录制了一个短视频，录制5分钟半， 剪辑到最后压缩到3分钟，我本来想把语速继续调整一下，后来一想，没有耐心听完我分享的人，根本就不是真正想学习的人，我以后就把语速放正常的1.0倍速，不再加快。
视频从写文案到录制，只用了半个小时，写得仓促，录制还要被蚊子干扰，做完了才发现，其实，有些想说的反而遗漏了。
你要知道，真正导致知识水平差异的，往往不是知识的数量，而是知识之间的联系。
高考650分的人和高考400分的人，所学的书籍和资料基本上是一样的。造成巨大差异的，更多的是考650分的人更善于建立知识体系，他们的知识都是成块的。
这是因为你掌握了一种知识，那就只有一种；如果你掌握了十种，那么每增加一种知识，你就相当于多增加了十种，前提是如果每种知识都可以和之前的知识联系在一起。
其实，匮乏的大脑，往往不是因为摄入的信息量少，而是碎片化的信息太多，而这些碎片化的信息之间，没有建立联系，如果建立了联系，把知识结成网状，再往外输出，就不会觉得自己乏善可陈了。
我之前提到一个好玩的提议，就是用马斯洛需求层次理论来分析《天仙配》故事，其实，用马斯洛需求层次理论来分析《西游记》也是很好玩的模型，猪八戒为什么每次遇到困难都想到散伙？整个团队4个人，每个人所处的需求层次都不一样，细细分析，真有意思。
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