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举例一。 讲体育之效的。毛主席说：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也“。 看这材料，不就在讲要增强体质吗？勤于锻炼，就增强了体质。那就写年轻人要锻炼好身体，增强体质。增强体质为了什么，为了成为强者。强者，身强外显然必须还要心强。身强的过程，也是锻炼意志品格的过程。 写这个观点，肯定能写得很好。因为可以针砭时弊啊。现在的年轻人或躭于享乐，或耽于学业，从不在外经风雨冒风雪，往往肩不能挑手不能提，四体不勤，五谷不分……锻炼强身，简直太重要，简直是当今年轻人必须服的一剂良药。作为新时代的青年，身强能扛起重担，心强能担起责任。举例的话，以当代年轻人为例，太多例子了。 这个主题的作文，只要能写得能让读者，有立马起身去锻炼的效果，基本就是高分了。这就要明白，我们的议论文，不是为了议论而议论，不是空说空话，而是要能启发人鼓动人。我们写文章都是有目标的，就是把读文章的人打动了，让他照着你说的去做。 举例二。 这一题，看起来复杂，其实也很简单的。就是你看材料时，不要想得太复杂，删繁就简一些。 就是讲“描红”一个“人”字，怎样把“人”字写好。其实，蕴含着怎样“做人”的问题。 我们“做人”像写字一样，一撇，起笔要逆锋起笔，藏而不露；一捺，中锋用笔，不偏不倚；一捺的收笔，要停滞迂回，缓缓出头。这三句话都含着人生哲理。我们就顺着它说的，写如何做人就行了。 这三句话，你可以都写到，也可以着重写一句话。 第一句，可提炼论点如下： 中心论点：人生的起跑线上，起跑要有力（主要讲年轻人的问题）。分论点：逆境中起跑，锻炼自我的意志品格。顺境中起跑，不能躺赢，创造机会把自己锻炼为强者。（躺赢的问题，针砭时弊） 可拟 标题 大致有如下：（我瞎想的） 大写的“人”字如何起笔； 自己做自己的人生锦鲤； 赢在人生的起跑线上。（注意，此条的赢，不是赢别人，而是赢自我） 注意，内容方面，一定要围绕逆锋起笔，藏而不露，青春起跑，成就自我”，就是全文围绕这十六个字来写。） 着重写第二句的，中心论点是： 人生之路，重在中途。 主要写，漫长的人生之路，拼的是耐力和韧劲，我们要朝着既定的目标，不偏不倚走下去。路途中会遇到艰难险阻，你可以停滞迂回，但不能止步不前。（重在第二句，兼写第三句了。） 着重写第三句的，中心论点是： 人生之路，“迂回”的作用不可小觑。 着重谈，要成就自我，要到达目的地，不可能一帆风顺，有失败有挫折，会有停滞时刻，但要注意可迂回前行。名人成功，迂回前进的例子很多啊。 还要注意，不管你重在写那一句，三句话都要有所兼顾。 好，我的好分数要诀第一条，“不要想得太复杂”，就写这些。 ~~~~ 第二条，今年的高考作文要写得好，可以更多地“贴近自我”。 锻炼身体，我们自己体会还少吗？我们的身体羸弱，我们的心理脆弱（从不磨炼我们的心理意志），周围的例子还少吗？ 再如，你在高三阶段有认真锻炼身体吗？同学有锻炼的吗？你们怎样在身心疲倦时，以锻炼来调节自己的？这些事例写出来，太有感觉了。 我们再来看另一个高考作文题，《论生逢其时》。这个题目肯定要写两个重点。一是谈自己对这个时代的认识。二是谈自己如何在这个时代有所作为。 再如，另一个全国卷作文题，谈得与失是起点还是终点，就可以用自己的经历来举例，我们谁都有得与失的经历，我们曾把它作为起点还是终点？举自己的例子后，再举点名人事例，灵活多样，就有说服力了。 总之，写文章，就是写议论文，也不要忘了“我”，“我的经历我的体会”，作为论据，会很有说服力。 ~~~~ 第一个毛病是不分析事理，不讲“理”，只讲事例。这其实就离了议论文的本义了。 议论文主要是讲道理的，为什么锻炼能改变人，能让人变强，总要讲出些道道来。为什么这个时代，我们必须成为强者。我们怎样由弱变强。讲清楚道理，再摆事实。 第二个就是我们的文章，是有结构和条理的。好文章是由浅入深的，由材料到观点的，由事理到事例的。总体来说，是由浅层次到深层次的。这就是论理的条理。 我是比较反对，议论文中，在一段的开头，就直接来一句，某某名人怎样做，某某名人怎样说。名人怎么做和说，应该放在讲道理之后。 看下面朱光潜的这段： |
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