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113.【班级】六一致学生:真正的幸福,来自于成长

2021-06-01  一花牧场
113.【班级】六一致学生:真正的幸福,来自于成长
 
502的小朋友们:
今天,朱老师带着无比喜悦和激动的心情给你们写信。上午大合唱比赛后,我们一起到操场拍集体照,朱老师接到电话,说是我们班获得一等奖。过了一会儿,海娜老师过来,跟我证实了这个消息,柯柯老师恰逢来到操场,也给我们班竖起大拇指,说当之无愧的第一名。朱老师真的热泪盈眶,高兴得不知如何形容。
就在上周四,我们开家长会的时候,我还对你们的父母说,这次艺术节,我们不抱拿优胜奖的希望,因为我们班的强项——器乐,今年并没有作为比赛项目,而我们班的弱项——绘画则是大头。没有想到,你们先是一鼓作气拿下了海报的两位一等奖(张葚楠和赵泳晴),接着全班共同参与的集体硬笔书法拿下一等奖,学校还要推我们班到区里参加比赛。我对合唱不抱希望,一则音乐老师这两周太忙碌了,选了歌之后足足一个半星期不在学校,等胡老师回到学校时,再过几天就比赛了,意味着帮我们班排练的时间并不多;二则我们在三年级时拿到了二等奖,那时我已经感到我们到了巅峰状态。
然而,今天,你们给予了所有在场观众一个大大的惊喜。等你们唱完之后,好些人对朱老师竖起了大拇指,胡校长特意对我说,听得热泪盈眶,还有曾老师、张老师都对朱老师说,特别感动。甚至还有别班的孩子因为想听你们唱歌被叫去拍集体照而不高兴。朱老师听到这些赞誉,那种幸福是无法用语言表达的。几位家长在群里发布了你们的视频,把你们的素养与水平传递给了屏幕那头的父母们。你们太优秀了,总是给予我这个班主任无限的幸福与价值,一次次让我觉得,做老师真好!
回到班级后,周新忆给我们班带回了三张含金量很高的奖状:集体硬笔书法一等奖,班班有歌声一等奖,艺术节团体总分第一名。
朱老师看着“艺术节团体总分第一名”的奖状,真是意外至极。我们班虽然偶尔获得过艺术节的优胜,但从未获得过第一名。曾有一次,我们在素质运动会上,获得全校团体总分第一名,朱老师还把奖状彩印了35张,人手一份。朱老师说过:这些学生时代的幸福时刻,会让我们变得强大。
获得优异的成绩自然是高兴的。朱老师想借今日之机,想与你们说:我们要感谢一些人。

(朱老师今天已经循环无数遍,百听不厌)

首先,最要感谢的人是努力的自己。
朱老师再一次感受到你们具有独到的艺术眼光。胡老师当时给了你们三首歌,站在朱老师的角度,自然希望你们唱难度小一点的歌,比如,中文的老歌。但你们偏不,偏要选择这一首英文歌曲《自由飞翔》。我在网络上寻找了好久,也找不到谱子。没有想到,定下歌的那天晚上,我寻思着胡老师要出差,先缓缓,小沈就已经把谱子找好了,并且打印了出来,带到学校给大沈伴奏用。在你们听QQ音乐合唱的旋律时,我说朱老师并不懂英文,你们说:你们懂就可以了。第二天,小沈又找到了一份谱子,那是有歌词的。期间,还有小周等同学把歌词早已抄阅。小沈监督朱老师去打印,发给每一个同学,人手一份。点点滴滴的推进,好像都是你们在推着朱老师前行。
后来,胡老师回来了,郑老师也加进了我们的排练队伍——那几天,朱老师实在太忙了,常常不在学校。你们听从胡老师、郑老师的建议,练小提琴、练和声、练跳舞,尤其是小张和大沈还去小张的钢琴老师处学习如何合奏,小高小徐还自己购买了衣物道具,为了排练,穿着轮滑鞋上上下下。后来发现小提琴效果不如人意之后,小赵同学自告奋勇说自己可以试试大提琴,而那时距离比赛只有两天时间了。没有任何老师指导的情况下,她自己周末在家里练好了大提琴的高声部旋律,周一与两位钢琴小王子一合,周二直接上台比赛了。胡老师当时一听见大提琴的声音,立刻喜形于色,连声说好。孩子们,朱老师写下这些,都在叙说一件事:是大家的合力,造就了这次的成绩。有人坚持,有人敢于舍弃,有人奋勇当先,这就是集体荣誉感、责任感与使命感。
 
其次,要感谢胡老师和郑老师。
有一句话说,越努力越幸运。我们呢,既幸运又幸福——因为,我们遇见的老师,总是那么好,那么无私,那么慷慨,那么有能量。从一年级开始,我们遇见过很多很多优秀的老师,他们都在我们的数次活动中给予了巨大的助力。是无数老师给我们班打下了坚实的基础,让我们在今天的活动中得以厚积薄发。
这次,重点讲讲胡老师和郑老师。这两位老师,都是杭州顶级的艺术老师,胡老师前几日刚刚参加完杭州市音乐教师基本功大赛获得一等奖,接下来要代表杭州市参加浙江省音乐老师基本功大赛;郑老师带的舞蹈团队,获得杭州市艺术节一等奖第一名,省级奖项、区级奖项更是数不胜数。自然,这些成就的获得,是他们利用每一分钟的艰辛训练和努力获得的。
是的,他们太忙了!忙到有时候连饭也来不及吃。你们也许无法想象这样的情况吧?两位老师不只是上你们的音乐课和艺术欣赏课,更要紧的是,胡老师还是学校的大队辅导员,合唱队的负责人;郑老师还担任副班,学校舞蹈队的负责人。学校的艺术团队常常遇见比赛、演出等,老师们就要见缝插针地排练,排练,排练。
因此,你会发现,胡老师和郑老师常常连走路都是匆匆忙忙的。
朱老师常对你们说一句话:我们要万分珍惜胡老师和郑老师排练的日子。更何况,胡老师和郑老师不只排我们班,还有许多班级,也在等待各位艺术老师的指导。
万分珍惜的言外之意,就是这样。
两位老师还常常在朱老师不在的时候,见缝插针地帮助你们。
中国有句古话叫:滴水之恩当涌泉相报。我想,也许胡老师和郑老师并不需要你们的“涌泉相报”,但我们可以把这样的美好传递给身边的人,传递给你可以抵达的地方。比如,上好每一节课,这也是对老师的一种致敬;做善良美好的自己,也是对别人帮助我们的一种回应。
 

(曾老师拍的孩子们特别有活力)


第三,要感谢你们的父母、家人。
我们班的任何活动,家长都是特别支持的。
这次也是一样。
需要腰封了,跟家委说一声,立刻下单;需要翅膀道具了,小高家长自己立刻掏腰包购买;孩子们需要找资料、伴奏了,家长全力支持,还找老师给孩子们培训;需要伴舞,小徐利用平时训练舞蹈的时间来排练……
这样的例子太多了。
他们的目光,带着慈爱与关切,也许有时候带着严厉与要求,但你们一定要记住,这个世界上,没有人比父母和家人更爱你们,朱老师希望,你们能通过一次又一次的活动去感知父母对你的支持和爱护。
 
最后,要感谢朱老师。
因为明天我打算请你们吃肯德基。
 
今天下午,朱老师特地给大沈妈妈发了一条信息,告知她伴时的大沈真帅。大沈妈妈的话令人动容:我也听了很感动,他自从领到这个任务后每天回家都会自觉练很久,还和着音乐一遍遍边弹边唱,感觉学琴以来都从来没像这么主动积极地认真在家练过。
朱老师借这段话,也表达为本次大合唱付出努力的所有孩子致敬。
同时,还想说一句:通过自己的努力获得成长,这样的快乐与幸福是持久的,有力量的、有价值的。与孩子们共勉。

(比赛后操场大合照)
                                                          
 与你们共同成长的朱老师
202161日星期二

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