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高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。读万卷书，行万里路，本着开卷有益的初衷，我们分别在10月18日、11月1日、11月15日迎来了期盼已久的自主社团读书感悟分享。在这次活动中，同学们踊跃发言，分享了汤姆 波尔《世界为谁存在》的读书感悟、读丰子恺《缘缘堂随笔》感悟，学习趣事和阅读的心得等。同学们收获满满，感悟良多，呈现了一场精彩的读书分享会。 北京市朝阳区垂杨柳中心小学 徐菡 大家好，今天我要为大家分享的是《世界为谁存在》的读书感悟。 这个故事令我感触很深，里面讲到很多小动物都问了父母同一个问题，世界为谁而存在？父母们也都给出了同一个答案，世界为你而存在，为什么父母们给出的答案都是相同的呢？因为狮子宝宝可以在辽阔的大草原上奔跑，饿了可以吃动物，累了可以在草地上睡觉，猫头鹰宝宝可以站在高高的树枝上，享受凉爽的风，鲸宝宝也可以在辽阔的大海中自由的游戏，可以跟鱼儿做朋友，每天快快乐乐的。当然，每个生命也都给予了别的生命许多，比如小鹿接受了食物生命的给予，也承受了给猛兽做食物的命运。所以这个世界上的生命也是相通的。 这个世界也给了我们人类生命，给了我们空气，给了我们食物。但如果世界给你了一点小小的瑕疵，也请不要埋怨，不要丧气，更不要认为世界是阴暗的，你一定要相信，这世界依然美好。是啊，这个世界为每个生命存在，每个生命也为这个世界存在，我们应该感恩世界，珍惜世界。 北京市昌平区昌平第二实验小学 李孟珈 《世界为谁存在》读后感 这几天，我看了一个绘本，名叫《世界为谁存在》。 “对啊，世界是为谁而存在呢？”我也有很大的疑惑。我想了想：可能世界是为了人类存在吧！这本书里有许多的小动物，还有一个小男孩。他们都问了父母同样一个问题，“世界为谁存在？”我也一直在思考中，世界到底是为谁而存在呢？他们父母给出了一样的答案：世界为你而存在！那么为什么父母给出的答案都是相同的呢？因为这个世界上的生命是互相关联的，世界为你存在！ 这个世界给了我们空气；给了我们水源；给了我们食物，世界给予了我们许多，最重要的是——它给了我们生命。 我们要感恩于这个世界。其实，这个世界也不是单纯为了我们人类存在。现在的科技发达了，社会进步了，工厂也多了。马路宽了，小河少了，鸟儿鱼儿都少了，动物们没有了家园，生态平衡被破坏，电视上经常报道这儿旱了，那儿涝了，冬天雪灾，春天沙尘暴。这都是我们人类自私的结果。 世界——它为万物存在，人和自然世界的万物要有好，和谐地相处。 是啊，这个世界为生命存在。没了生命，这个世界会荒芜孤寂，最后走向消亡。而我们失去了这个世界，也会踏上万劫不复的道路！所以我们要珍惜生命，细品生活中的一点一滴！ 成都市武侯区计算机实验小学 丁当 世界为谁在这篇文章列举了许多种动物，从拟人的修辞手法，童趣的文字，让每一位父母回答自己孩子的问题：世界为谁存在，得到的回答让人似懂非懂，给读者一个问题，你认为自己属于这个世界吗？同时也留下了一个道理：世界，为每个人，每片叶、花草，每缕春风而存在。 昌平区第二实验小学五年级李思语 大家好我是五年级（6）班的李思语，我要分享的书是《世界为谁存在？》这本书的作者汤姆波尔，1950年生于爱丁堡,任教于苏格兰的邓佛里斯学院，四十七岁那年汤姆到非洲旅行，在旅行过程中他非常思念远在英国的两个孩子，他想要为他们写个故事。这位父亲站在非洲的大地上，举目所见映入眼里的景象，就是那些在草原上奔跑、在林间跃动、在水中栖息和他同样有生命气息的鸟兽鱼虫们。这让他不禁提出这样的感叹，世界为谁存在?想到与他一起共享天地的动物们，就写下了这本书。 这本书主要讲述了:世界为谁存在?这个世界有那么多美好的事情。绿油油的草厚让你跑跳奔放，每一只斑马，羚羊与大象们帮助你成长茁壮，每一块耸立平滑的岩石让你享受阳光，你要相信世界为你存在！我觉得这本书很励志，讲得很有道理，值得我们去看，去读，去想。其实很多人觉得绘本是给三四岁的小孩看的，但并不是这样。绘本故事虽然短小，但往往蕴含丰富的哲理。这本书教给我们感恩，其实,你要相信世界很美好，比如:清晨的一缕阳光，鮮红热情的花朵，黄昏时那橘红的太阳……. 其实，有很多的事，自已觉得很理所当然，但其实不是。虽然有的人，他们并不欠你 么，但会无条件帮助你，那就是我们的父母、老师、同学们……世界为所有人存在，因为有了感恩，让世界变得更加美好，更精彩，要认真对待自己所拥有的一切。 二零二零年新冠肺炎来临，有许许多多的人帮助我们抗击疫情。比如一线的医务工作者，冒着生命危险，去治疗那些病人，钟南山爷爷一个明智的判断，拯救了七十多万人，一些农民、普通群众们免费给医务工作者们送去蔬菜，香喷喷的盒饭…… 通过这次疫情，我们才明白：每一口新鲜健康的空气，是多么重要。我们更要学会感恩，感谢身边的每一个人。要感谢世界、相信世界，为世界变美好去贡献一份自己的力量。你要相信，世界为你存在！ 昌平区上苑中心小学张若轩 我想每个人看完了《世界为谁而存在》以后都深有感触,勾起了很多回忆,我，也是! 那天，天上乌云密布,看起来快要下雨了。可是我却依然要求妈妈去给我买本子。妈妈刚出门，大雨就倾盆而下。我从窗户看出去,尽是一片银色的世界。过了半小时,妈妈回来了，虽然有伞，但是依然敌不过雨水如猛兽般地进攻，全身湿透了，衣服还在滴着水，可我的笔记本却没有一丁点儿湿。当时,不懂事的我只关心自己的本子,只谢了谢妈妈,就开始玩起自己的新本子。 现在回想起来,十分自责世界为你而存在,并不是全世界都需要听你的,而是要认真对待,珍惜自己所拥有的一切。虽然有的人,他们并不欠你什么,但却会无条件帮助你,那就是我们的爸爸妈妈,爸爸妈妈,纵有千言万语也无法表达我对你们的爱,我只想说:"谢谢你们!世界为大家而存在,而因为有了爱,让世界更精彩。 昌平上苑中心小学 吕祈 《世界为谁存在》的读后感 我刚开始读这本《世界为谁存在》没有感觉，也没有太多想法，等多读了几遍，就不一样了，一遍比一遍感觉深刻。 书中说，有一天，小熊问妈妈，世界为谁而存在？熊妈妈说：世界有那么多又深又黑的洞穴，为你遮风避雨，世界为你而存在！狮子爸爸说：那么多绿油油的草原让你奔跑跳跃，那么多动物让你茁壮成长，世界为你而存在！河马妈妈说：那么多宽阔平缓的河流，让你轻盈地跳舞，让你快乐的打滚，世界为你而存在！ 看完这本书，我猛地一下清醒了。其实我们身边有许多这样的例子。有一次，我也问了妈妈，世界为谁存在？妈妈听了，笑了笑回答，世界为了所有的一切存在！ 是呀，世界为了大家存在，而因为有了爱，让世界更精彩！ 昌平上苑中心小学 刘思颖 今天，我读了一本绘本，名为：《世界为谁而存在》，这本书让我获益良多！书中描绘了几个小故事： “世界为谁存在呢？”一只小熊问他的妈妈。熊妈妈笑着说：“呃，世界上有那么多溪流里的鱼供你捕食，世界上有那么多蜂蜜等着你去发现，世界为你而存在！” “世界为谁存在呢？”一只小兔子问他的爸爸。兔子爸爸抖了抖自己的长耳朵，说：“呃，窝里有那么多绿芽给你吃，外面有用雪铺成的银白色的游乐场，世界为你而存在！” “世界为谁存在呢？”一只小河马问他的妈妈。河马妈妈摸摸小河马的头说：“呃，天气有时十分炎热，我们可以泡在清爽的水里，中午还有一大群鹿来做客呢！世界为你而存在！” “世界为谁而存在呢？”一条鲸鱼问他的妈妈。鲸鱼妈妈摇摇尾巴，说：“呃，你看，这片海洋无边无际的任你玩耍，海里的鱼虾仁你吃，世界为你而存在。” “世界为谁存在呢？”一只猫头鹰宝宝问他的爸爸。猫头鹰爸爸抖了抖翅膀，说：“呃，你看，世界上有多少枯枝可以给你休息的地方，有多少只田鼠供你捕食，世界为你而存在！” 在一张皱巴巴的毛毯上裹着一对父子，这时，儿子问爸爸：“爸爸世界为谁存在呢？”爸爸说：“呃，你看哪长长的街道，那些匆匆来又匆匆去的人，虽然有很多东西我们看过，但是也有很多东西我们没看过，所以，世界为你而存在！” 世界是无私的，它赐予所有生命所需的一切；世界是慈爱的，它因所有生命的存在！ 当日，更有冼嘉豪同学分享了“编程猫”的程序操作、袁宇恒同学分享了自己最近看的电影“女排”、汪品希同学分享了“龟兔赛跑”“西游记”“红楼梦”的读书和电影的分享等寒假学习趣事。 11月1日第十六期读书感悟中，同学们继续共读，同样对《世界为谁存在》这本书展开了意义非凡的讨论和学习，同时分享了在校发生的趣事，使自己印象深刻的事。集思广益、畅所欲言、收获满满。 在11月15日第十七期读书感悟中，同学们积极畅言读《缘缘堂随笔》的心得体会，讨论在阅读过程中遇到的问题，并且相互学习、积极分享自己的学习体会。不仅发散性思维，更是延伸性的讨论了自己在平时如何合理规划学习时间，提高学习效率。由于篇幅有限，这里就不赘述了，欢迎小同学们之后积极表达自己的想法。 |
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