中小学校时自我发展发育的关键时期，适合的心理健康教育教学对推动中小学校心理健康教育发展有着非常关键的效果。在中小学校中进行心理健康教育教学，
不但是推动青少年儿童健康快乐全方面发展发育的关键支持，更加中小学校推进综合素质教育引入了生命力，带来了新的生长点。中小学校时期处在
各类心理素质发展的关键时期，而传统式的教学无法达到这个发展时期的需求，《指导纲要》反复特别强调，培育学生们的人格健全和心理素质。因
而，在中小学校积极开展心理健康教育教学，培育青少年儿童的人格健全和身心健康心理素质，是新时代的必然选择。心理健康教育涉及到各个方面
，包含学生家长、教师、学生们、社会等，身为教学的核心，中小学校和教育系统担负着无法替代的主导作用。那中小学校应当重从哪层面开始呢？
首要目标的是高度重视中小学校心理健康咨询室建设规划（心理辅导室建设规划）推广和更新中小学校心理健康教育教学的媒介支持。传统式的心理
健康教育教学，只每学期准备几堂心理课，比较简单做些心理健康活动和团体心理游戏，甚至有不成规律不成体系，无法获得真正意义上成效。中小
学校心理健康咨询室项目建设方案是依据《指导纲要》文件精神规定，从中小学校具体考虑，通过科学研究青少年儿童的心理特征，而做出的科学合
理整体规划。中小学校心理健康咨询室建设规划的关键点，是全方面、体系、可真正落地、体验式教学、预防为主、个人治疗辅助，在推广全体学生
的心理健康教育与此同时，照顾少数具有心理健康问题的青少年儿童心理健康问题，防止带来歧视性引发二次伤害。 |
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