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孩子,你值得被爱

 夏禾锄锄 2021-06-22
这是舒林的第91篇原创文章

唯美朗读:二月紫晶

 

一次聊天中听见一位爸爸对孩子说:你不乖乖,我就把你卖掉,五块钱哟。孩子吓得连连摇头,痛苦万分。我示意孩子爸不要这样和孩子说话。

为什么?因为大人看似玩笑的话语会让孩子信以为真,会给孩子内心埋下不好的种子。电影《Gifted》(又名《天才少女》)有这样一个镜头:天才少女玛丽知道爸爸和她就住在同一个城市,可是从她出生至她读小学,爸爸一直没来找过玛丽,更不要说买礼物了。

玛丽不理解,她痛苦,委屈:为什么爸爸不来找我,明明住在同一城市,甚至连地图都不用,爸爸甚至都不想看看我长什么样?为什么⋯⋯

一连串的为什么,困扰着玛丽,她也许想:别人的爸爸妈妈都爱自己的孩子,难道是我做错了什么?难道我不值得来到这个世界上?我的出生是令人讨厌的?如果不是这样,那为什么我从没见过爸爸?那可是我的亲生父亲呀。

不处理好这个心结,将造成孩子成长道路的阻碍。玛丽的舅舅————一个修船工人,为了孩子拥有普通人的喜怒哀乐,不惜辞去大学哲学助教的职位------又是怎么做的呢?

舅舅带玛丽来到一所产科医院。在产房门前久久等待,让玛丽见证了一神奇时刻:当医生开门通知新生儿到来的消息时,所有守在外面的亲人(新生儿的爷爷奶奶爸爸妈妈阿姨叔叔哥哥姐姐)欢呼雀跃,他们拥抱医生,亲吻医生,他们跳舞,他们唱歌,庆祝孩子的出生带给家人的喜悦。

这一刻,舅舅告诉玛丽,你出生时就这样。

玛丽追问:也这么高兴吗?

舅舅给予确认。

于是玛丽释然了,心结打开了,明白她是值得被爱的,她来到这个世界上有多重要。她也融入新生儿亲人的祝福,她和医生击掌,和他们一起欢唱,一起跳舞。

玛丽找到了自己价值,爸爸不来寻找看望玛丽是爸爸的错,和自己无关。

舅舅的良苦用心,让我们明白,即使玛丽生在残缺的家庭——妈妈生下玛丽不久后自杀,爸爸从孩子的出生那天起从未真正想过要当监护人,但因为有一个无限爱她,按照姐姐遗愿抚养玛丽的舅舅 ,玛丽依然可以拥有健康快乐的童年。

许多父母不重视孩子的成长环境,没有时间陪伴孩子,虽然孩子不缺吃穿,但是孩子感受不到父母的爱;有些成人会和孩子开各种玩笑,你是垃圾堆里捡来的,是营业厅充话费送的;孩子一旦做错了,会说妈妈不要你了,爸爸不喜欢你了,把你卖掉……

不良的成长环境,大人的玩笑话语,有意无意会给孩子留下创伤,甚至伤害孩子的一生。

 我想起了另一部影片《心灵捕手》,片中的主人公威尔和《Gift》的玛丽一样属于天才儿童。可是童年的威尔被父亲虐待,长大后他自暴自弃、玩世不恭。他对数学有天赋,可以随意破解大学教授的难题,却不敢展示才华,甘愿在麻省理工学院当一名清洁工。

他敏感脆弱,没有生活目标,有喜欢的女孩也不敢去追。童年造成的心理创伤暗示他:他不被这个世界接纳,他不配过正常人的生活。

在一大学教授的帮助下,威尔进行了长期的心理治疗。先后有五个心理医生都被凌厉聪慧的威尔否定,直至遇见最后一名治疗师。

在治疗将要结束前的一次,威尔和治疗师说起童年被父亲虐待的事情,事情才有了转机。

治疗师一遍又一遍(一共十次)对威尔说:“这不是你的错!”

刚开始威尔无动于衷,甚至点头、微笑;渐渐地威尔变得困惑,回应迟缓……最后威尔的泪水夺眶而出,伏在治疗师身上开始大哭。

在治疗师简短的“这不是你的错!”几个字里,威尔第一次被宽恕、被接纳,他完成了自我救赎,找到了自身的价值。

英国心理学家费尔贝恩(1889-1964) 认为,刚出生的婴儿需要一个足够好的母亲,饿了,母亲乳房恰好出现;尿床了,母亲及时换上舒适的尿片。

可是有的时候需要被拒绝,被忽略,没有及时得到满足,婴儿就会产生不好的感觉。

母亲时好时坏,婴儿没有能力控制母亲全是好的,也没有能力离开母亲,这就产生了心理矛盾,把母亲分为好的和坏的。我们可以看到刚会说话的儿童,在欲望得到满足的时候会说“好妈妈”,相反,他则说 “坏妈妈”。

现实的妈妈被分成了好妈妈和坏妈妈,在孩子的内心就有了一个好的客体和坏的客体与他们相对应如果把舒服的体验看成是好的,现实中对应的是好孩子的自己;把不舒服的体验感觉为来自坏妈妈的照顾,对应的是不被欢迎的是坏孩子的自己

随着孩子慢慢长大,如果养育者可以给他足够宽容,足够抱持的良好环境,孩子就会觉得自己足够好,会变得健康、乐观。

反,如果养育者以虐待、漫骂、抛弃、否定等行为对待孩子,无法提供给孩子足够好的环境。孩子的心理发展就会停滞,取而代之的是对缺陷环境的适应性顺从,或者内心深处发展出这样的概念,我是一个“坏“孩子,我要隐藏自己“坏”的一面,从而出现一些心理问题,

父母需要了解一点心理常识,给孩子提供一个宽容的环境,少说或不说看似无关紧要实则会伤害孩子心理的话语。可以大声明确告诉孩子,他(她)有多值得被爱。一个从小被肯定,从小有安全感体验的孩子,长大后才会在以后的学习工作中充满自信,探寻创造属于自己的美好未来。

 

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