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2020年第三本书 2019年读了两本诺贝尔奖获得者赫尔曼·黑塞的书（《悉达多》，《德米安·彷徨少年时》），了解到他生平的一些事。在他暮年的时候，他给一位中国的音乐家傅聪写了一封信《致一位音乐家》（点击“阅读原文”可看），信里他对傅聪的评价是：我敢肯定傅聪是位真正的音乐家，是黄金，他每次弹奏时的发挥，即使是细微之处，仍然会有一种耳目一新、独一无二、充满个性的特征，而不是一张再次播放的优美的唱片。 由于这个联系，我又去查了查傅聪，从而找到了《傅雷家书》这本书。陆陆续续看了2个月，收获特别大。这个年代基本上不再有书信这个载体了，但这本书给我最大的启示就是：只有父母合格了，才能培养出优良的孩子。正如傅雷自己在书中所说：一本正经说大道理，远不如日常生活中琐琐碎碎的一言半语来得有效——只要一言半语中处处贯彻你的做人之道和处世的原则。 我简单做了个汇总，总结出书中12个点，送给所有想成为更好的父母之人，共勉、自勉。 1、勇于承认错误、自我反省 在第一封家书里，傅雷就向傅聪检讨自己，承认错误，这种自我反省，贯穿整本书的每一封信，他用自己犯的错误，警醒孩子不要重蹈覆辙。 而我们作为父母，恐怕最难的就是这一点。我们也是在学习着成为更好的父母，在此过程中难免会做错事，每当我们做出不恰当的行为时，能否真诚地向孩子说声道歉？这就是用实际行动告诉孩子，不必害怕犯错，即使犯错了也要勇于承认错误并积极自我反省。 2、要懂得基础礼仪和教养 《傅雷家书》中，傅雷对儿子的基础礼仪提出了很多具体的要求。比如指出傅聪的两个问题：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。 这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，何况还要使衣服走样。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的。 3、对待事业，要下慢功夫、笨功夫 这一点我经常做不到，为了某个结果，如果有捷径很可能就直接用了上。做产品、经营家庭、和父母沟通，道理其实都一样，下一些慢功夫、笨功夫，才能把事情做到位。 “要有耐性，不要操之过急。越是心平气和，越有成绩。时时刻刻要承认自己是笨伯，不怕做笨功夫，那就不会期待太切，稍不进步就慌乱了。”我能想到，在教育孩子的过程中，当发现自己的孩子是一个普通人，我的期望会不会被打碎，然后就丢掉了自己该努力的那部分？ 4、先学做人，再谈艺术贡献 为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光；“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，最要紧是要把一个“人”尽量发展，没成为某某家某某家以前，先要学做人；否则那种某某家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。 书中还有很多类似的教导，比如真诚，知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作了解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。 5、坦白与光明正大 这一点想做到，其实也非常难。特别是在我们日常的工作中，总是有各种的“圈子”存在。用很多人的话来说，你在职场太坦白，有时候都不知道是给谁抗锅，怎么死的都不知道。 但傅雷给儿子的建议是，在一生做事当中，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白。绕圈子，躲躲闪闪，反易叫人疑心；耍手段，倒不如光明正大，实话实说，只要态度诚恳、谦卑、恭敬。面对事实，用最光明正大的态度来应付。 6、批评与自我批评 傅雷在信里常和傅聪说，批评与自我批评能培养冷静的科学头脑，对己、对人、对事，都一视同仁，做不偏不倚的检讨。而批评与自我批评最需要的是勇气，只要存着一丝一毫懦怯的心理，批评与自我批评便永远不能做得彻底。 比如：我和一位同事说他的问题点，他总是能把问题说成是别人的问题。别人也许有问题，但不能成为我们也有问题的原因。在家庭生活中也经常这样，媳妇说我的问题，我同样能给她找出十个不如意来，但这样久而久之，我们的心理会不健全，头脑不冷静，胸襟不开朗，从而导致更多的新烦恼。 7、以身作则，己所不欲勿施于人 有太多的父母自己在刷着连续剧、玩着游戏但却禁止孩子看手机，且认为这是一种特权。也有太多的经理成天挂着游戏，却要求员工每天全身心地投入工作。或者，还有一些人，自己做不到的事情却道德绑架，要求别人去做。 而傅雷给出的是以身作则，我查了下傅雷的资料，他翻译了非常多的国外经典文学著作。即使是在病中，他也是一个“工作狂”的状态。他对傅聪说得比较多的话就是：世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则；自己做不到的事千万勿要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。 8、适度勤奋 此点看起来和第七点矛盾，实则不然。在书中，傅雷夫妇一方面激励傅聪在艺术的道路上持续精进，比如告诉傅聪：一切学问没有速成，需要沉浸式学习、在环境中实战，注重基础，宁可学得慢一点，避免突击。对于新感受的东西不要让它浮在感受的表面；而要仔细分析，究竟新感受的东西和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。 但傅雷夫妇在书中也一直在告诉傅聪：要勤奋，但又不要勤奋过头，要定时去看看博物馆或者逛逛公园。除了钻研专业之外，一定要抽出时间多多阅读其他方面的书，充实思想，培养各方面的知识。这些教育的点，我想正是因为傅雷自己在践行着，所以自然而然就表达了出来，而不是单方面的要求。 9、养成终生学习的习惯 这一点傅雷夫妇是用自己的行为在引领着孩子，傅雷对自己的要求非常严格，翻译的书经常需要修订多次仍觉得不满意。对于老舍的《四世同堂》，一开始觉得写得好，但随着自己知识的提升，能看出各种问题。傅聪的母亲，为了和傅聪国外的妻子通信，仍然每天坚持学习英文。 成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击。这些道理和实际的行动，或许是傅雷夫妇给傅聪人生最佳的礼物。 10、学习要抓住重点、举一反三 对于傅聪在国外的练琴，傅雷也给出了学习建议。比如：首先让傅聪事先郑重考虑几个作家，决定以后切勿随便更改，切勿看见新的东西而手痒心痒。其次是练习的时候要安排恰当，务必以最小限度的精力与时间，获得最大限度的成绩为原则，和避免分散精力连带的就是重点学习。 选择作家就是重点学习的第一个步骤；第二个步骤是在选定的作家中再挑出几个最有特色的乐曲。譬如巴赫，一定要选出几个典型的作品，代表他键盘乐曲的各个不同的面。这样以后对于每一类的曲子，可以举一反三，自动的找出路子来。这些学习方法是相通的，在今日这个普遍浮躁的现实里更显得珍贵。 11、要懂得时间管理 在书里傅雷得知傅聪在国外参加了过多的演出，在信里反复强调要傅聪减少商业演出的数量。一是因为他认为过多的商业演出会累人，而更重要的是没有时间去夯实基础、更进一步修炼自己的技艺。 对时间的安排，学业的安排，轻重的看法，缓急的分别。如果不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，所有的一切都会打折扣。所以有关这些方面的问题，傅雷不但提出自己的各种建议，有要求傅聪更要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。 12、要学会理财，照顾好妻子 在傅聪刚结婚的时候，傅雷夫妇更是提出了很多实际的指导。如何做才能让家庭保持稳定，要能让妻子不过苦日子，每天至少要和妻子聊天10分钟。最重要的是要学会管理财务，不浪费钱，要让妻子至少过上中等标准的生活，贫穷会害死艺术家等。 说到理财，我们更喜欢自嘲是个“月光族”。但傅雷告诉傅聪，他和傅聪的母亲结婚二十九年，母亲天天都把用掉的每一分钱记在账簿上，从未间断过。他告诉傅聪，生活要过得体面而省俭；要小心而勿小气；慷慨而勿易于上当；享受生活乐趣，但切勿为满足一时欲望而过分奢侈。这些真不是容易做到的事情。 写在最后 对于《傅雷家书》，我在网上也看到了一些批评，很多人认为傅雷对傅聪都是一些唠叨，自己没有生活还要求傅聪活成自己的样子。也有人认为傅雷对待傅聪和二儿子傅敏区别对待，埋没了傅敏。但我从书里看到的是傅雷一颗真诚的心，一颗勇于自我认错的心，一颗永远不停止追求自我的心。对于傅敏，傅雷发现他学乐器的根底不好，最好的还是自然科学，最终傅敏也成为了一名优秀的教师。 傅雷对孩子的期望是能够目光远大，胸襟开朗，此一条值得我们所有当父母的终身学习。 |
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