|
# TuTouSuo | 0607 # TuTouSuo | 0607· 会写高考作文就会写评论系列 全国乙卷作文题：古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 打破成规：应赋予青年理想以时代意义 古语有云修身、齐家、治国、平天下，然而一代又一代的青年人，在时代的漩涡中将治国平天下的壮志变成了求一隅之所安的已愿。这其间不乏对当代年轻人的批评声：有人说年轻人缺乏斗志，也有人责备今日社会盛行的犬儒主义。这的确有悖古人遗留之风度气魄，但今时今日激烈的社会竞争、被996甚至007挤压的生活、房贷与婚姻等赤裸裸的社会结构性压力摆在眼前，纵然有鸿鹄之志也难逃被现实折翼的现实。青年人固然要谈理想有抱负，要有道义修品性，但与此同时，古训与大道理也应当有融入现实情境，理想与追求也不能仅是一纸空言。 必须要承认，当前的社会情境对青年人提出了新的要求，这也意味着需要我们需要对理想二字赋予新的时代意义。 理想一词背后深根着时代的基因，乱世出枭雄，现世求安稳：马革裹尸士为国死是理想，同样做好一颗社会的齿轮，传播一些有意义的声音，创造一些有趣的文化，让一些人大笑或流泪也可以是理想——就像B站的up主们用他们的镜头展现着不一样的世界和价值观、抖音的用户们创造出让庸碌而心焦的打工人快乐10秒钟的段子、城市格子间里的打工人们在各个方面维系着这个世界的运转——理想本无高低贵贱，更没有统一的标准。 当下社会认为青年人没有理想的观念，误区在于一元化了人的理想，认为理想就应当是崇高的追求、远大的抱负和高尚的品性。但实际上理想本就应当是多层次和多面性的。 尼采在发出“我是一个苦闷的个体”的感慨之时也曾困于生活，萨特在书写存在主义之初也迫于时局：人作为复杂的、社会性的动物，背后必然受制于时代与社会，况且如今的压力来源于个体而又加诸于个体，庞大的人口带来的内卷化竞争，固化的阶层导致的个人上升空间狭窄——在这样的现实里一味谈论道义与士气反而是与社会的背道而驰。将理想二字落到现实中，落到实处，落到生活俗常里也是时代使然。 但理想的现实化不代表理想的低级化，青年理想的背后，应始终牢牢立着道德与品性的骨血。因而，或许可以理解为，今日的青年理想是在个人层面上实现自我和解与自我接纳，在社会分工中无论职业贵贱但求有助于他人的，在精神意义上无愧于内心的热爱与为人的道德：如此种种多元多面，方才是今日青年人的理想。 言此青年人理想的新意义，无非是希望当代青年人切勿因内卷和压力，因教条和古训而自怨自艾，而是在这个充满了无限可能的时代里，活出无限可能的样子：无论是躺平，还是做后浪。  # TuTouSuo | 0607 # TuTouSuo | 0607 @ 我们都平等的通过高考 @ 站在了新闻评论的面前 以上，是秃头所今年份的高考作文命题参赛答卷。 恰逢周一，和我们的新闻评论推送撞了档期，我就想着用新闻评论的思路，来给大家写一篇高考作文，或者说用高考作文的思路，来给大家写一篇新文评论——whatever，无论是新闻评论还是高考作文，注意事项都是一样的。 一是「选题」要准且新。 大家的高中语文老师一定告诉过你们，一个成功的标题就等于成功的一半，再加上一个好的角度就等于完全的成功。新闻评论也是同理，标题和首段明确的展现自己的观点，且立意角度新颖，也等于成功的一半。 那么怎么才能找到一个「让老师眼前一亮」的角度呢？ 方法一：以小见大。 以小见大简单来说即通过一个具体的评论事件，来从整体上寻找这个事件背后存在着的行业性的、社会性的问题。比如事件是直播带货中存在假货的问题，那么以小见大就可以从直播行业的乱象入手来写；比如选秀倒牛奶问题，以小见大就是整个选秀商业化、饭圈畸形的问题；再比如事件是三胎开放问题，就可以写当下的社会人口问题、人口老龄化问题等等。总而言之，一定要准确的找到事件背后、孕育该新闻事件的土壤，然后把从特殊到一般，从个案到整体，分析整个行业、整个社会中存在的某一具体问题的原因与应对。 方法二：反其道而行之。 寻找悖论即找到事件中与常理相悖的角度，比如开放三胎政策，本来应当是一个利好性的政策，但为何政策一经推出就收到了不少反对的声音？这就是悖论所在，而分析悖论，实际上就是在分析事件背后的动因。 方法三：结合现实背景 结合现实背景，即将新闻事件中的观点放之于整个社会的大环境，以社会环境中的现有特点和困境，来分析新闻事件本身发生的偶然性和必然性。比如三胎政策，社会环境是巨大的结构性压力和人口老龄化，因而三胎政策在这样的社会环境里，必然会因为压力和现实的人口需求而存在双重影响——能缓解人口老龄化，但会加剧结构性压力。 再比如上文写到的高考作文题青年与理想，将当下青年的理想放到社会的大背景中进行考虑，就不会单纯的去讨论青年需要什么样的理想、青年理想如何实现，而是会在整个社会对青年施加的各种压力下，看到理想的苍白和无力，进而想到理想也需要与社会现实相结合，也需要有新的意义。 如此三种方法来找新闻评论的立意，一方面保证了评论绝对不会走题，同时也能保证评论的深度和现实意义，不会仅仅停留在就事论事的层面，而是立足于更大的角度进行更有意义、更有建设性的思考。 那自然，分数也就蹭蹭蹭的上去了。 二是「逻辑」要完整且有力。 高考中「议论文」的形式，实际上和新闻评论是非常相似的：一个中心论点总领全文，其次三个分论点分别对中心论点继续补充说明。每一个分论点之间最好是有一定的逻辑关系，可以是并列的对事件进行的说明，也是可以层层深入的逻辑。 同理，这也是新闻评论的两大最基础的逻辑。 基本逻辑一：就事论事。 新闻评论需要就事论事——这里的就事论事的事指的是你的观点，当你的新闻评论确认一个观点之后，就完完全全围绕自己的观点。比如三胎政策的评论，假如你的观点是「不能仅有三胎政策，配套政策也当完善」，那就可以围绕你的观点，分别论述配套政策有哪些、目前存在哪些欠缺之处，应当如何完善。完整的围绕你的观点来展开即可。 基本逻辑二：层层深入。 新闻评论最好不要一味的就事论事——这里的事指的是事件本身。虽然每一则新闻评论都是由具体的事件所衍生出来的评论、建议或者批评，但是我们在进行新闻评论写作的时候，也最好不要一味的围绕着事件说，而是需要体现出一种层层深入的递进感。 这里用我上述的青年理想的高考作文来举例。 中心论点是：需要赋予青年理想以时代意义。 分论点一：社会情境对青年人提出了新的要求，这也意味着需要我们需要对理想二字赋予新的时代意义。「为何我们需要新的时代意义？」 分论点二：当下社会认为青年人没有理想的观念，误区在于一元化了人的理想。「当下的时代背景下，我们对青年理想存在哪些误区，如何走出这些误区？」 分论点三：但理想的现实化不代表理想的低级化，青年理想的背后，应始终牢牢立着道德与品性的骨血。「走出误区后，我们应当树立什么样的青年理想？」 三个点，先开宗明义说明时代背景和原因，然后进一步深入分析现在社会中存在的误区，以及如何解决这些误区，最后阐明自己的观点，保证文章本身的意义和建设性，这样层层递进，保证了文章逻辑的环环相扣。 新闻评论，优秀且深入的观点有了，层层递进的逻辑有了，还怕惊艳不到老师吗？ # TuTouSuo | 0607 # TuTouSuo | 0607 @ 一篇优秀评论的例子 @ 如何做到选题与逻辑兼具？ “第三个孩子”也无法打破这个低欲望的世界标题的角度可以说非常另辟蹊径，就是我上文说的典型的「与现实背景相结合」的立意方法，将三孩和当下的躺平和低欲望社会放在一起分析，在个体和社会层面上找到三孩面临着的社会压力，可以说是站的很深远，角度很独特的一篇新闻评论。 zgzyzzj会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施，有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势【这里的政策性信息不需要写这么多，一般只需要把新闻事件展现出来即可，开头略微有些长，可以适当删减成优化生育的三孩政策背后事关我国的人口结构与老龄化改善战略，从宏观上无疑有利于国发展，然而消息一出...】。此消息一出，众生哗然【群众哗然，终身喧哗，一些词的搭配要注意】。评论区一片“躺平”，直呼“生不起啊”。上有三胎政策，下有躺平吐槽。说到底，生几个孩子都不是现在最大的问题，改善民生问题，让年轻人重新积极向上焕发活力，打破低欲望的社会气氛才是当下亟待解决的问题【这是病句，可以这么改：说到底，生几个孩子不是关键，真正的问题在于社会结构性压力下，青年人低迷的社会氛围，只有多管齐下改善民生，才能从本质上保证社会的稳健发展】，否则第三个孩子也无法拯救这个无限低迷的世界。 随着人口普查的结束不难看出我国也已成为人口老龄化社会的一员了【病句，直接写第七次人口普查的结果宣告我国进入老龄化社会】，因此为了改善人口结构，保持我国良性可持续化发展而提出的“三胎”政策，虽然是出于国家建设层面的大局决定，但是不顾及当下每个年轻的个体生存压力，用无限次的下一代来弥补老龄化的窟窿恐怕也是行不通的。 随着社会的不断发展进步，网络进一步融入人们社会化的进程之中，每个人都是一个个独立的个体。传统的不生孩子就是不孝的观念逐渐为新一代所抛弃，女性意识也在不断觉醒，不再只是那个守在家里等候的人。【这段多余了，建议删掉。这一段内容实际上是对上文的承接，说明当下三胎政策的困境，所以建议这一段稍微精简一下，和上文的环境背景相承接，这样整体的结构就会更加清晰】为什么年轻一代会如此抵触生第三个孩子甚至只是生孩子呢？从“二胎”政策的困难推进中，我们就可以看出年轻人身上背着“三座大山”——“没钱、没保障、没资本”，【这里建议展开说说困境所在，不要只是用三个词概括，可以展开说说年轻人当下遇到的各种问题，或者干脆举一个具体内卷的例子或数据，就可以更好的论证你的观点】试问在如今这样一个“内卷”的社会，上面有父母甚至还有爷爷奶奶要赡养，下面有源源不断涌入的新人，你敢生完一个又一个吗？【这句话建议删除，或者写的更温和一点，这里情绪性太强】生孩子并不是一个动词，生完孩子之后引发的一系列问题才是让年轻人望而却步的重要原因。【这一段是在分析三胎问题的困境，语言表达略微有点情绪化，但问题的分析还是挺准确的】 这篇评论是典型的两大段式结构，一段说问题，一段讲措施。可以说是既有批评，也有不空话套话的措施，契合了新闻评论所要求的建设性，从整体结构上而言写的还是非常不错的。 针对这些问题，不管是利用平台大量推送“催婚”“催生”的视频、软文还是发布政策公告，都不能从根本上解决人口问题，反而会带来年轻一代更深的吐槽和逆反。【这里写的很好，从现实到措施，是真的站在了自己的社会观察角度在写评论，夸一下】只有真正关注民生问题，真正关注年轻一代的生存状况，真正站在人民的角度上才能将政策更好的贯彻落实。坚持“养老”和“教育”两手抓，优化社会养老保障制度，真正做到“老有所养”，减少年轻人真正的后顾之忧，不至于因为回家照顾生病年老的父母甚至是爷爷奶奶【长辈】而不得不放弃学业和工作；平衡社会资源，降低生育成本。关注女性生育、哺乳期的津贴保障以及男性工作压力。降低教育门槛，关注“学区房”问题，真正做到教育平等。只有将教育水平差异不断缩小这道知识的鸿沟才能慢慢弥合，才能让年轻人的心理认知更加平衡更有胆量让自己的下一代出生，不至于“一出生就输在起跑线上”。【这段措施写的非常好，虽然字数有些多了，但层次分明，从抛出问题到解决问题，从宏观到微观，几个措施都很具体，且面面俱到，是一段值得学习的措施段的写作】 年轻人可以每天拼命奋斗，但是年轻人不想自己拼命赚钱还依旧让自己的下一代陷入这个社会“内卷”的激化进程中，所以只有将教育和养老这“一前”“一后”两大障碍扫清，才能真正焕活新一代的生机，促成社会进一步良性可持续发展。 是一篇格式完整、内容逻辑清晰、观点鲜明的优秀评论，值得大家学习。 打分：40/50 🎙️ 话筒给你✍️ 笔也给你 |
|
|
