本文的标题有什么作用？
标题的作用：文章的线索
提示文章内容，点名文章主旨（主题）
设置悬念，形式新颖，吸引读者的阅读兴趣（引起读者的想象）
反映人物情感的变化
答题时，不能全部照搬，需要根据文章的内容灵活运用，同时还要分清标题的含义与作用的区别。
例：有人认为，小说的标题“平衡”独具匠心；也有人认为小说以“锁”作为标题耐人寻味。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。
参考答案 示例一 ：认同“平衡”为标题。（1）揭示矛盾的根源，所有的矛盾都源于人物的心理失衡；（2）以小见大，表面写反映邻里关系的生活琐事，实则揭示社会信任危机，深化主题。示例二：认同“锁”为标题。（1）锁是小说的线索，所有的故事情节都围绕着“锁”展开；（2）含义深刻，“锁”阻隔了人与人之间的友情与信任，含蓄地表现了主题。
2、本文的标题有什么含义？
解答这一类题时，首先要找出标题中的关键词语，先回答它字面上的意思，即其本意。然后联系文章主旨，说出这个词语的寓义，便可得出其深层含义。也就是从文中的表层含义与深层含义两个方面分析。注意深层含义应结合文章分析，有时候深层含义不止一点。
例：“天使儿”在文中有哪些含义？
（1）指低能儿葵葵（文中的表层含义）
（2）商末央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。（深层含义）
（3）葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。（深层含义）