   炎炎夏日，最开心的， 莫过于遇见一场雨。洗尽尘埃，赶走烈日，似乎每场雨都来得恰逢其时。 无论是迷蒙细雨，还是瓢泼大雨，总有着让人停下来静听的魅力。雨落的声音，是自然的旋律，而静听落雨，往往也能听出心的旋律。  梅子黄时，潇潇雨，此时江南，即入梅。每逢梅雨季节，总是阴雨连绵，一下就是近月余。800多年前的浙江永嘉，也是如此。而在当地颇有名气的“永嘉四灵”之一，赵师秀，此时也正在自己的小院中，感受着江南梅雨的独有气息。  赵师秀，人称“鬼才”，是宋朝开国皇帝赵匡胤的八世孙。北宋初期，皇室为避免藩王作乱之患，一直不允许宗族子弟参政。直到“靖康之变”后，迫于人力短缺，南宋朝廷才开始任用一些宗族子弟。而生于南宋的赵师秀，却因出身旁系，只得在州县浮沉。深知仕途无望，幽居小院，交游唱酬，就是成了他最大的乐趣。 梅雨天气，时阴时晴，品茶下棋，当是消磨时光的最好方式。那一日，正到了他与友人相约的期限。傍晚已近，日暮微垂，他将茶备好，坐到棋盘前，只等友人来访。只是，人虽未至，雨却先来。无人相伴，只得独享清欢。  窗外雨雾蒙蒙，屋内一灯如豆，不知不觉，竟已夜深。夏夜细雨伴着微凉清风，独守一方静谧，听得阵阵和鸣，不会被外物扰了清幽，又能寻到一种雅趣，这种时候，最是自在。而诗中一“闲”字，曲尽其妙，这夜雨的滋味，听过自会懂得。  1072年，是苏轼到杭州任职的第二年。 前些年，一腔热血的他因公然反对王安石变法，屡遭变法集团弹劾。后来，厌倦了朝堂的勾心斗角，苏轼主动请求外调杭州。  ——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 醉酒听骤雨，听得心中畅快，字字句句，都带着壮年的热情与豪迈。  然而，当苏轼再次乘上这艘西湖小船，辗转已是15年。那年夏天，苏轼再次调任杭州， 又恰与友人重逢，便相约西湖游览。 ——苏轼《与莫同年雨中饮湖上》 对饮船上，竟又逢昔日大雨，雨打船头，当年之景，历历在目。这些年，尝尽了贬谪之苦，又经历“乌台诗案”，命悬一线，如今的苏轼，早已成为了苏东坡，当年的激情，亦化作了“也无风雨，也无晴”的风轻云淡。  回首相顾，望见彼此生出的白发， 才发觉时光流逝之快，世事纷繁。 临船听雨，出口成诗。如今的雨，实在听得思绪万千，感怀万千。 正应了蒋捷那首《虞美人·听雨》，“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。”少年意气风发，雨声总是那样轻快。“而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。”待到饱经世事沧桑，即使往日之雨重现，耳中雨声，也早已不复当年。  电影《无问西东》中，有这样一个片段。一间破旧的茅草屋里，学生们正专心致志地听着讲，只是雨声渐起，打得屋顶的铁皮叮当作响。教授正严肃地讲着课，奈何雨打铁皮的声音越来越大，完全淹没了讲课的声音。 见学生愈发焦躁，教授便转身在黑板上写下“静坐听雨”四个字，之后正襟危坐，任屋顶落雨打湿肩膀，也丝毫不为所动。见此，学生也纷纷归于平静，只剩下屋外落雨的声音在教室弥漫。 这时，临窗的沈光耀忽然推开窗，瞬时间，一片雨景映入眼帘。大雨中，有人冒雨打渔，有师生奔跑呐喊，还有孩子匆忙躲避的身影；这喧嚣的大雨，看似纷扰，但若推开窗，坦然而对，往往也能发现完全不同的一面。“静坐听雨”，怀一颗静心，才能感受真正的风雨罢！ 这位教师的原型，是西南联大的经济学教授陈岱孙。当时正值抗日战争期间，硝烟弥漫，时局艰难，西南联大也因此成了“最穷的学校”。几间破落的茅舍，摆上桌椅，就是教室；警报拉响，躲到防空洞中，也要继续上课。 靠着那份“静坐听雨”的从容，即使在面对时代的风雨时，西南联大的师生们，依旧能够在猛烈的雨声中坚定自己的赤诚之心。 曾看过这样一句话，“有些人能感受雨，而其他人则只是被淋湿。”感受风雨，需静心， 而心与雨交汇，才可生出万千滋味。 夏日，听雨。在一场场夏雨中，有人听出了闲情，有人听出了愁怨，有人听出世事纷繁，有人听出静默淡然。听的，是夏日气息，品的，则是人生百味。 “石塌看云坐,溪窗听雨眠”这雨声，淅淅沥沥， 伴着清风，伴着万物的和鸣，可以是一种安抚，也可以作为一种宣泄。无论是在雨中默然独处，还是在雨中遥思追忆，若赶上一场雨，不妨静心听一听吧！ |
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