知人心理 每天几分钟,考证更轻松~ 距离考试64天 星期五 2017年3月17日 人生不要光做加法。在人际交往上,经常减肥、排毒,才会轻轻松松地走以后的路。 ——《灯下回信》 第七节中年期的心理发展变化 00:00 06:42 中年期一般是指35-60岁这段时期。 中年期是人生中相当长的一段岁月,正处于我们常说的,上有老,下有小的阶段,面临社会,家庭中的多重任务,担任着多种角色。 近年,中年危机现象也普遍存在。 第一单元 中年期的更年期 本单元核心知识点: 1、女性更年期 2、男性更年期 重要性指数:☆☆ 女性更年期 女性更年期是指从妇女性腺功能开始衰退到完全消失的时期,也就是妇女绝经前后的一段时期,多数妇女的更年期发生在45-55岁,一般延续8-12年。 男性更年期 男性更年期是性器官开始萎缩,性功能由旺盛到衰减的变化过程。 更年期给中年人的生理和心理带来一些障碍和适应上的困难,经过科学的调适,如果能够达到身心平衡,便可顺利度过这一必经的转折期。 第二单元 中年期的心理发展 ![]() 本单元核心知识点: 中年期心理的发展 重要性指数:☆ ![]() 莱文森把40-45岁划为中年转换期,人在这个时期,开始评价自己的生活,如果发现在自己的希望无法实现时,便会对工作,婚姻,信仰和理想进行修正,以获得自我与现实之间的平衡。 中年期是人生的特殊时期,它不仅是人对社会影响最大的时期,也是社会向个人提出要求最多,最大的时期。 中年人在家庭中的角色任务正是上要照顾老人,下要养育子女,维护家庭和谐。 中年期是充满挑战的人生阶段,他们一方面要不断的完善自己,另一方面要面对家庭,工作和社会的压力。但是保持积极乐观的心态,达到身心和谐平衡,就能轻松地迎接人生的第二个青春期。 ![]() 第三单元 中年期的认知发展 ![]() ![]() ![]() 本单元核心知识点: 1、中年期思维发展的一般特点 2、中年期的智力发展 重要性指数:☆☆☆ ![]() 中年期思维发展的一般特点 中年期的思维发展达到了更加成熟的水平,这表现为思维活动的现实性,灵活性和智慧性以及辩证逻辑思维的进一步发展。 中年期的成熟和智慧,使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有相对性,变通性,实用性的思维形态。 辩证逻辑思维能真正反映事物的内在本质关系,比如对立统一,量变与质变,否定之否定等思维形式。 具有非常的复杂性和深刻性。然而成年人运用逻辑思维和辩证思维的能力具有明显的差异,甚至有的人终身都缺乏辩证逻辑思维的能力。 中年期的智力发展 中年期的智力发展,有早期学说,韦克斯勒认为,智力衰退与生理机能的衰退是类似的。 20世纪50年代后,发展出特殊智力学说,卡特尔提出,成人智力的两种基本形式,晶态智力和液态智力。 我们在第一章第九节介绍过这两个概念。这两种智力的发展变化趋势,在青年期,都随年龄的增长而提高,在成人阶段,液态智力开始下降,出现衰退的趋势,而晶态智力的发展一直保持相对的稳定,并随经验和知识的积累,在中老年期仍呈一定的上升趋势。 ![]() 第四单元 中年期的个性和社会性发展 ![]() ![]() ![]() 本单元核心知识点: 1、中年期自我意识的发展 2、中年期的人格特征 重要性指数:☆☆ ![]() 自我的概念 中年期关于自我的概念包括: 1、自我是人格的核心,是第一组织者,具有整合能力 2、自我的改变意味着人的思想,价值,道德,目标等组织方式的改变 3、自我的发展是人与环境相互作用的结果。 成年期的自我发展主要经历四个阶段: 1、遵奉者水平。按规则行事。 2、公平水平。开始认识到世界的复杂性,但思想认识具有二元性,非黑即白的看待事情。 3、自主水平。比如在人际关系方面,能认识到既要充分尊重个人的独立性,也要看到人之间朴素的依赖性。 4、整合水平。达到这一水平的人,不仅能正视内部矛盾和冲突,还会积极的去解决。他们善于放弃不能实现的目标,从而进行新的选择。 影响自我发展水平的因素 影响自我发展水平的因素包括年龄因素,受教育水平和认知发展水平。 中年期的人格特征 中年期的人格特征有三个方面: 一是中年期人格结构的稳定性。包含两重含义,人格结构的构成成分不变和各成分的平均水平不变。 二是中年期人格的成熟性。具体表现为内省日趋明显,心理防御机制日趋成熟,为人处世日趋圆通。 三是中年期性别角色日趋整合。出现男性女性化,女性男性化的变化趋向,这种男女同化的人格一般被认为是一种完美人格。活到极致的人,必是雌雄同体。 ![]() 小结 1、中年期的更年期 2、对中年期心理发展的理解和认识 3、中年期的思维发展和智力发展 4、中年期自我意识的发展以及中年期的人格特征 制作人:四十八茶百鼠 |
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