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《中国诗词大会》第二季，年仅十六岁的武亦姝获得冠军，其才华横溢，不禁令人惊叹。而究其原因，自然与她喜爱诗词，日积月累分不开。她说：“比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还享受诗词带给我的快乐就够了。”而这种喜爱则是从小培养起来的，兴趣是最好的老师，她的兴趣让她掌握了6000首古诗词。 武亦姝的例子，更是深刻证明了兴趣是最好的老师，对文学没兴趣，说什么都没用，就像编导艺考一样，说句不好听的，相当一部分考生就是自不量力，别说文学素养，古诗词都背不下来十首，还是要去跟风凑热闹，冒着严寒，浪费时间，浪费生命就为了给艺考经济做点贡献。2019年艺考，报考中央戏剧学院的考生超过6.7万，比2018年多了1.6万，名校的魅力可见一斑，可是学校就招573人，报录比大概达到1：119，竞争激烈而残酷，考上的永远是少数精英，大部分人注定陪考。中戏对考生的文学素养要求极高，尤其是古汉语，包括诗词，历朝历代古文经典，《诗经》《楚辞》、《战国策》、《古文观止》、“唐宋八大家”的作品等等，对古汉语没兴趣的同学很难学好，更难将其融会贯通去考场答题，考不上也是理所当然，相反那些从小爱文学的同学就比较得心应手，不管能否考上，至少他不会把考试当成包袱那样去应付，因为它是发自内心的热爱。 近些年中小学课本改版后，古诗文的比例大幅度增加，考试命题增加古诗文分值也成为一种趋势。由此可见，古诗文已成为语文教学的重头戏。 古诗文为何如此重要？分析原因，笔者认为有如下两个方面：一方面，诗词是押韵的，读起来朗朗上口，古诗文的朗诵有助于培养孩子的语感。现代汉语是从古代汉语发展起来的，许多成语都能在古诗文中找到出处，所以学习古诗文为现代汉语的理解和掌握奠定了基础。另一方面，全面提高学生的人文素养。从这些经典中，学生能够感受到大自然的美，丰富知识， 开阔心境，感悟人生真谛。林语堂先生说得好，“诗歌教会了中国人一种生活观念，通过谚语和诗卷深切地渗入社会，给予他们一种悲天悯人的意识，使他们对大自然寄予无限的深情， 并用一种艺术的眼光来看待人生。” 因时间的久远，社会的变化，学生学习古诗文还存在一定的难度。那么，怎样让孩子爱上古诗文呢？首先，要从娃娃抓起。孩子很小的时候，家长就可以给孩子读古诗了，就像朗读儿歌一样，从小熏陶。如今，有不少诗词已谱上了曲子，唱起来很有意境。其次，了解古诗文背景和作者的经历，帮助理解。如果只是生硬地背诵，学习起来既困难又无趣。学习古诗文时，可以把同一位作者的不同作品进行归类，再结合其生平事迹，这样才能身临其境，让作品活起来。同样，也可以把不同作者同一题材的作品进行归类，比较其异同。当然，多读多品，静下心来去感悟，这样才能体会其语言美，品味其中的情感。 学生时代是记忆的黄金时期，背诵经典古诗文会让孩子受益一生，对其品格的养成，志趣的形成有着重要作用。请家长和老师们携起手来，带孩子走近古诗文，感悟经典之美。 |
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