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3-4岁的小朋友们逻辑思维启蒙
可以从【感知集合】、【数认知】、【量认知】、【几何图形认知】、【空间方位认知】和【时间认知】来综合“数学思维”的启蒙！
今天先说一下量的认知
量认知的发展
① 能够比较差异比较明显的两个物体的大小、长短、高矮；
② 能够从5个以内的大小、长短、高矮差别明显的物体中找出最大（最长/最高）的，以及最小（最短/最矮）的；
③ 能够更具物体的外部特征进行简单的规律排序，比如形状、颜色、数量等；
④ 能够认知平面图形和立体图形的关系；
⑤ 能够根据物体的量（如大小/长短/高矮）的差异对物体进行正排序（3个物体）。