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200年前，世界各国的文明进程是不同的，西欧国家率先冲出中世纪迷雾，进入科学时代，通过工业革命取得了对全球其它地区跨时代的领先，然后通过武力野蛮殖民全世界，完成了资本的血腥积累，跻身发达国家，并维持优势至今。 人类发展到今天，当年西方的跨时代优势已经大大削弱，时隔200多年，中国人再一次站在了和西方同等的地位上，这一次谁将引领人类未来？国家间的竞争，本质上是人才的竞争，谁能培养出更多引领时代前进的人才，谁就能引领人类未来。 现在与200年前最大的区别是，当年现代科学知识被西方完全垄断，而现在基础科学知识已经成为公共品，任何人都可以轻松获得和学习，所以任何人都有开启智慧的机会。我把这个时代称为“全民开智时代”，只要一个人在智商上没问题，他就有通过学习成为人才的机会。 在这样一个时代，中国如何赢得人才培养的竞争？ 一、秉承严肃教育，拒绝快乐教育 西方从30年前开始推行“快乐教育”，把学习与娱乐结合起来，让学生轻松愉快的学习，而不是在压力下学习 。事实证明这是非常失败的教学探索，导致学习的效率大幅下降，学生的知识量急剧收缩。同样初中三年级学生，中国学生的知识深度领先西方学生50%左右，尤其是数理化等高难度学科，西方学生全面落后。现在，西方大部分学生正在远离理科专业。据美国研究机构统计：白人学生在美国STEM（理科专业）专业中的占比从80年代的75%急剧降低到不足35%，东亚人和印度人占比从20%提高到50%！快乐教育正在毁掉西方未来，中国应引以为戒。英国教育机构其实也认识到问题的严重性，近年来正在引入中国教育模式。 二、发挥汉字的语言优势 汉字在教学上有英语无可比拟的优势： 1、汉字信息密度高 汉字是人类迄今为止所有语言文字中信息密度最高的，比英语等表音文字高30%以上。高信息密度，让中文无论是交流还是学习，都更节省时间。比如一篇文章，英文版读完需要5分钟，中文版则只需要3分钟，无形中就节省了2分钟时间。中文一堂课的学习内容一般比英文多20-30%，日积月累，所形成的优势不可小觑。 2、汉字有利于智力开发 英文是表音文字，是口语的简单记录，学习英文的过程就是简单的死记硬背，对大脑的开发非常有限。而汉字造字更为智慧和科学，象形、指事、会意、形声、转注和假借，看似复杂，却有非常清晰的规律性。比如 “金”、“木”、“艹”、“气”、“氵”、“火”、“土”、“石”，就把世间万物给整理的明明白白，学习汉字既是学习一门语言，也是学习地理、物理、化学、生物知识，能极大开发孩子的智力。 事实表明，使用“中文”进行启蒙的学生往往更聪明，而使用“英文”启蒙的学生则智力发展相对迟滞。中国每年有数万小学生出国留学，看似是为了孩子好，其实是害了孩子。虽然没有系统性的研究，但根据网络调研，使用中文启蒙的孩子智商普遍比英文启蒙的孩子高15%左右，中国学生平均智商是115，而英美是100。如果为了孩子好，不建议高中毕业以前出国留学。 目前一共有8位华人获得诺贝尔奖，所有人都是在中国接受了基础教育后才出国的，没有一个是在外国土生土长的华人；其次，在美国取得科研成就的华人几乎都是中国出去的华人，而美国土生土长的华人主要在商业、法律、政治等领域取得成就，在科研上有成就的寥寥可数。这并非巧合，是汉字开启了他们智慧的大门。 3、中文有利于专业课程学习 中文和英文是两种完全不同的文字，中文先难后易，学习3000-5000常用汉字有点难，但一旦掌握了这些常用汉字，未来的专业课程学习就一马平川，因为汉字见文识意，学习专业词汇非常简单。而英文是积累型文字，日常用语非常简单，但到了专业课学习就非常困难，需要花费大量时间学习专业词汇。 而且中文有利于跨专业学习，一些学习能力强的中国人，同时学习3-5门专业课不在话下，而在欧美，专业词汇构建的鸿沟，让跨专业学习难如登天。英语专业词汇有非常高的壁垒，不同专业的人很难深入交流。 三、让教育改变命运的通道永远打开 中国能成为有史以来最成功的文明，最重要的原因是对“教育”的重视。而“教育”之所以被中国人重视，根本原因是“教育”是普通人改变命运最重要的通道。在美国，能通过教育改变人生命运的人只有10%，阶级固化非常严重，而中国有25%的人能通过教育改变命运。相对来说，中国有比西方更公平的教育制度，和更公平的人才选拔制度。 中国人对教育的态度，决定着中国能培养出更多人才！目前中国每年毕业大学生近900万，其中理科毕业生550万，是印度的两倍，是美国的10倍，中国人才在数量上已经形成对其它国家的碾压。随着中国崛起，归国留学生越来越多，吸引全球人才越来越多，中国未来将形成非常强的人才垄断效应，形成人才霸权。 全球人才之战，中国必定是最终胜利者！ |
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