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第52讲 亲情 客厅内，有咨客在咨询，教授在解答，大家一起参加讨论，也有人在做笔记。 一位父亲：父母和孩子总是时不时的发生些不愉快，亲子关系到底应该是怎样的呢？究竟应该怎么去把握呢？ 教授说：毫无疑问，亲情永远是孩子成长的动力，但孩子与父母的脚步常常会伴在一起；有时候，亲情也会给我们带来烦恼，甚至还有可能将我们摔倒。 母亲说：孩子为什么总是对父母亲不满意呢？ 教授说：孩子面对未来踌躇满志，而过于牢固的亲情关系会对孩子的社会性发展形成限制，甚至还会让孩子觉得亲情是一种约束。 父亲说：有时候，孩子还对父母发脾气，很难理解。 教授说：另一些时候，孩子会把在外部世界体验到的不安、挫折、恐惧、敌意投射给父母，甚至会认为这些都是父母给带来的痛苦。 儿子说：那孩子应该怎么做呢？ 老师说：看看，孩子也在思索，也在探索，他其实也很困惑，也很迷惑，也想解决这些难题，以提高自己处理问题的能力，以提高自己的学习能力。 教授说：孩子要学会磨砺自己情绪的能力。只有学会识别、体验、释放和管理这些情绪，才能逐步的成熟自己。 儿子说：是用父母的严厉来磨砺自己吗？有时候，他们对我那么恨。 父亲说：严厉是为你好吗！ 母亲说：恨铁不成钢吗！ 儿子说：严厉我怎么可能好呢？难受的要命；鉄怎么可能成钢呢？这不是有意的在折磨人吗？（大家笑） 教授说：无论对孩子多么严厉的父母亲，都有一个被爱所驱使的内心，在他们那里，甚至“恨”也是爱的同名。 母亲说：谁说不是呢！ 父亲说：就是这样的。 教授说：爱孩子爱得过分，把孩子当成自我，忘了彼此的边界，以为孩子的矛盾就是自己的矛盾，内心一刻也不能安宁，真是可怜天下父母心。 老师说：其实，孩子和父母的感受是完全不一样的。 儿子说：那肯定呀！每相隔三年就是一个代沟，更何况是两代人呢？（大家笑） 母亲说：那父母应该怎么做呢？ 教授说：要善于利用亲情，做个成功的父母亲，该放长的时候放长，该松开的时候松开，允许孩子去创造他自己的生活。 父亲说：对于父亲来说，这一点是最难把握的了。 老师说：不过，让孩子离开自己，并不是一件很轻松的事，孩子与父母双方都会体验到那种分离的痛苦。 母亲说：见不得还离不开。 教授说：由于害怕这种痛苦，亲情会无意识地制造出隔离与误解，以此来对抗依恋与关系纠结。因此，两代人之间彼此对关系的“愤怒”越来越明显，冲突升级，于是，分离在不知不觉中完成。 父亲说：这么说来，亲子矛盾也并不是一件坏事情呀！ 老师说：就是呀！各有利弊。 教授说：关系依恋越厉害的家庭，孩子与父母的冲突也越激烈，否则，分离永远不能实现，孩子也永远长不大。 母亲说：哦！我说嘛！我们对孩子这么好了，他怎么对我们还这么不能理解呢！ 父亲说：有时候，甚至让父母亲感到很伤心。 儿子说：我更伤心。（大家笑） 教授说：这里，我们要感激亲情的伟大，无论遭受到多少来自孩子的误解，当孩子需要的时候，父母总是那么义无反顾。 儿子说：其实，父母对孩子的误解更多。 老师说：就是。 教授说：在孩子成长中，亲情发挥着不可估量的作用。尽管亲情互动，有时会发生这样、那样的矛盾，但父母只要保持平和之心，再判逆的孩子也会在亲情的抚慰下被感动。 老师说：同样，孩子只要保持对父母的尊重之心，亲人之间再激烈的冲突也会化于无形。但愿亲情随着时间慢慢沉积在孩子的内心，让孩子的心灵闪耀出光辉的人性。 父亲说：那究竟该怎么去处理亲情关系呢？ 教授说：父亲帮儿子时，两人都笑了；儿子帮父亲时，两人都哭了。所以，我从不去“帮”父亲，尽管他年迈、迟缓，我是想让父亲在“帮”儿子的满足中永葆生机。 父亲说：那这样的话，如果被别人认为是不孝敬怎么办？ 教授说：孝敬父母有大孝与小孝之分，祭之丰，不如养之薄。你在老人遗体前跪三天三夜，也不如为他增光，让人们说某某的后人真行。 母亲说：那也得为老人尽一份孝心吧！ 教授说：当然，天下为儿女者，千万不要想着安顿好手头和身边的一切再去孝敬父母。一旦猝不及防的一阵风带走父母，就再也没有侍奉父母的机会了。 儿子说：就是，都是亲人吗！ 老师说：什么叫亲人？一个坐了牢，另一个在外边比坐牢还度日如年，这就是亲人。 父亲说：对亲人就要有爱。 老师说：对亲人最大的爱，是看好自己，别惹事。除非你举目无亲或六亲不认。 儿子说：能为亲人争光最好。（大家笑） 教授说：人不是为自己活着，而是为亲人活着，这是人和动物的根本区别。有的人当着亲人变成了野兽，这就是因为他只为自己活着。 母亲说：亲人之间为什么总为一些小事情发生争执呢？ 父亲说：那是你太固执吗！ 儿子说：彼此彼此，你也够固执的。（大家笑） 老师说：亲人之间没有是非。 母亲说：亲人之间没有是非？ 老师说：亲人之间的是非以怒辩为解脱。 儿子说：同胞同心，天下无敌；同胞不同心，两败俱伤，渔嵡得利。 父亲说：这话很在理。 教授说：在我们的生活中，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们唯一的希望就是我们能走自己的人生之路，主宰自我。 母亲说：就是，父母对我们无所求，只希望孩子好。 教授说：还有，在许许多多亲人的眸子里，时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构的大脑，用我们的双手去为人们描绘更美的生活。 父亲说：就是，管好自己，对社会有用。 教授说：在亲人面前，在那些关注我们的人面前，我们又有什么理由不去继续努力奋斗呢？ 儿子说：没理由，要奋斗。（大家笑） 老师说：难道我们付出自己金色的年华，挥洒着父母的血汗，仅仅是为了现在的所获？ 儿子说：不是，我们还有更多的事情要做。（大家笑） 教授说：小到为了家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们绝不可以轻易的放弃追求。 儿子说：太对了。（大家笑） |
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