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主题阅读法其实就是我们上学的时候所讲的文献研究法，怪不得书中提到，每个大学生都应具备这样的能力，虽然事实上大部分人并没有。 在主题阅读法下，读书不只是以看懂为目的，更重要的是以解决问题为目的。 虽然读书分为4个层次，且层次之间是互相包含累进关系，但也并不意味着，下一个层次一定比上一个高明许多。如果把读书、听音乐、看肥皂剧当做一个类型，以消遣为目的，那么也不必提出更深要求，毕竟也没有评论标准认为一个人比另一个人看电视看得更好。 但如果是为了提升心智，则需要讲求一些方法了。只要有目的地，就会存在速度和质量的比较。 书中的方法论讲的很清楚，但是翻译一般般，这本书我买回来2年，每次决定要认真读一读，总是读不下去。这次终于下定决心读完了它，整理要点如下，可能下次也不知道能不能再沉下心来重新读一遍了。  |
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