他，有着浓浓的眉毛，大大的眼睛，瞪起人来很吓人。还有尖尖的鼻子，半秃的头发，整天脸上仿佛挂着“严肃”二字。
上一年级那会儿，我的学习成绩非常好，一直引以为豪，也很自信。即使期中考试前一天，也依旧玩，复习也是九霄云外的事儿。那次，他走过来，严厉地对我说：“还不赶快去复习！”这句话我虽然听到了，却不当一回事， 像风吹过，不留下一丝痕迹，继续玩！他见了，对我大声喊：“你就不明白'骄傲使人落后’吗？”“好啦！我去复习还不行吗？”我极不情愿地小声嘀咕，关上房门假装学习，实际却躲在里面打游戏。
第二天上午，望着试卷，我呆若木鸡。竟然有很多我看不懂的题，它们就像一只只拦路虎一样，挡住我的思路。这下，我犯愁了。我偷偷瞄了其他同学，他们的笔“唰—唰—唰”地填写着。我顿时感到天阴沉沉、风凉飕飕的了，连窗外小鸟“叽叽喳喳”的声音也不再悦耳，吵得我心烦意乱。
几天后，考试的成绩出来了。看到分数那一刻，我感觉天塌下来了。一直在班里名列前茅的我，已被挤出前十名。回到家，他好像早就知道这个结果一样，把我叫到客厅。面对满脸严肃的他，我站立着，低下头，大气不敢出，一言不敢发，度日如年似的。也不知过了多久，他才开口：“当教训吧！看你以后还敢不敢骄傲？”尽管我字字听到，却没有正面应答，还小声嘀咕：“不就一次没考好吗，有什么大不了的……”他听到了这句话，火了，臭骂我一顿：“你这个人，考不好还有理了？总是跟你说要认真要认真，你总是不听，以为自己很厉害。”后来，他又告诉我，天外有天，人外有人，只有不断的努力才能取得不断的成功。从此，我下定决心认真学习，戒骄戒躁。
说到这，你们应该知道他是谁了吧？没错，就是我爸爸。
那天，爸爸使我明白了：即使你一时学习成绩很好，却无法保证永远好，你还要更加努力才行。你也要知道，哪怕你不是最好的，但只要你是最努力的，就有进步到最好的可能。
爸爸的教诲让我受益，也令我难忘。
生活中，总会发生很多让人难忘的事。
圆梦工坊作文课五年级学员宝楠同学从自己的经历中寻找写作素材，诠释了“爸爸的教诲让我受益，也令我难忘”的过程，条理清晰，中心明确。灵活运用人物的多种描写手法：如语言描写上，父亲的言语不多，但印象深刻；如神态描写上，父亲满脸严肃，告诫“我”要戒骄戒躁。文中多处刻画自己的心理，也表现了父亲的教诲使自己转变态度，铭记在心的过程，衔接自然。
不过，以后的写作，要注意语言表达必须简洁有力，不能拖泥带水。在修饰句子时，尝试多用合适的成语、活用合适的修辞，读起来才不会显得干巴巴，缺乏文学色彩。
在选材方面，要尽量避免老掉牙的题材。就像本文的“骄傲-不认真学习-考试失败-挨批评-接受教训”，因为老师改了几十年作文，几十年读到这个题材，就像老大娘被扶了几十年过马路一样。有些题材即使是真实发生的，也会让读者以为是杜撰的或是抄作文选，如果在考试时阅卷老师有这种感觉的话，吃亏的就是自己了。宝楠这篇作文在编辑的时候让老谢同学怀疑可能杜撰或抄作文选而找宝楠爸爸求证，结果证明是真实发生的事。
当然，很多小学生生活经历不丰富，作文素材来源贫乏，这似乎是普遍存在。其实，只要有心，只要留意观察，写作素材是异常丰富的。一颦一笑皆文章，多阅读“圆梦工坊作文课”公众平台的作文，就知道能用来写作文的日常素材有多丰富了。
