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顺时而变 ——由学生《生涯规划》访谈想到的 去年，江西师范大学的万心老师带了几个学生，要做职业规划，参加学院的一个比赛，通过微信的方式采访了我，记得当时回答了一些问题，由于没有记录，所以，本次不能照录下来。据该同学反映，她们的参赛作品获得了较好的名次，我为她们而高兴。 今年，我自己的学生陆婧怡，考上了江西师范大学的免费师范生，一是她们老师布置的作业，二是该生也遇到了一些困惑自己的问题，便提出采访我的要求，由于目前通讯的发达，加上全国疫情形势不乐观。我们还是采用微信方式问答。学生开始认为我回答的有点官方，其实不是，走过四十年的人生之后，我觉得有返朴归真的需要，于是，尽量简洁地回答问题。后来，还把我三年前写的一些文章发给她看，她结合自身情况，终于找到了自己以后人生路中最为重要的部分。 记得很多年以前，我问一位四十岁的人，你头发怎么这么白？他的回答很简单：“该白的时候就应该白。”这样充满禅机的回答，让我受益匪浅，也让我知道顺时而变，其实是人主动接受自身改变的智慧，也为自己退出历史舞台作准备。 而今，不惑之年的我，也成了一位别人眼中的白发师者。是啊，我也成为了骨干教师，可以指导学生，指导青年教师，不仅是我的义务，如果有可取之处，那也是我的荣幸啊。 站在人生的中间位置，回首过往，那是充满迷茫与挣扎，徘徊与奋斗的岁月；展望未来，将是坚定前行，回归初心，将平凡进行到底的韶华。 陆婧怡，周小泉，曹欣娅 现征得陆婧怡同学同意后，把我们访谈问题附录于下，希望对你有所启发。 1.您当初选择教师是出于什么原因呢，您觉得有什么可以支持您在这条道路上一直走下去呢？ 当初选择教师，主要是自己家庭条件不是很好，然后高考成绩不够优秀。所以上了上饶师范学院，后来教而知不足，考了江西师范大学的研究生。 走下去的原因：一是谋生，二是日久生情之后，产生了热爱，三是自己的职业梦想：培养更多对社会有用的人才。 2.在自己的教学工作中，您会如何提高自己的教学能力呢，或者说，对于初入职场的新生老师，您有什么好的建议吗？ 提高自己教学能力的方法有很多，比如阅读，参加比赛，制作课件，听课，等等，但最主要的还是要自己有发展的强烈愿望。然后参加各种提高教学能力的活动。建议：保持渴望，保持谦虚，保持热爱。 3.除正常教学以外，您还会参加什么活动来提高自己的教学能力吗？ 经常买一些相关杂志《中学历史教学》、相关学术著作，对一些问题保持关注与热爱！然后愿意与同事、学生等分享。还参加一些比赛，培训，读书分享会，看到不一样的世界。 4.在班主任的职位上，您觉得要从哪些方面着手呢？有什么需要着重对待的吗？ 班主任的关键，在处理好严与爱的关系，处理好学生现在与未来的关系。把纪律顶在前面，德育放在首位，养成良好习惯，后面不断地冲刺，引导学生学会自我成长。 5.在对待学生，父母方面，您有什么可以谈谈的吗？ 对等学生，及家长，一是要尊重，二是要沟通，三是要说服，四是要统一思想，心往一处想，力往一处使。 6.在与上级领导进行沟通交流的时候，您觉得有什么需要注意的吗，比如说既可以通过此次交流让领导注意到自己的能力，又显得不谄媚？ 主要还是有事则汇报，没事尽量不要麻烦领导。同时，把自己手上的事做好，一些比较大的事，自己解决不了的，比如学生过于调皮，多次教育不悔改，比如班上任课老师生孩子或者其他事情，需要调整等等。当然，还要及时向领导汇报班上的动态。以及自己会如何去把事情做得更好。做到不卑不亢。刚入职那会儿，经常向领导请教未来生涯规划的相关问题，得到很有教益。 7.对于老师的晋升，薪酬，等物质方面，您可以谈一谈吗？ 这个问题其实我们想得很清楚，就是把自己手头的事做好，薪酬自然会提高，物质上自然有回报。前提是把党和国家交给我们的教育事业做好。这个顺序不能反了。 8.对于公费师范生而言，您觉得读在职研究生，会耽误自己的正常教学吗？或者两个平衡不了，您可以谈谈您当年读在职研究生的经历吗？（这是我现在特别想知道的问题，而且我想知道时间的早晚问题，就比较困惑，其实现在的我比较迷茫，就不知道未来的路到底在哪，即使四年后我的就业压力没有那么大，但我现在就有点摸不清方向，还希望老师能指点一下） 因为我读的是全日制硕士研究生，全部脱产的。一个人，要在年轻的时候，走更远的路，见识更多的风景，不要把自己局限了。我建议可以读在职研究生，不会影响教学，反而会促进教学。也提高学历，了解硕士论文的写作流程，初步掌握做研究的方法。记到一句话，一个对未来有期许的人，不会轻易止步不前。 9.你认为将来本工作领域潜在的潜在不利因素？ 一是信息化带来的冲击，二是自己知识更新不及时的落伍。 10.依你所见，你在本领域工作遇到了什么样的问题？ 主要是严和爱的问题，现在和长远的问题。比如高考需要成绩，便需要提高效率，增加学习时间。但是学生身心健康又需要劳逸结合。怎么把未来的紧迫拿到现在让学生看到，是一件很有挑战性的事。 11.还有哪些方法能帮助我深入了解该工作领域？ 还是要多关注相关杂志，比如《历史教学》，《中学历史教学参考》等。还有关注学术前沿动态。和国家教育方针的变迁等。 12. 你觉得还可以推荐哪些老师作为下次采访对象？ 王忠良等学科带头人，知育班导师团刘文思老师，张文庆老师，谢婉娜老师，舒天斌老师，汪雨珊老师等。 百年大党，千秋伟业，正当年。从千秋伟业的角度来看，需要无数青年的接续努力，方能成其功。 作者：陆婧怡，周小泉 |
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