|
今天托德老师要跟大家聊一个有点叛逆的话题：孩子打耳洞、染发就是学坏了吗？ 很多家长一看到孩子，打耳洞、把校服剪短、穿破洞裤，就开始焦急，这孩子是不是学坏了，谈恋爱？交小混混朋友了？ 这不禁让我想起了之前的一个热搜，“黄磊女儿黄多多染发”，此微博一出，可谓是引起来网络讨论的轩然大波啊！你要去搜索“黄多多”三个字，满屏都是类似这样的新闻：
给我的感觉好像，全国人民都对黄多多小朋友的头发颜色有意见。一个13岁的女孩子，染发、打耳洞，就意味着她是叛逆、异类、早熟！ 真的是这样么？  其实，我在做这个主题时，跟我工作室里的90后们讨论过，结果他们非但没有质疑，反而非常羡慕黄磊和孙莉的教育理念。甚至发出感慨：“为什么我小时候没有受到过这样的待遇？要是我那时也能这样自由该多好啊！” 在所谓的“大人”眼里，这些方式是异类、叛逆、学坏的表现，但在年轻人心中，却是自由的象征。 因为，这反映了年轻一代人成长中，内心深深地渴望着两个字：“自主”！ 在我们的成长过程中，太渴望自主了！但很多时候，我们却没有这种权力。这种不自主造成的结果只有一个：爹妈觉得含辛茹苦，孩子觉得压抑束缚。 我讲一个很典型的例子，好多父母向我吐槽：
我问：“在幼儿园能吃自己吃吗？”他们说：“能，就是回到家就要喂！” 你们想为什么啊？这不就是典型的父母剥夺孩子自己吃饭能力的活生生的例子吗？你如果不喂，难道孩子就真的会饿死吗？根本不可能！ 这只可能有两个原因： 第一、你认为孩子自己吃不好饭，会弄得到处都是； 第二、你觉得孩子需要你的恩赐，喂饭让父母感觉自己有价值。 但是，这么做的危害巨大。小朋友从小时候就埋下了一颗种子：我不能按照自己喜欢的方式吃饭，我必须要爸妈喂才能吃好，这一切都要大人来安排才行。 但凡有过带娃经验的人都知道，小朋友开始是非常喜欢自己吃饭的，他们觉得自主很有乐趣。只不过小朋友掌握不好筷子、勺子，可能会把饭洒出来。或者他们想把汤从这个碗弄到另外一个碗，看看有什么效果。 如果这时候孩子能决定自己用什么方式吃饭，他们会在探索中学会一种更好的吃饭法。但如果因为会犯错，而只能接受父母喂饭。虽然说不会弄得到处都是，但小朋友也失去了探索吃饭的乐趣。父母也成功的扼杀了小朋友此项学习的能力，从此吃饭变成了爸妈的事情。 但可怕的是，这还只是冰山一角啊！很多父母会限制小朋友穿自己喜爱的衣服、不允许挑选自己喜欢的鞋子，代替孩子选择。长大一点，他们会告诉娃要交什么样的朋友，不要和谁玩！再长大一些，孩子被警告不要过早的谈恋爱、不要浓妆艳抹、不要纹身。 很多女孩在大好的青春年华被严格禁止谈恋爱，等到年龄稍微大又被家里催着找对象。而最终找到什么样的人，也是要被父母以评委的方式来打分通过的。 那些父母并没有意识到，他们的教育是有多么的分裂啊！如果在这个过程中，孩子没有按照父母的方式来做，不但会受到批评。如果吃了亏，他们不但不会安慰，还会说：“就是因为你不听爸妈的话，才会变成这样！” 这反映出我们上一代父母大部分的“儿童观”——孩子就是孩子！ 其实，成人对儿童一直存在着两种观点： 一种认为孩子就是孩子，他们好像一张白纸。需要我们大人在上面作画，我们画了什么，孩子就变成什么样子。父母需要不断地提醒、限制、管理、管教，这样才有可能养育出一个有出息的人来，至少不会养育出一个坏孩子来。 这样做，也许能够把你家小朋友安全地抚养长大，却也会丢失相信自己能完成某件事情的信心——心理学家把这种宝贵的素质叫做“自我效能感”。 当我们面对生活中各种挑战和困难时，往往是这种“自我效能感”决定了我们大脑中的信念： ——我能解决问题！ 或者是： ——不，我不行，我做不到！ 是坚持，战胜；还是放弃，妥协就在这一念之间。 我们的发展好吗？ 能成为现实或者精神上的人生赢家吗？ 内心可以感受到成就与幸福吗？ 这些都和“自我效能感”高度相关——它让我相信自己可以决定自己要过什么样的生活。 而在另外一种儿童观认为，孩子生来不是一张白纸，他们是天生带有复杂机制的生命体，他们有足够的能力成长为一个适应社会、优秀的人！ 所以，伟大的儿童教育家蒙台梭利早在100年前就大声疾呼：“儿童乃成人之父！”婴儿的语言不是大人教会的，他们天生带有一套语码转换机制。 所以，你的孩子能学会说话，而家里的“旺财”不能。孩子的走路动作也不是你教会的，你把2个月大的婴儿两条腿放在水下，他们就能像成人一样走动，只不过他们腿太胖，不依靠浮力带不动。等到肌肉足够发达，儿童就自然能走路了。 黄磊对于女儿染发、打耳洞这件事情，曾这样给出回应：“我很支持她染头发，我也挺支持我们家任何一个人。我从来没有把孩子当成孩子。”背后的含义就是：孩子，我相信你能自己够做出争取的选择。我相信你有成长为一个优秀的人的能力！ 心理学里面有一个著名的皮格马利翁效应，说的是人会不自觉地接受自己最亲近、最信任的人的影响和暗示。所以，也是你对孩子的看法，决定了他们成为什么样的人。 你觉得孩子是懵懂的、弱小的、思想幼稚的，他们会把这种看法根植到自己的潜意识当中，从而变成了他们对自己的看法，最终成为你期待的人。 应该怎么培养孩子的自主、自信品质呢？ 很简单，把教育的重点从教孩子怎么做，转移到：促使孩子自己思考，自己决定，并且承担后果。 我们父母不代替孩子思考，不替他们做决定，也不帮小朋友承担后果。这绝对不是要让你放任不管，而是要你的角色从导演，变成教练。 如果孩子是演员，每句台词、每个动作都是安排好的，如果演得不好导演会要求重来的；而优秀的教练绝不会代替队员去打球，他会让队员根据场上的情况做出自己的判断。同时，教练会和队员同时承担比赛的结果。 所以，当你叫孩子吃饭而他想看动画片的时候，你是冲上去把极不情愿的孩子拉到桌子前，用各种说教面对一个气鼓鼓的小朋友；还是平静的告诉他：
当你的孩子跟你说，我要把头发染成紫色的，我觉得这样好看。你是对她说：
还是说：
当孩子因为自己的选择，犯了错误，自己承担了后果。你是跟他说：“看吧，就是因为没有听我的，你才会吃这个亏吧！”还是问问他，发生了这件事情你有什么感觉？你觉得下次有没有更好的方法来处理呢？  所以，当孩子决定染发、穿破洞裤，请不要轻易地责骂孩子变坏了，甚至打他。因为这是孩子想要自己做主的一次尝试，当你把思考和决定的权力交给了孩子，即便他们现在做出的决策没有大人想得周全。但将来，他们这种能力一定会碾压父母的想法。 因为，一个获得了思考和决策权力的智慧小生命，会坚信：“我能够解决问题”，并把这种信念保持一生！ 这，不就是你最期望孩子成为的样子吗？ （本文作者托德老师、紫微老师） ▲ 托德老师 紫微老师 |
|
|
