 玩多米诺骨牌 广美小学四年级 陈梓瀚   今天上午上课时，老师拿了两个黑色的袋子走进教室，袋里还发出“沙沙”的声音。同学们都疑惑了：里面装的到底是什么东西？ 有的同学说是棒棒糖，有的同学说是象棋，我说一定是积木……大家议论纷纷，平静的教室一下子就沸腾起来。尤其是几位“小馋猫”，以为是棒棒糖，更激动了。  这时，老师从袋子里摸出了五颜六色的木牌，对我们说：“这是多米诺骨牌。”说完，老师给我们每人发了若干块，还告诉我们多米诺骨牌的玩法。 我先小心翼翼地摆了一个“W”字母，可不知从哪里突然吹来一阵风，前面的一块骨牌倒了下去，后面的骨牌便接二连三倒下去了。我只好再尝试一次，可排到差不多完成的时候，桌子前面的同学无意中碰了一下我的桌子，刚排好的多米诺骨牌再次全部倒下了……（插评：这一段，在不经意间详写了“多米诺骨牌”的效应。）  就这样，不知经历了多少次“风雨”，我才把骨牌按我的设计摆好。我轻轻地把最前面的一块骨牌推倒，后面的骨牌就像一个个调皮的小孩子一样一个接一个地倒了下去，真是太有趣了！不过，邻桌的同学因为摆的骨牌有几块靠在一起，前面的骨牌倒下了，骨牌倒到这儿就打住，后面的骨牌依然挺立着。为什么会这样呢？我思考了很久。 这次玩多米诺骨牌的经历让我懂得了耐心、耐心、再耐心，只要耐心坚持，就能做成事；还懂得了单独的骨牌很难坚持，团结才是硬道理。 郑老师点评 小游戏大道理！多米诺骨牌的原理、意义、价值都被小作者感悟出来了。 文章开头便设置了悬念，将读者的阅读意识激发了出来。玩骨牌过程出现的各种意外也惟妙惟肖地展示在读者面前，由此而感悟到“耐心坚持就能做成事”；看到邻桌的不规则摆法，导致骨牌效应戛然而止而体会到“团结才是硬道理”。提炼非常到位，点赞！ 别忘记点一下在看，写上您的感觉再走哦 |
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