安萍 从事语文教学和班主任工作已经五年时间,有较丰富的语文教学经验,教学功底扎实,关注以学生为主体的课堂教学,注重学生能力的提升和发展。所执教区级、学区研究课获与会专家好评。撰写的教学设计曾获全国教学设计一等奖、市级教学设计一等奖。
牛文慧 数学教师,一直担任班主任工作。校级骨干。在20几年的教学中我一直以饱满的精神投身于教育事业,以高度的责任心做好日常的每一件工作。在教学中我能够因材施教、与时俱进,积极尝试“变教为学”的课堂教学改革,为学生创造更大的舞台。在首都师范大学初等教育研究所主办的“2019全国变教为学教学改革现场会”中做现场会《笔算除法》获奖。课例《百分数的认识》在重建学堂:小学“变教为学”课堂教学方式的研究与实践一书上发表。
杨明松 毕业于首都体育学院体育教育专业,2015年参加工作至今,一直从事体育与健康教学和校田径队训练工作,工作上,认真勤勉,对待学生严格要求,积极挖掘学生的潜力,力争让每一位学生都能精彩绽放!杨胜男 二级教师,从教6年,一直担任班主任工作,曾获“阳光杯”优秀班主任称号。入职以来,一直承担小学数学教学工作,并积极参与参与《重建学堂》小学“变教为学”课堂教学方式的研究与实践一书的编写、北京市变教为学课题的研究与实验。个人的多篇论文、研究课、现场课、微课设计等在市、区级获奖。