专题04常见的力
常考力的估测
例1．（2019·真题组合）判断下列物理量的估测是否正确。
（1）（2019·甘肃兰州）一本中学物理教科书的重力约20N （）
（2）（2019·福建省）一个鸡蛋的重力约为2N （）
（3）（2019·广东省）中学生的体重约为50N （）
（4）（2019·江苏省扬州市）初二物理课本重约为2.5N （）
（5）（2019·江西省）智能手机是我们常见的通讯工具，它的重力大约为2N（）
力及力的作用效果
例2、（2019·四川省巴中市）下列列关于力说法正确的是（）
A.空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大
B.踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力
C.力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果
D.物体的重心一定在物体上
力的示意图
例3．（2019·真题组合）作出力的示意图。
（1）（2019·安徽省）画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。
（2）（2019·贵州贵阳市）请画出它的右脚对地面的作用力的示意图，（O点是力的作用点）
（3）（2019·湖北省鄂州市）如（3）题图甲所示，小明用水平力F推放在水平地面的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。请在甲图上画出t=2s时，木箱在水平方向上受力的示意图，并标明力的大小（O点为箱子的重心）。
（1）题图（2）题图（3）题图
力的测量
例4．（2019·广东省广州市）如图所示，A点为硬棒的重心，O为支点，硬棒水平静止，弹簧测力计的示数为_____N.硬所受的重力为______N.能否用左图中的弹簧测力计按右图所示的方法测量同一硬棒所受的重力?______，依据是______.
重力
例5．（2019·山东省青岛市）探究重力与质量的关系
某同学用质量已知的钩码进行实验，根据测得的数据作出的关系图象是一条过原点的直线a。由此得出结论：物体受到的重力与它的质量成___________比。
他又正确测量了一个木块的质量和重力，并在同一坐标系中正确描点得到点A，如图所示。点A不在直线a上的主要原因是___________。
摩擦力
例6．（2019·江苏省苏州市）下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是
A.轮胎表面有槽纹 B.轴承内部有滚珠
C.在齿轮间加入润滑油 D.皮带传动需将皮带张紧
例7．（2019·福建省）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
（1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力_____大小相等;图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______大小相等。（选填“一定”或“不一定"）
（2）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为_______N。
例8．（2019·辽宁省辽阳市）红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验。
（1）红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做_____________运动，测力计的示数分别如图所示，分析A、B两次实验数据可知，_________（填“木块”或“小车”）的表面更粗糙。根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越___________，滑动摩擦力越大。
（2）在C实验中，若红红将拉力增加到3N（小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为___________N，小车___________（填”不受”或“受”）摩擦力的作用。
（3）如图所示，红红又进行了D、E、F三次实验，将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动得最远，说明阻力越_________，速度减小得越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将_________。
1．（2019·贵州黔东南州）下列物体重力最接近1N的是（）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
2．（2019·湖北省武汉市）如下图所示，网球拍击中飞过来的网球，网球发生了明显的形变。下列说法错误的是
A.球拍击中网球，球拍和网球都发生了弹性形变
B.球拍能将网球弹开，说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力
C.网球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于网球具有惯性
D.网球和球拍接触的过程中，弹性势能和动能相互转化
3．（2019·天津市）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）
A.力能使物体发生形变 B.物体间力的作用是相互的
C.力的作用效果与力的大小有关 D.力作用效果与力的作用点有关
4．（2019·山东省青岛市）下列关于摩擦力的说法，正确的是（）
A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小
5．（2019·江苏省无锡市）如图所示，在水平地面上拉动木块，请画出木块所受重力和拉力示意图。
6．（2019·广西桂林市）在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，如图甲所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为10N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块同时以0.3m/s的速度一起作匀速直线运动，物块甲所受地面的摩擦力大小为____N。如图乙所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物块甲以0.1m/s的速度作匀速直线运动，则F2______F1（选填“大于”“等于”“小于”）。
7．（2019·甘肃省天水市）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：______。
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N。
1．（2019·山东省枣庄市二模）下列做法是为了增大摩擦的是（）
A.气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
B.给门轴上的合页加润滑剂
C.刹车时用力捏自行车的手闸
D.自行车的前后轮都安装在滚动轴承上
2．（2019·湖南省省长沙市一模）在如图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图．
3．（2019·江苏省镇江市一模）小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做______运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____（选填“变大”或“不变”）．
专题04常见的力及解析
常考力的估测
例1．（2019·真题组合）判断下列物理量的估测是否正确。
（1）（2019·甘肃兰州）一本中学物理教科书的重力约20N （）
（2）（2019·福建省）一个鸡蛋的重力约为2N （）
（3）（2019·广东省）中学生的体重约为50N （）
（4）（2019·江苏省扬州市）初二物理课本重约为2.5N （）
（5）（2019·江西省）智能手机是我们常见的通讯工具，它的重力大约为2N（）
【答案】（1）（×）；（2）（×）；（3）（×）；（4）（√）；（5）（√）。
【解析】中学物理教科书的质量约0.2kg，重力约2N，故（1）不符合实际，（4）正确。一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为，故（2）不符合实际。中学生的质量约为50kg，即体重约为500N，故（3）错误；智能手机的屏幕长约5cm宽约16cm屏幕的面积大约为80cm2一个鸡蛋的重力约0.5N，智能手机的重力大约为2N。故（5）正确。
力及力的作用效果
例2、（2019·四川省巴中市）下列列关于力说法正确的是）
A.空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大
B.踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力
C.力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果
D.物体的重心一定在物体上
【答案】C
【解析】A．物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性只与质量有关，且惯性不是力，故A错误；B．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是作用在两个物体上，是相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；C．力的大小、方向和作用点称为力的三要素，都会影响力的作用效果，故C正确；D．重心不一定在物体上，如空心的球，铁环等，故D错误。
力的示意图
例3．（2019·真题组合）作出力的示意图。
（1）（2019·安徽省）画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。
（2）（2019·贵州贵阳市）请画出它的右脚对地面的作用力的示意图，（O点是力的作用点）
（3）（2019·湖北省鄂州市）如（3）题图甲所示，小明用水平力F推放在水平地面的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。请在甲图上画出t=2s时，木箱在水平方向上受力的示意图，并标明力的大小（O点为箱子的重心）。
（1）题图（2）题图（3）题图
【答案】
（1）题（2）题（3）题
【解析】（1）忽略空气阻力，小钢球在B点只受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上；过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F，如图所示：
（2）由于跑步时，脚相对于地面有向后的运动趋势，所以，脚在水平方向上受到摩擦力的作用，且摩擦力方向与运动趋势的方向相反，即应是向前的，所以，地面受到右脚的摩擦力向后；同时右脚对地面有向下的压力，作用点在地面上，方向垂直于地面向下，故受力如图所示：
（3）如图乙所示，木箱在2s时所受的推力为150N；由v-t图像可知，在3～5s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，则滑动摩擦力为100N；在1～3s内物体做加速直线运动，滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，则滑动摩擦力仍然为100N，即在2s时的摩擦力为100N。过O点分别沿水平向右和水平向左的方向画出推力和摩擦力的示意图，并标明其符号和大小，如图所示：
力的测量
例4．（2019·广东省广州市）如图所示，A点为硬棒的重心，O为支点，硬棒水平静止，弹簧测力计的示数为_____N硬所受的重力为______N能否用左图中的弹簧测力计按右图所示的方法测量同一硬棒所受的重力?______依据是______.
【答案】（1）.2.4（2）.7.2（3）.不能（4）.原因是弹簧测力计的最大测量值只有5N，而硬棒的重力为7.2N，超出弹簧测力计的量程
【解析】由左图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针刚好指在2N~3N之间的第2条刻度线处，所以读数为2.4N；设弹簧测力计对硬棒的拉力为F，硬棒所受的重力为G，两个力的力臂分别为L1和L2，由杠杆的平衡条件得GL2=FL1，即G×0.2m=2.4N×0.6m，解得G=7.2N；用左图中的弹簧测力计不能测量出硬棒所受的重力，原因是弹簧测力计的最大测量值只有5N，而硬棒的重力为7.2N，超出弹簧测力计的量程。
重力
例5．（2019·山东省青岛市）探究重力与质量的关系
某同学用质量已知的钩码进行实验，根据测得的数据作出的G-m关系图象是一条过原点的直线a。由此得出结论：物体受到的重力与它的质量成___________比。
他又正确测量了一个木块的质量和重力，并在同一坐标系中正确描点得到点A，如图所示。点A不在直线a上的主要原因是___________。
【答案】正用天平测量木块质量时存在误差。
【解析】图像为过原点直线，则可得重力与质量成正比；在测量过程中存在误差，天平测量存在读数等误差，则主要原因为用天平测量木块质量时存在误差。
摩擦力
例6．（2019·江苏省苏州市）下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（）
A.轮胎表面有槽纹 B.轴承内部有滚珠
C.在齿轮间加入润滑油 D.皮带传动需将皮带张紧
【答案】A
【解析】A、汽车轮胎表面有槽纹，是为了在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A符合题意；B、轴承内部装有滚珠是利用滚动代替滑动来减小摩擦，故B不符合题意；C、在齿轮间加入润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦的，故C不符合题意；D、皮带传动需将皮带张紧，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意；
例7．（2019·福建省）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力_____大小相等;图乙中水平拉动木板，待测力计示数稳定后木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______大小相等。选填“一定”或“不一定"
（2）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后测力计A的示数为4.0N测力计B的示数为2.5N木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。若增大拉力，当A的示数为4.8N时B的示数为_______N。
【答案】（1）.不一定一定（）.2.52.5
【解析】1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块水平方向受到的滑动摩擦力和拉力，只有当木块匀速运动时，滑动摩擦力和拉力二力平衡，大小才能相等，故滑动摩擦力和拉力不一定大小相等；如图，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块处于静止状态，滑动摩擦力和拉力二力平衡，大小一定相等；2）图丙中，木块处于静止状态，滑动摩擦力和拉力二力平衡，大小一定相等，木块受到的滑动摩擦力大小为2.5N；增大拉力，当A的示数为4.8N时，木块仍处于静止状态，滑动摩擦力和拉力二力平衡，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力有关，而接触面的粗糙程度和压力没改变，故拉力仍是2.5N，即B的示数仍为2.5N.
例8．（2019·辽宁省辽阳市）红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验。
（1）红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做_____________运动，测力计的示数分别如图所示，分析A、B两次实验数据可知，_________（填“木块”或“小车”）的表面更粗糙。根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越___________，滑动摩擦力越大。
（2）在C实验中，若红红将拉力增加到3N（小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为___________N，小车___________（填”不受”或“受”）摩擦力的作用。
（3）如图所示，红红又进行了D、E、F三次实验，将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动得最远，说明阻力越_________，速度减小得越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将_________。
【答案】（1）.匀速直线小车大（）.2.8受（）.小保持匀速直线运动状态
【解析】本实验中，应拉着木块在水平方向做匀速直线运动，这样木块受到的拉力与摩擦力才是一对平衡力，所以从弹簧测力计上读出拉力大小，即为木块受到的滑动摩擦力大小。因木块和小车的质量相等，所以它们对水平木板的压力相同。由A、B两次实验数据可知，小车受到的摩擦力大。在压力相同时，摩擦力大的接触面粗糙程度大，所以小车的表面比木块表面更粗糙。A、C两次实验中，接触面粗糙程度不变，将小车放到木块上后增大了压力，所测得的滑动摩擦力也变大了，说明：接触面粗糙程度一定时，压力越越大，滑动摩擦力越大。
C图中木块受到的摩擦力为2.8N。当将拉力增加到3N时，木块与木板的粗糙程度不变，压力大小也不变，所以木块受到的滑动摩擦力大小也不变，为2.8N。将木块和小车看为一个整体，此时它们受到的拉力为3N，摩擦力为2.8N，拉力大于摩擦力，它们做加速运动，受力不平衡，所以小车要受到木块的摩擦力作用。
小车在同一斜面同一高度由静止释放，滑到三个平面时的速度是相同的，因木板对小车的阻力最小，所以小车在木板上运动时速度减小得最慢，运动得最远。说明阻力越小，速度减小得越慢。由此推论：如果小车不受阻力，则小车的速度就不会减小，将以原来的速度一直做匀速直线运动。
1．（2019·贵州黔东南州）下列物体重力最接近1N的是（）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
【答案】B
【解析】A．一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N．故A不符合题意；B．两个鸡蛋的质量在100g＝0.1kg左右，受到的重力为G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N．故B符合题意；C．一头奶牛的质量在300kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝300kg×10N/kg＝3000N左右。故C不符合题意；D．一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力为G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N．故D不符合题意。
2．（2019·湖北省武汉市）如下图所示，网球拍击中飞过来的网球，网球发生了明显的形变。下列说法错误的是
A.球拍击中网球，球拍和网球都发生了弹性形变
B.球拍能将网球弹开，说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力
C.网球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于网球具有惯性
D.网球和球拍接触的过程中，弹性势能和动能相互转化
【答案】B
【解析】球拍击中网球，球拍和网球的形状都发生改变，即都发生了弹性形变，故A正确；由于球拍与网球发生相互作用，所以，球拍对网球的弹力等于网球对球拍的弹力，故B错误，符合题意；
任何物体都有惯性，网球离开球拍后，只受重力作用，能在空中飞行一段距离，是由于网球具有惯性，故C正确；网球和球拍接触的过程中，先是动能转化为弹性势能，后来网球飞出时，弹性势能转化为动能，所以，整个过程体现了弹性势能和动能相互转化，故D正确。
3．（2019·天津市）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）
A.力能使物体发生形变 B.物体间力的作用是相互的
C.力的作用效果与力的大小有关 D.力作用效果与力的作用点有关
【答案】B
【解析】人推小船的时候，人对小船有力的作用，人和自己乘坐的小船同时后退了，说明人也受到被推小船给的作用力。即物体间力的作用是相互的。
4．（2019·山东省青岛市）下列关于摩擦力的说法，正确的是（）
A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小
【答案】C
【解析】A．要产生摩擦力，接触面必须粗糙且有压力，则有相对运动也不一定有摩擦力；B．滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，不是运动方向；C．力的作用是相互的，则对另一个物体产生摩擦力的同时，自身肯定也受到了摩擦力；D．仅对同一个物体而言，变滑动为滚动能减小摩擦力，并不是所有滚动摩擦都小于滑动摩擦。
5．（2019·江苏省无锡市）如图所示，在水平地面上拉动木块，请画出木块所受重力和拉力示意图。
【答案】
【解析】重力方向竖直向下，拉力水平向右，作用点在木块重心上，如图所示：
6．（2019·广西桂林市）在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，如图甲所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为10N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块同时以0.3m/s的速度一起作匀速直线运动，物块甲所受地面的摩擦力大小为____N。如图乙所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物块甲以0.1m/s的速度作匀速直线运动，则F2______F1（选填“大于”“等于”“小于”）。
【答案】10小于
【解析】甲、乙物块同时以0.3m/s的速度一起作匀速直线运动，物块甲处于平衡状态，它受到拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件得到所受地面的摩擦力大小f=F1=10N；当把乙物体去掉后，甲对地面的压力减小，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力减小，物块甲匀速直线运动，处于平衡状态，它受到的拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力减小，拉力减小，所以F2＜F1。
7．（2019·甘肃省天水市）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：______。
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N。
【答案】（1）.匀速直线等于（）.在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大（）.3
【解析】木块在水平面上受到拉力和摩擦力的共同作用，当物块做匀速直线运动时，受力平衡，此时拉力的大小等于摩擦力的大小。
1、2两次实验接触面粗糙程度相同，第2次实验物块对木板的压力较大，摩擦力较大，因此可得结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
由图丙可知2s~6s时物块做匀速直线运动，此时二力平衡，摩擦力的大小等于乙图中对应的拉力大小为3N，木块在第7s时，仍在运动，且压力不变，接触面粗糙程度不变，因此受到的滑动摩擦力的大小仍为3N。
1．（2019·山东省枣庄市二模）下列做法是为了增大摩擦的是（）
A.气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
B.给门轴上的合页加润滑剂
C.刹车时用力捏自行车的手闸
D.自行车的前后轮都安装在滚动轴承上
【答案】C
【解析】A．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是使接触面脱离减小摩擦力，故A不合题意；B．给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不合题意；C．刹车时用力捏自行车的手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意；D．自行车的前后都安装在滚动轴承上，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D不合题意．
2．（2019·湖南省省长沙市一模）在如图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图．
【答案】
【解析】重力方向竖直向下，而支持力方向垂直接触面向上考察的重点在于区分垂直和竖直，作图如下所示：
3．（2019·江苏省镇江市一模）小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做______运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____（选填“变大”或“不变”
【答案】拉力不在水平方向水平方向匀速直线变大
【解析】如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上．所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大．
2
|
|
